Antecedentes como la Ley 1448 de 2011 en la que se dictan medidas de atención, asistencia y reparación integral a las víctimas del conflicto armado interno, así como estudios entre los que se destacan los de ICBF y Unicef, con muestra de 1681 niños de Colombia, en el que participaron distintas formas de exposición al conflicto: desvinculados, víctimas de minas antipersonas, huérfanos, desplazados y secuestrados, se evidencia el impacto en indicadores psicosociales asociados al afecto, e indicadores comportamentales.
De acuerdo con lo anterior, y teniendo en cuenta el acuerdo de paz entre las Farc y el Gobierno nacional, así como el proceso de negociación con el ELN, convergen en la necesidad de atender a la población. El panorama actual, desafía a profesionales que tienen relación con los infantes y adolescentes, a incorporar en sus escenarios, procesos de transformación de instituciones, discursos y prácticas, hacia lógicas inclusivas que permitan la reconfiguración del país en la coyuntura de transformación que implica, la culminación de más de 50 años de conflicto armado.
Objetivo General
Favorecer la actualización y construcción social que fomente el reconocimiento de la realidad nacional, la memoria histórica, visibilización de afectaciones producto del conflicto y la generación de reflexiones y propuestas para minimizar su impacto en infantes y adolescentes.
Objetivos Específicos
Identifica los conceptos básicos y referentes teóricos relacionados salud mental en niños y adolescentes dentro del marco del conflicto armado y el acuerdo de paz
Analiza las necesidades de atención psicosocial de la población de infantes y adolescentes dentro del marco del conflicto armado y el acuerdo de paz
Argumenta sus aportes y posiciones frente al rol del profesional relacionados salud mental en niños y adolescentes dentro del marco del conflicto armado y el acuerdo de paz
Propone estrategias de intervención que favorezcan el bienestar psicosocial en infantes y adolescentes dentro del marco del conflicto armado y el acuerdo de paz
Dirigido a:
Psicólogos, estudiantes de psicología de último año, pedagogos, y carreras afines que tengan cercanía con la atención de infancia y adolescencia
Contenido
Módulo 0 - Introducción.
Módulo 1 - Contexto del conflicto armado en Colombia y su relación con la infancia y adolescencia en Colombia
Historia del conflicto armado en Colombia
Acuerdos actuales entre los grupos al margen de la Ley y el Estado
Módulo 2 - Políticas públicas en salud y salud mental relacionadas con infancia y adolescencia afectadas por el conflicto armado en Colombia
Acuerdos relacionados con la atención en salud y en salud mental en infantes y adolescentes
Políticas públicas relacionadas con la atención e intervención de infantes y adolescentes
Módulo 3 - Situación actual y afectaciones psicológicas en niños, niñas y adolescentes, en relación con el conflicto armado colombiano
Módulo 4 - Intervención en niños y adolescentes en relación con las afectaciones del conflicto armado
Aportes de los enfoques psicológicos a la comprensión del problema
Modelos y estrategias de intervención en los contextos de infancia y adolescencia
Utilizamos el aprendizaje basado en problemas como estrategia educativa
