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Educación Especial en Nuevo León

Programa de Educación Especial

Modalidad: Presencial
Localización: Nuevo León

Temario

El propósito central del Plan de Estudios es que el estudiante adquiera los rasgos deseables del perfil de egreso del maestro de educación especial. Es decir, que obtenga un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que le permitan ejercer la profesión docente con calidad y con un alto nivel de compromiso, a fin de dar una respuesta educativa adecuada a las necesidades específicas que manifiestan los alumnos con discapacidad, así como a las de quienes presentan necesidades educativas especiales derivadas de otros factores. Asimismo, se prentende que el estudiante desarrolle la disposición y la capacidad para el aprendizaje permanente, basándose en la propia experiencia y en el estudio sistemático.



Perfil de Egreso



Los rasgos deseables del nuevo maestro se agrupan en cinco grandes campos:



Habilidades intelectuales específicas,

Conocimiento de los propósitos, enfoques y contenidos de la educación básica,

Competencias didácticas,

Identidad profesional y ética, y

Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales de sus alumnos y del entorno de la escuela.





Todos y cada uno de los rasgos deseables del nuevo maestro están estrechamente relacionados, se promueven en forma articulada y no corresponden de manera exclusiva a un área de atención, una asignatura o actividad específica, todos deben lograrse y la secuencia en que se mencionan no obedece a un orden de importancia.



Algunos, como el conocimiento de los propósitos, enfoques y contenidos de la educación básica, se identifican primordialmente con espacios delimitados en el Plan de Estudios, otros, como los relativos a las habilidades intelectuales o a la identidad profesional y ética, se promoverán a través de los diversos estilos y formas de enseñanza que se utilicen en el conjunto de los estudios.



Plan de Estudios





Semestre I



Bases Filosóficas y Legales

Estratégias para el Estudio y La Comunicación

Propósitos y Contenidos de la Educación Básica

Introducción a la Educación Especial

Desarrollo Infantil y de los Adolescentes

Escuela y Contenido Social



Semestre II



La Educación en el Desarrollo Histórico de México

Neurobiología del Desarrollo

Propósitos y Contenidos de la Educación Básica II

Atención Educativa de los Alumnos con Discapacidad Motriz

Atención Educativa de los Alumnos con Discapacidad Visual

Desarrollo Físico y Psicomotor

Observación del Proceso Escolar



Semestre III



La educación en el Desarrollo Histórico de México II

Atención Educativa de los Alumnos con Problemas de Comunicación

Enseñanza del español en la Educación Básica

Atención Educativa de los Alumnos con Discapacidad Auditiva

Atención Educativa de los Alumnos con Discapacidad Intelectual

Desarrollo Cognoscitivo de Lenguaje

Observación y Práctica Docente



Semestre IV



Seminario de Temas Selectos de História de la Pedagogía y la Educación I

Atención Educativa de los Alumnos con Problemas en el Aprendizaje

Enseñanza de las Matemáticas en la Educación Básica

Materia por Área de Atención

Materia por Área de Atención

Materia por Área de Atención

Materia por Área de Atención

Observación y Práctica Docente II



Semestre V



Seminario de Temas Selectos de Historia de Pedagogia y la Educación II

Motricidad y Aprendizaje

Planeación de la Enseñanza y Evaluación del Aprendizaje I

Materia por Área de Atención

Materia por Área de Atención

Familia y Proceso Educativo

Observación y Práctica Docente III



Semestre VI



Gestión Escolar

Atención Educativa de Alumnos con Aptitudes Sobresalientes

Planeación de la Enseñanza y Evaluación del Aprendizaje II

Materia por Área de Atención

Materia por Área de Atención

Asignatura Regional

Observación y Práctica Docente IV



Semestre VII



Taller de Análisis del Trabajo Docente y Diseños de Propuestas Didácticas

Trabajo Docente I



Semestre VIII



Taller de Análisis del Trabajo Docente y Diseños de Propuestas Didácticas Trabajo

Docente II


Información Adicional

Requisitos



  • Original y 2 copias del acta de nacimiento actualizada


  • 2 copias del CURP en ampliación al 200%


  • Certificado de preparatoria y 1 copia (si no ha concluido, traer constancia de estudios y copia de Kárdex parcial)


  • Copia de Comprobante de domicilio.


  • 4 fotografías blanco y negro tamaño infantil, no instantáneas.


  • Acudir a:




  1. Entrevista


  2. Evaluación Psicométrica


  3. Evaluación de Habilidades Básicas


  4. Disponer de tiempo completo.

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