OBJETIVOS
1. Proponer acciones educativas que contemplen la complejidad de los procesos formativos en el contexto internacional, (fines y funciones de la educación y del sistema educativo; teorías del desarrollo y del aprendizaje; el entorno cultural, social y económico; el ámbito institucional, político y organizativo; el diseño y desarrollo del currículo; la evaluación y la calidad, etc.), de cara a los retos del Siglo XXI
2. Promover la aplicación de procesos educativos sobre una base ética, que pongan de manifiesto el respeto a la dignidad y centralidad de la persona humana y, la vivencia de valores.
3. Integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos educativos y evaluativos.
4. Aplicar la evaluación como elemento regulador y promotor de los procesos de aprendizaje autónomo y mejora continua.
5. Incorporar innovaciones en los procesos formativos, de orientación o asesoramiento, de gestión, inclusión o evaluación educativa en los que intervenga.
6. Desarrollar proyectos de intervención o de investigación educativa con responsabilidad social, para atender y dar respuesta a los diferentes problemas que se enfrenta en la práctica profesional.
7. Diseñar proyectos de intervención o de investigación educativa con responsabilidad social, partiendo de la detección de necesidades, mediante el análisis, estudio y contacto con los problemas de la práctica profesional.
8. Proponer la incorporación de innovaciones en los procesos formativos, de orientación o asesoramiento, de gestión, inclusión o evaluación educativa en los que interviene.
PERFIL DE INGRESO
Licenciatura en pedagogía, psicología u otro título afín al área de ciencias sociales y humanidades, o licenciatura en otra área profesional y experiencia laboral vinculada al ámbito educativo y la docencia, previa autorización de las autoridades universitarias.
PERFIL DE EGRESO
Este programa de posgrado tiene como propósito formar expertos en educación, con sólido sustento teórico y metodológico que los habilite para ofrecer soluciones a problemas en los campos de la docencia contemporánea, la evaluación educativa, la dirección de la capacitación y el desarrollo de recursos humanos o el coaching educativo.
TEMARIO
Semestre 1
Procesos y Contextos Educativos en el Siglo XXI
Persona, Ética y Análisis de Casos en Educación
Bases Psicopedagógicas de la Docencia
Metodologías Activas para la Enseñanza por Competencias
Semestre 2
Estrategias para la Evaluación de Aprendizaje
Laboratorio de Docencia
Análisis y adecuación de Planes y Programas de Estudios
Métodos Cualitativos en Educación
Semestre 3
Desarrollo de Proyectos con Responsabilidad Social I
Competencias Digitales para el Aula del Siglo XXI
Didácticas Específicas
Desarrollo de Proyectos con Responsabilidad Social II.
Información Adicional
REQUISITOS
Solcitud de Admisión.
Acta de Nacimiento original.
Copia certificada ante notario público de Título de Licenciatura.
Copia certificada ante notario público de Cédula de Licenciatura.
Copia certificada ante notario público de Certificado de Estudios de Licenciatura
Clave única de registro de población
Curriculum Vitae
4 fotografías tamaño infantil b/n
2 cartas de recomendación (personales o empresariales).
