Las claves para alcanzar la felicidad según la Universidad de Harvard
Los científicos de la Universidad de Harvard aseguran que tienen las claves para alcanzar la felicidad… y son más fáciles de lo que puedas pensar.
Eva del Amo
La DGT lanza una guía para facilitar la obtención del examen de conducir a personas con dislexia y TDAH
La DGT considera se deberían seguir protocolos especiales con las personas con dificultades de aprendizaje en los exámenes del permiso de conducción.
La semana escolar de 4 días se asocia a notas más bajas en matemáticas, según la Universidad de Oregón
Implantar una semana escolar de cuatro días podría traducirse en peores notas en matemáticas en Secundaria, según la Universidad de Oregón.
Los sindicatos denuncian el adelanto de las oposiciones docentes y la convocatoria de 24.802 plazas menos
CSIF, CCOO y UGT denuncian que las Comunidades Autónomas convocarán 24.802 de plazas docentes menos de las comprometidas y anuncian una concentración para el 9 de febrero frente al Ministerio de Educación.
Un estudio determina que los gestos al hablar en niños son determinantes a la hora de estructurar un discurso
A medida que crecemos vamos utilizando más gestos no referenciales en nuestro discurso, lo que indica mayor capacidad para estructurarlo.
Educación propone una prueba de acceso a Magisterio y mayor duración del Máster para la profesión docente
El acceso a la docencia y la formación inicial y permanente son algunas de las claves de las propuestas de la reforma de la profesión docente del Ministerio de Educación.
La Universidad de Ginebra prueba que los videojuegos pueden potenciar las habilidades lectoras en los niños
Científicos de la Universidad de Ginebra han demostrado que jugar a videojuego de acción puede mejorar las habilidades lectoras en los niños.
El juego guiado puede ayudar a aprender matemáticas según la Universidad de Cambridge
El aprendizaje basado en el juego podría ser útil para adquirir habilidades matemáticas tempranas, según un estudio de la Universidad de Cambridge.
El boom de las clases particulares en España: ¿un bien de lujo o de primera necesidad?
Un 24% de los estudiantes recibe clases particulares, un servicio que cada vez está siendo más demandado, especialmente en áreas como matemáticas.
Duplicar la velocidad de los vídeos en clase optimiza el tiempo de los estudiantes según la Universidad de California
La Universidad de California defiende que ver vídeos en clase al doble de la velocidad real no afecta a la comprensión.