Cursos de Implantando la Estrategia. Cmi - Cuadro de Mando Integral - Bsc - Balanced Score Card en Barcelona

PRESENTACIÓN

La rapidez de los cambios en el entorno empresarial obliga a los directivos y empresarios a replantearse la validez de los supuestos en los que se basa la estrategia de su compañía.

Una vez redifinida ésta de forma clara y concisa, el CMI constituye una poderosa herramienta para su comunicación y comprensión al resto de la organización, su implantación y posterior monitorización. 


OBJETIVOS 
 

• Proporcionar al participante las herramientas y técnicas que le permitan implantar con éxito su estrategia
• Hacer realidad la estrategia de su organización mediante la creación del mapa estratégico y el desarrollo del cuadro de mando.
• Conocer los principios de un CMI. Partiendo de la formulación estratégica de la empresa, trasladarla a un cuadro de objetivos estratégicos (mapa estratégico), identificando y definiendo los indicadores clave más adecuados para cada objetivo, e identificando y priorizando iniciativas estratégicas o proyectos alineados con la estrategia.
• Conocer una metodología para implantar un CMI
• Conocer diferentes sistemas de información alternativos que soportan el CMI
   

CONTENIDO 
 

1.  CMI. Definición
El CMI en el marco de la Dirección Estratégica. Despliegue de la Estrategia:
herramientas. Definición de CMI. Concepto de Estrategia.
2. Formulación de la Estrategia.
Punto de partida: la estrategia de la organización formulada con un Mapa Estratégico.
Revisión del proceso de formulación de la estrategia empresarial: Análisis Externo
(entorno general, del sector, del mercado) e Interno. Propuestas de Valor. Ventajas
Competitivas
3. CMI ¿Por qué?
El CMI frente a los sistemas de control de gestión habituales. Ventajas e inconvenientes
4. Concepto Básico de un CMI
Perspectivas habituales. Objetivos Estratégicos por perspectiva. Relaciones causales.
Indicadores.
5. Mapas Estratégicos
Definición, elementos constitutivos. Requisitos. Utilidad.
6. Perspectivas.
Análisis de los objetivos e indicadores más habituales por cada perspectiva.
7. CMI Corporativo
Cómo afrontar el diseño de un CMI en un entorno corporativo (varios negocios)
8. El CMI y el Sistema de Calidad ISO-9000
Similitudes y diferencias. Cómo abordar un CMI desde la plataforma de un sistema de
calidad ya diseñado e implementado en la organización

DIRIGIDO A:

• Directores y responsables de Calidad que, partiendo del mapa de procesos e indicadores asociado a la ISO 9000, quieran hacerlo evolucionar adaptándolo a los criterios de un Cuadro de Mando Integral
• Directores y responsables de control de gestión con inquietud de ampliar su sistema de control de gestión incorporando la visión del Cuadro de Mando Integral
• Directores y jefes de departamento con intención de formación en el sistema de gestión más moderno y con más aceptación.
• Directivos de organizaciones de servicios, industriales, del sector público o privado y de organizaciones sin ánimo de lucro, independientemente de su tamaño.
• Empresarios, directores generales, gerentes y directivos activamente involucrados en la formulación de la estrategia de su organización y responsables de su ejecución.
• Responsables que, teniendo un CMI implantado en su organización, quieren complementar su formación específica en este tema.

- BENEFICIOS PARA EL PARTICIPANTE: 

- Oportunidad de reflexionar sobre los componentes estratégicos que constituyen los factores de éxtito de la organización.

- Incorporar una metodología práctica para obtener el consenso de la propuesta estratégica de la organización, y su puesta en práctica por medio de un Cuadro de Mando. 

BENEFICIOS DE  RTM:

RTM es una empresa especialista en la consultoría en el ámbito de Sistemas (Estrategia - CMI, Calidad, Medio Ambiente, SSO e Integrados), y Formación (Desarrollo de Planes de Formación y Gestión ante la FTFE - antiguo FORCEM-).

La metodología empleada en nuestros cursos es eminentemente práctica. Los cursos están enfocados para la posterior aplicación en el entorno profesional del participante (el 60- 80% del tiempo se dedica a casos prácticos). Metodología de impartición participativa y práctica ("learning by doing").

Entendemos que el Formador es clave en esta tarea. Es cuidadosamente seleccionado, y dispone de los conocimientos, experiencia y aptitudes formativas adecuadas.

Durante los cursos se realizan pruebas de comprensión, para comprobar el grado de seguimiento de la materia por parte de los participantes. Se lleva a término un seguimiento personalizado para cada participante.

Al finalizar los cursos los participantes cumplimentan cuestionarios de evaluación de la calidad del curso con la finalidad de medir el alcance de los objetivos programados en nuestra formación y mejorar continuamente para poder cumplir las expectativas de nuestros asistentes. (La puntuación promedio que obtenemos es superior a 8 - en una escala con máxima puntuación de 10).