Licenciatura en Ingeniería en Mecatronica
El programa de la Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica, tiene como misión formar recursos humanos de alta calidad, en mecatrónica y áreas afines, haciendo énfasis en la solución de problemas que ayuden al desarrollo científico y tecnológico a nivel regional, nacional e internacional, con un gran sentido de responsabilidad humanística, cultural y al medio ambiente, para afrontar los cambios y los retos científicos y tecnológicos del siglo XXI, aprovechando al máximo los recursos disponibles.
Objetivos específicos de las áreas disciplinarias:
Se logrará el objetivo de formación a través del estudio científico, tecnológico y humanístico, el desarrollo de las capacidades de creatividad, de reflexión y análisis crítico en el estudiante, y el establecimiento de mecanismos efectivos de vinculación del estudiante con las actividades de los sectores productivo, público y académico. En particular se contemplan siete áreas de conocimientos cuyos objetivos son los siguientes:
Ciencias Básicas. Preparar a los estudiantes con los conceptos y principios de Matemáticas, Física y Química que les permitan definir, plantear y atender problemas fundamentales de la ciencia, así como proporcionarles un lenguaje que les permita desarrollar e integrar diversos tipos de sistemas. Proporcionar el conocimiento fundamental de los fenómenos físicos y químicos, incluyendo sus expresiones cuantitativas y desarrollar la capacidad de uso del método científico.
Matemáticas Avanzadas y Computación. Proporcionar los conceptos y los métodos matemáticos para que el estudiante sea capaz de plantear y solucionar problemas específicos de ingeniería mecánica, comunicaciones y de electrónica de control, utilizando la computadora y sus diversos lenguajes como herramienta para resolver problemas relacionados con la rama de la ingeniería en mecatrónica.
Ciencias de los Materiales. Proporcionar los conocimientos fundamentales sobre las propiedades y comportamiento de los materiales así como un conjunto de procedimientos, técnicas y métodos para la selección, caracterización y aplicación de nuevos materiales para el diseño de modelos óptimos de producción en la industria.
Electrónica. Proporcionar los conocimientos sobre electrónica básica y aplicada y las habilidades que lo califiquen para el diseño, la evaluación e integración de proyectos mecatrónicos.
Mecánica-Industrial. Proporcionar los conocimientos básicos en mecánica, automatización de procesos de manufactura y diseño mecánico para que el alumno obtenga la habilidad para integrarlos, metodológica y eficazmente en el diseño y planeación de proyectos mecatrónicos.
Instrumentación y Control. Dotar al estudiante con los conocimientos básicos y habilidades para entender y diseñar circuitos y dispositivos usados en los procesos convencionales y automatizados, para optimizar y adaptar nuevas tecnologías de instrumentación y control para la industria.
Instrumentación y Control. Dotar al estudiante con los conocimientos básicos y habilidades para entender y diseñar circuitos y dispositivos usados en los procesos convencionales y automatizados, para optimizar y adaptar nuevas tecnologías de instrumentación y control para
la industria
Ciencias Sociales y Humanidades. Proporcionar las competencias fundamentales de las Ciencias Sociales, Humanidades y Administrativas, que permitan al egresado una comprensión integral del impacto social, humano y económico que el desarrollo científico y tecnológico acarrea para la región y el país. Aplicar los principios de administración de los recursos y los conceptos sobre ética y calidad, en la solución de los problemas susceptibles de tratamiento ingenieril.
El enfoque de sustentabilidad se incorporará en todas las áreas que así lo requieran a través de un eje transversal, entendido éste como la inclusión en varias asignaturas de contenidos relacionados con valores y actitudes que deben ser asumidos por los futuros profesionistas. Los aspectos ecológicos y de desarrollo sustentable deben ser parte de la formación integral de los ingenieros, ya que no se trata de un conocimiento puntual sino de una filosofía de vida.
