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Curso El eneagrama como herramienta para mejorar la práctica educativa Online

Programa de Curso El eneagrama como herramienta para mejorar la práctica educativa

Modalidad: Online
Duración 40

Temario

PRESENTACIÒ,N:




Desde siempre las personas se han formulado preguntas sobre quiénes son y como son. Conocer la propia identidad, conocer los propios valores y creencias e intuir los de los demás, es el primer paso para dar respuesta e interpretar adecuadamente algunas de nuestras reacciones.



El estudio del eneagrama nos ayuda, por ejemplo, liderar grupos de trabajo o saber actuar adecuadamente y de manera positiva ante algunas reacciones del alumnado, de las familias o de los compañeros. El eneagrama fija sus objetivos, pues, en el estudio de las personas, en sus creencias, en sus valores y en su identidad, por lo que actúa como una guía que nos ayuda a incrementar las competencias profesionales ya comprender mejor a los demás y, por tanto, el alumnado.


OBJETIVOS:



Conocer y comprender el propio estilo de personalidad, nuestras limitaciones, y la manera que tenemos de afrontar los acontecimientos y experiencias de la vida.

Propiciar la reflexión, la autoobservación y la autovaloración personal.

Iniciar un proceso de transformación personal para adquirir más confianza y seguridad en las propias capacidades para mejorar nuestra práctica educativa.

Optimizar las relaciones personales y la manera de ser y de vivir.

programa.



DIRIGIDO A:



Docentes de Infantil, docentes de Primaria, docentes de Secundaria, psicopedagogos, psicólogos, y otros profesionales del ámbito educativo.



TEMARIO:



Módulo 1. Qué es y en qué consiste el eneagrama.

Módulo 2. Los diferentes eneatipos del eneagrama.

Módulo 3. El eneagrama en los entornos educativos.

Módulo 4. El eneagrama y los entornos positivos de relación y de trabajo.

Información Adicional

RECONOCIMIENTO:



Curso reconocido como actividad de formación permanente de acuerdo con la Orden ENS / 248/2012 de 20 de agosto de 2012, por la que se establecen los requisitos y el procedimiento para reconocer actividades de formación permanente dirigidas al profesorado no universitario
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