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Curso de Evaluación psicológica y clínica A Distancia

CENTRO DE PSICOLOGÍA AARON BECK - FORMACIÓN

Programa de Curso de Evaluación psicológica y clínica

A Distancia Duración: 90
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A Distancia

Temario

PRESENTACIÒ,N



El psicólogo en su trabajo como profesional, continuamente está recopilando información, utilizando para ello entrevistas, autorregistros, cuestionarios y pruebas psicofisiológicas, principalmente. En la literatura científica, existe un amplio abanico de pruebas estandarizadas, que le facilitan al psicólogo el trabajo de recopilar información sobre las conductas problema de una persona y sobre la evolución y eficacia de sus intervenciones psicológicas. No sólo es importante conocer las pruebas existentes en la literatura. Es muy importante conocer cómo se deben administrar, cómo se deben interpretar, y como, en determinados casos, se pueden construir para adaptarnos a las peculiaridades de un caso concreto. Dada la importancia que tiene la Evaluación Psicológica y Clínica en la práctica profesional del psicólogo, el Centro de Psicología AARON BECK oferta este curso de 90 horas con la finalidad de dotar a quien lo solicite de los conocimientos necesarios para realizar esta labor de forma responsable. El curso se compone de una parte teórico-aplicada en la que se presentan los conceptos principales del curso. Posteriormente se incluye una parte práctica en la que el alumno tendrá que aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones reales redactados como supuestos prácticos. Este material junto a las respuestas del alumno al examen tipo test servirán para evaluar su nivel de aprovechamiento.



OBJETIVOS DEL CURSO DE EVALUACION PSICOLOGICA Y CLINICA



Presentar a los alumnos una guía de referencia en la que se incluyen las principales pruebas psicológicas que se utilizan en la Evaluación Clínica.

Transmitirle los conceptos principales que se deben dominar a la hora de aplicar, interpretar y, casos concretos, construir una prueba psicológica.

Conocer cuáles son los principales instrumentos que se pueden utilizar para medir las variables más importantes en cada uno de los problemas psicológicos.



CONTENIDO



Concepto de Evaluación psicológica y técnicas de recogida de información

Introducción

Definición de evaluación psicológica

Términos relacionados.

Evaluación psicológica y psicodiagnóstico

Evaluación y Valoración

Evaluación psicológica y conductual

Importancia de la evaluación procesual

Técnicas de evaluación psicológica

La entrevista

Ventajas y limitaciones de la entrevista

Tipos de entrevistas

La entrevista inicial en Psicología Clínica. Modelo del Centro de Psicología AARON BECK (Erika Marqués)

Estructura de las demás sesiones tras la entrevista inicial

Los autoinformes

Recomendaciones para mejorar la calidad de los autoinformes

Variables que se pueden medir

Características y usos de los autoinformes de repertorios cognitivos

Fuentes de variación más importantes en los autoinformes

Tipos de autoinformes

Algunas cuestiones sobre la calidad de los autoinformes

Directrices para mejorar la validez de los autoinformes

La observación

Unidades de análisis

Unidades de medida

Técnicas de registro

El muestreo

Directrices para elegir la técnica de registro más adecuada

Fuentes de error de la observación

Resumen

Evaluación psicofisiológica y neuropsicológica

Evaluación psicofisiológica

Fases del proceso de registro

Clasificación de las respuestas fisiológicas

Respuestas del sistema nervioso somático

Respuestas del sistema nervioso autónomo

Respuestas del sistema nervioso central

Respuestas del sistema endocrino y bioquímico

Problemas existentes en la evaluación

Otras cuestiones generales

Evaluación neuropsicológica

Indicadores generales

Subtests de inteligencia de Weschler

El MMPI

Técnicas específicas

Test gestáltico visomotor

Escala de memoria de Weschler

Test de retención visual de Benton

Test de aprendizaje verbal de California

Baterías de exploración neuropsicológica

Batería neuropsicológica de Halstead-Retain

Batería neuropsicológica de Luria

PIEN-Barcelona

Recomendaciones finales

Resumen

Evaluación de la inteligencia

El enfoque de Binet-Terman-Wechsler

El WAIS

El WISC

EL WPPSI

Consideraciones finales y limitaciones

En enfoque factorial

El factor G

Tests de Matrices Progresivas de Raven

Tests de Dominós

Test del Factor G de Cattell

Baterías para la evaluación de aptitudes

La perspectiva cognitiva

Resumen

Evaluación de la personalidad y de los intereses

Evaluación de la personalidad

Criterios empíricos

Minnesota Multiphasic Personality Inventory

California Psychological Inventory (CPI)

Criterios factoriales

Cuestionario de los 16 factores de personalidad (16PF) de Cattell

Inventario de Personalidad de Eysenck

El paradigma de los cinco grandes

Evaluación de los trastornos de personalidad. El Millon MCMI I y II.

Evaluación de otras variables clínica

Inventario de Depresión de Beck (BDI)

Inventario de la Triada Cognitiva

Escala de Autoestima de Rosenberg

Escala de Desesperanza

Cuestionario de Pensamientos Automáticos

Listado de Creencias Comunes

Escala de Actitudes Disfuncionales

Inventario de Ansiedad de Beck (BAI)

Inventario de Preocupación

Escala de Miedo a la Evaluación Negativa

Escala de Estrés y Evitación Social

Escala de Fobia Social de Liebowitz

Escala Breve de Fobia Social de Davidson

Escala de Asertividad de Rathus

Inventario de Asertividad de Gambrill y Richey

Evaluación de los intereses

Inventario de intereses de Strong

Registro de preferencias vocacionales de Kuder

Otros procedimientos

Resumen

Referencias bibliográficas

Apéndices con material práctico

Modelo general de entrevista inicial del Centro de Psicología AARON BECK

Ejemplos de autorregistros utilizados en clínica

Ejemplos de corrección de los cuestionarios más frecuentes en clínica

Evaluación del curso

Ejercicios prácticos

Examen tipo test

Información Adicional

Diploma:

emitido por el Centro de Psicología AARON BECK, donde se certifica el número de horas y nivel de aprovechamiento en el curso, y se incluye el programa del mismo y el número de registro del diploma.



Requisitos:

Ser psicólogo o estudiante de la Licenciatura o Grado de Psicología.

Tiempo para realizar el curso: hasta un máximo de 3 meses desde la recepción del material en tu domicilio.
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