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Cómo educar a los niños en las nuevas tecnologías

Recopilamos las nuevas directrices que la Academia Americana de Pediatría da a los padres con hijos de entre 0 y 5 años.

Publicado en Mundo Educativo
Foto de Cómo educar a los niños en las nuevas tecnologías
Las nuevas generaciones nacen con un smartphone debajo del brazo. Aunque prohibir su uso a los más pequeños puede ser contraproducente, también lo es dejarles que lo manejen a su antojo.

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Las nuevas directrices anunciadas por la Academia Americana de Pediatría (AAP, por sus siglas en inglés), dirigidas a padres con hijos de entre 0 y 5 años, dictan que los progenitores no sólo deben prestar atención a la cantidad de tiempo que sus hijos pasan con los dispositivos digitales, sino también a cómo, cuándo y dónde los usan.

Los dispositivos digitales se han convertido en una parte fundamental de la infancia de muchos niños y pueden ayudar a desarrollar su conocimiento y habilidades sociales. “Programas educativos de alta calidad como Barrio Sésamo pueden enseñar a los niños nuevas ideas”, asegura Jenny Radesky, pediatra de la University of Michigan C.S. Mott Children's y coautora del informe de la AAP. “Sin embargo, los menores de tres años tienen dificultades para transferir lo que ven en una pantalla al conocimiento de la vida real”, alerta.

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La pediatra considera que permitir que los niños utilicen los dispositivos para hacer actividades en familia (como bailar) o hablar a través de Skype es positivo. Pero utilizarlos como vía para calmarlos, no; ya que les puede causar daños en su capacidad para regular emociones y fijar límites.

Además, hay que prohibirles el acceso digital al menos una hora antes de que se vayan a la cama y hay que crear horarios libres de tecnología (durante las comidas o los paseos, por ejemplo), en los que los progenitores tampoco hagan uso de ellas.  En el informe también se aconseja que no se permita su uso a los menores de 18 meses y que a los que tienen una edad comprendida de entre dos y cinco años se les limite a una hora diaria de contenido de alta calidad supervisado por los padres.

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Un mal uso de los medios digitales –por inadecuación de la edad, contenido o sobreexposición a la pantalla- puede provocar alteraciones de sueño, comportamientos agresivos y actitudes antisociales. “La primera infancia es un período de rápido desarrollo cerebral, en la que los niños necesitan tiempo para jugar, dormir, aprender a manejar las emociones y construir relaciones. El uso excesivo de los medios digitales puede interferir en el camino de estas importantes actividades. Nuestra informe pone de relieve que las familias y los pediatras pueden ayudar a conseguir un equilibrio saludable", afirma Radesky.



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