Temario
Uno de los retos a los que se enfrentan actualmente los docentes de educación media superior y
superior es el diseño de ambientes de aprendizaje donde se incorporen efectivamente las TIC a lo
largo del proceso formativo. Se habla de retos porque deben hacer frente y tratar de disminuir la
brecha digital que existe entre ellos y sus alumnos, siendo éstos últimos &ldquo,nativos&rdquo, de la Word Wide
Web (internet).
Una de las competencias docentes requeridas y evaluadas en los perfiles profesionales de los
académicos, es el manejo y aprovechamiento didáctico de las diferentes herramientas y fuentes de
información, disponibles en la internet.
Pero ¿,qué implica incorporar TIC en su práctica docente? Que el docente aproveche
estratégicamente todas las posibilidades que le ofrece la red para diseñar sus estrategias de
enseñanza, de aprendizaje y de evaluación.
Dirigido a:
Docentes, administradores y directivos de Instituciones Educativas,
públicas y privadas, del nivel medio superior y superior
Objetivo General:
Que los participantes desarrollen los conocimientos y habilidades básicas
para diseñar un ambiente de aprendizaje que incluya diferentes recursos
didácticos disponibles en la Internet como apoyo a sus clases
presenciales.
Objetivos específicos:
* Ser competente para utilizar de manera pedagógica los distintos
recursos didácticos.
* Desarrollar el criterio pedagógicos adecuado para la correcta
integración de los recursos didácticos en el proceso de enseñanzaaprendizaje.
Contenido temático:
El curso está organizado en cinco ejes temáticos y una actividad
integradora, conforme a la siguiente distribución:
TEMAS
Proceso de enseñanza &ndash, aprendizaje mediado
Medios y recursos didácticos en el aula
Ubicación y selección de medios didácticos
Tecnología Google: Gmail, Docs y Sites - Diseño de un Site Académico
