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Evaluación y Aprendizaje, Reflexión y Acción desde la Práctica Docente en Querétaro

Ciidet

Programa de Evaluación y Aprendizaje, Reflexión y Acción desde la Práctica Docente

Presencial Duración: 40
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Presencial
Impartido en: Querétaro

Temario

La enseñanza y el aprendizaje han sido considerados por mucho tiempo como dos de las

principales acciones o funciones que realiza un profesor. Simultáneamente, el profesor realiza un

conjunto de acciones evaluativas con el propósito de establecer el nivel o grado de aprendizaje

que han alcanzado sus estudiantes.

El propósito general del curso es hacer al profesor competente, desde la perspectiva de la

ontología del lenguaje, para el rediseño de su práctica docente y su práctica evaluativa, a partir de

una interpretación del enseñar, el aprender y el evaluar.



Dirigido a:



Docentes, administradores y directivos de Instituciones Educativas,

públicas y privadas, del nivel medio superior y superior.



Objetivo General:



Desarrollar competencias lingü,ísticas para el rediseño de la práctica

docente y evaluativa.



Objetivos específicos:



* El participante desarrollará un sistema de distinciones básicas en la

evaluación del aprendizaje.

* El participante analizará las implicaciones de la evaluación del

aprendizaje en relación con su práctica docente.



Contenido temático:



El curso está organizado en cinco ejes temáticos y una actividad

integradora, conforme a la siguiente distribución:



TEMAS



La evaluación actual

El observador y la acción humana

Tríada del accionar docente

Modelos y técnicas de evaluación

El examen, su diseño y desarrollo
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