Temario
Objetivos
Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad combinándolas entre sí, con base en un centro de interés o eje de animación, dirigidas a la organización de actividades Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad en el desarrollo de actividades de tiempo libre Caracterizar y organizar el juego identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención Utilizar el medio natural y el excursionismo como recurso educativo en actividades de tiempo libre Establecer condiciones de seguridad elementales para el desarrollo de actividades en el tiempo libre Determinar técnicas de atención en caso de emergencia atendiendo al grado de responsabilidad que al monitor/a le corresponde.
Contenido
UD1. Valoración de los centros de interés o ejes de animación en la aplicación de las técnicas y recursos de animación
1.1 Selección de técnicas de expresión y animación través de centros de interés o ejes de animación.
1.2 Psicopedagogía de la expresión: teoría y características.
1.3 Actividades globalizadas: conceptos, características y fundamento.
1.4 Metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades: ficha de registro de actividades.
1.5 Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad.
UD2. Técnicas de animación, expresión y creatividad
2.1 Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación.
2.2 Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos.
2.3 Valor y utilidad educativa de los lenguajes audiovisuales en el tiempo libre.
2.4 Tipología y aplicación distintas técnicas de animación.
2.5 Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, ritmos, etc.
2.6 Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares.
UD3. Técnicas pedagógicas del juego
3.1 Pedagogía del juego y su valor educativo.
3.2 Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos.
3.3 Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización.
3.4 Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes.
3.5 Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características.
3.6 Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos.
3.7 Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes.
3.8 Análisis de los juegos físico-deportivo: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según el contexto sociocultural.
