Máster en Psicopedagogía Terapéutica & Máster en Atención Temprana del centro ISEB

Descripción

Durante la doble titulación, adquirirás las habilidades necesarias para identificar, evaluar, diagnosticar e intervenir en trastornos y necesidades educativas, tanto en entornos escolares como en consultas psicológicas. Estarás preparado para atender la creciente demanda de profesionales especializados en la atención a niños de 0 a 6 años con necesidades educativas especiales asociadas a trastornos del desarrollo, ya sean temporales o permanentes.

Con este programa recibirás:

1. Curso de Inglés opcional sin costo (ISEB English Program)
2. Emisión gratuita de diplomas y expedientes digitales.
3. Tutores disponibles los 7 días de la semana.
4. Clases en directo y Masterclass con expertos invitados.
5. Sesiones de Método del Caso por videoconferencia con docentes, registro en una Bolsa de Empleo con más de 15.000 oportunidades
6. Servicio de orientación laboral (Career Service) y un carnet estudiantil internacional acreditado por la UNESCO.
7. Opciones de prácticas tanto nacionales como internacionales.
8. Acceso a la Biblioteca Virtual, y una Sala de Networking, Chats y Foros a través de la Comunidad ISEB.

A quién va dirigido

Este programa está dirigido a:

1. Profesionales del ámbito socio educativo, interesados en una formación especializada en psicopedagogía para aplicarla en sus respectivos puestos de trabajo.
2. Graduados en magisterio, pedagogía, educación social, psicología y disciplinas afines interesados en especializarse en este ámbito.

Objetivos

1. Desarrollar habilidades en psicopedagogía y orientación educativa, considerando la diversidad del alumnado actual.
2. Identificar características psicopedagógicas para realizar evaluaciones precisas e informes detallados.
3. Diseñar planes de intervención basados en el análisis de centros educativos.
4. Optimizar la gestión de servicios psicopedagógicos mediante el uso de estrategias y herramientas adecuadas.
5. Colaborar con los docentes para mejorar los procesos educativos.
6. Aportar una perspectiva crítica sobre las políticas y prácticas psicopedagógicas.
7. Aplicar estrategias de prevención y mediación en conflictos escolares.
8. Adquirir conocimientos terapéuticos para trabajar con la población infantil con patologías.

Temario

MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA PSICOPEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

Tema 1. Historia y desarrollo de la psicopedagogía

Tema 2. Educación, sujeto y subjetividad

Tema 3. Psicopedagogía y contextos sociales

Tema 4. Intervención psicopedagógica en centros educativos

Tema 5. Atención a la diversidad y escuela inclusiva

Tema 6. Necesidades educativas especiales

MÓDULO 2: FUNDAMENTOS TEÓRICOS BÁSICOS DE LA INFANCIA

Tema 1. Conceptos Generales

Tema 2. El Apego

Tema 3. El Juego

Tema 4. El Temperamento

Tema 5. La Autoestima

Tema 6. Psicomotricidad Infantil

MÓDULO 3: FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

Tema 1. Bases y claves de la atención temprana

Tema 2. La intervención en atención temprana

Tema 3. Niveles y ámbitos de intervención

Tema 4. Bases científico-teóricas

Tema 5. La importancia de la plasticidad cerebral

Tema 6. Papel central de la familia y repercusiones familiares en discapacidad infantil

Tema 7. ¿Qué evaluar en atención temprana? Diagnóstico y técnicas de evaluación

MÓDULO 4: DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL

Tema 1. Desarrollo prenatal

Tema 2. Primera infancia

Tema 3. El lenguaje

Tema 4. Desarrollo cognoscitivo

Tema 5. Desarrollo en la Adolescencia

MÓDULO 5. LA FAMILIA

Tema 1. Entidad familiar

Tema 2. Desarrollo del infante dentro del contexto familiar

Tema 3. Intervención psicológica en el núcleo familiar y competencias emocionales familiares

MÓDULO 6: INNOVACIÓN Y TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Tema 1. Las TIC en los procesos de aprendizaje

Tema 2. Psicopedagogía en la era digital

Tema 3. Innovación en el espacio educativo: La escuela en red

Tema 4. Metodologías didácticas innovadoras

Tema 5. La educación colaborativa

MÓDULO 7: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO

Tema 1. La evaluación psicopedagógica

Tema 2. El diagnóstico psicopedagógico

Tema 3. Instrumentos y técnicas para la evaluación diagnóstica.

Tema 4. Comunicación y orientación en el ámbito educativo.

MÓDULO 8: LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Tema 1. La intervención psicopedagógica

Tema 2. Ámbitos de actuación.

Tema 3. Herramientas y recursos para la intervención psicopedagógica

Tema 4. Ética en la evaluación diagnóstica y la intervención psicopedagógica

MÓDULO 9. INTERVENCIÓN EN PROCESOS DE APRENDIZAJE

Tema 1. Teorías y factores del aprendizaje

Tema 2. Neuroeducación y aprendizaje

Tema 3. Dificultades de aprendizaje (DA)

Tema 4. Modelos de intervención

Tema 5. Atención a la diversidad y a las necesidades educativas especiales

Tema 6. Organización en el centro escolar

MÓDULO 10. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES I

Tema 1. Trastorno del espectro autista (TEA)

Tema 2. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

Tema 3. Trastornos del lenguaje

Tema 4. Trastorno del desarrollo intelectual

Tema 5. Trastornos emocionales

MÓDULO 11. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES II

Tema 1. Discapacidad motora y psicomotricidad

Tema 2. Discapacidad auditiva y visual

Tema 3. Altas capacidades

Tema 4. Maltrato Infantil

Tema 5. Situaciones de vulnerabilidad social: acoso escolar y bullying

MÓDULO 12: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA I

Tema 1. Estimulación Pre y Post-Natal

Tema 2. Prematuridad

Tema 3. Discapacidad motora

Tema 4. Discapacidad auditiva y visual

Tema 5. Discapacidad Intelectual

Tema 6. Parálisis cerebral

MÓDULO 13: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA II

Tema 1. Autismo

Tema 2. Fisioterapia en Atención Temprana

Tema 3. Daño cerebral adquirido infantil

Tema 4. Terapia Ocupacional

Tema 5. Sistemas de Comunicación (SAAC)

Tema 6. Estimulación multisensorial y basal

MÓDULO 14: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA III

Tema 1. Herramientas TIC’s en Atención Temprana

Tema 2. Musicoterapia

Tema 3. Terapias Complementarias

Tema 4. Método Padovan de Reorganización Neurofuncional

Tema 5. Terapias Ecuestres

Tema 6. Arte como terapia

MÓDULO 15: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA IV

Tema 1. Terapias Asistidas por animales

Tema 2 Terapia Motriz

Tema 3. Hidroterapia

Tema 4. Programa de Comunicación Total

Tema 5. PECS

Tema 6. Intervención Miofuncional con Neonatos

Titulación obtenida

Al finalizar el programa recibirás una doble titulación expedida por el Instituto Superior Europeo de Barcelona, avalada y certificada por la Universidad Isabel I:

1. Máster en Psicopedagogía Terapéutica + Máster en Atención Temprana.
2. ISEB English Program Certificate.

Requisitos

Para acceder al programa debes tener alguna de las siguientes condiciones:

1. Estar en posesión de un título de Grado, Arquitectura, Ingeniería Superior o Técnica, Licenciatura, Diplomatura u otro título.
2. Profesionales con proyección profesional en el puesto desempeñado.
3. Estudiantes cursando una carrera universitaria o estudios superiores equivalentes.

Información Adicional

Salidas Profesionales:

• Coordinador/a de gabinetes psicopedagógicos privados.
• Asesor/a psicoterapéutico en centros educativos.
• Tutor/a y orientador/a de niños y adolescentes.
• Asesor/a en asociaciones y fundaciones implicadas en la atención de la discapacidad infantil.
• Especialista en AT en consultas privadas.
• Colaborador/a independiente en distintos proyectos educativos.