Máster en Psicología Infantil y Juvenil del centro ISEB

Descripción

Con el Máster adquirirás las habilidades para evaluar, detectar y prevenir trastornos en jóvenes, abordando aspectos clínicos, educativos y evolutivos. Profundizarás en temas como depresión, miedos, trastornos del sueño y alimentación, TDAH, trastornos de conducta y personalidad, maltrato y obesidad infantil, destacando el papel clave de la familia en la intervención.

Tendrás acceso a:

1. Curso de inglés gratuito y opcional (ISEB English Program)
2. Curso Managing Yourself con contenidos de la Harvard Business Publishing.
3. Equipo de tutores disponible de lunes a domingo.
4. Masterclass impartidas por expertos.
5. Sesiones de Método del Caso en nuestro Campus Virtual en el Metaverso.
6. Registro en la Bolsa de Empleo con más de 15.000 ofertas.
7. Servicio de orientación laboral: Career Service.
8. Posibilidad de prácticas nacionales e internacionales.
9. Acceso a la Biblioteca Virtual.
10. Sala de Networking, Chats y Foros a través del Campus Virtual ISEB en el metaverso.

A quién va dirigido

Este programa formativo está diseñado para Graduados y profesionales que trabajen en el ámbito de la salud mental, de los trastornos emocionales y de la psicología juvenil, interesados en ahondar en la práctica y las intervenciones desde la psicopatología.

Objetivos

Profundización Académica ampliando el conocimiento en diversas áreas de la psicología infantil y juvenil, incluyendo aspectos neurobiológicos, psicosociales y educativos del desarrollo.

Capacitación en Intervención desarrollando competencias avanzadas para la evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos psicológicos en la infancia y adolescencia, utilizando enfoques basados en evidencia.

Fomento de la Investigación Aplicada estimulando la participación activa en investigaciones que buscan responder a las preguntas actuales en el campo de la psicología infantil, con el fin de mejorar las prácticas clínicas y las políticas públicas.

Ética Profesional promoviendo una práctica profesional ética que respete la integridad y los derechos de los menores y sus familias, preparando profesionales que actúen como defensores de los derechos de los niños en todos los ámbitos de su práctica.

Temario

MÓDULO 1. PSICODIAGNÓSTICO

Tema 1. Introducción a la evaluación: fases y habilidades

Tema 2. Guías para el proceso de evaluación

Tema 3. La evaluación aplicada a problemas específicos

Tema 4. Técnicas de evaluación

Tema 5. Concepto y criterios de psicodiagnóstico

Tema 6. Comunicación del diagnóstico. El informe clínico

MÓDULO 2. PROCESOS PSICOLÓGICOS

Tema 1. Procesos perceptivos

Tema 2. Procesamiento de la información: lenguaje y pensamiento

Tema 3. Atención, aprendizaje y memoria

Tema 4. Inteligencia y creatividad. Inteligencia emocional

Tema 5 Desarrollo de la personalidad

Tema 6. Desarrollo de las emociones

Tema 7. Conducta social

MÓDULO 3. EJERCICIO PROFESIONAL DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA

Tema 1. Psicología y salud. Concepto de psicología clínica

Tema 2. Funciones del psicólogo clínico

Tema 3. La práctica profesional: ámbitos de actuación

Tema 4. Guías de tratamiento y para la práctica clínica

Tema 5. La formación del psicoterapeuta

Tema 6. Ética y deontología profesionales

MÓDULO 4. MODELOS TERAPÉUTICOS Y HABILIDADES DEL TERAPEUTA

Tema 1. Enfoques actuales en psicología clínica

Tema 2. Técnicas psicológicas

Tema 3. El vínculo terapéutico. Errores frecuentes

Tema 4. El rol del terapeuta: características personales, competencias y habilidades

Tema 5. La escucha y la comunicación

Tema 6. Técnicas de solución de problemas

MÓDULO 5. ATENCIÓN TEMPRANA

Tema 1. Desarrollo infantil y atención temprana

Tema 2. El rol del profesional de atención temprana

Tema 3. Evaluación y valoración en atención temprana

Tema 4. Áreas de intervención: motora, perceptivo cognitiva, sociocomunitaria y hábitos de autonomía

Tema 5. Buenas prácticas de la atención temprana

Tema 6. El modelo integral de intervención

Tema 7. Terapias complementarias. Uso de las TIC

MÓDULO 6. TERAPIA FAMILIAR

Tema 1. La familia hoy: análisis sociológico

Tema 2. Concepto de psicología familiar

Tema 3. Terapias familiares

Tema 4. Conflictos con los hijos

Tema 5. Separaciones y divorcios

Tema 6. Familias reconstituidas y adopciones

Tema 7. Familias con enfermos crónicos o terminales. El duelo en la familia

Tema 8. Violencia de género y maltrato infantil

MÓDULO 7. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA I

Tema 1. La evolución física y psicológica de niños y adolescentes: posibles problemas

Tema 2. Trastornos por ansiedad

Tema 3. Depresión

Tema 4. Trastornos asociados a las necesidades biológicas: alimentarios, de la eliminación y del sueño

Tema 5. Adicciones. Nuevas tecnologías

MÓDULO 8. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA II

Tema 1. Trastornos del neurodesarrollo: espectro autista

Tema 2. Trastornos del neurodesarrollo: déficit de atención con o sin hiperactividad

Tema 3. Trastornos del neurodesarrollo: trastornos específicos del aprendizaje

Tema 4. Trastornos del neurodesarrollo: trastornos de la comunicación

MÓDULO 9. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR: ACOSO, CIBERACOSO, ORIENTACIÓN SEXUAL, IDENTIDAD DE GÉNERO

Tema 1. Escuela inclusiva: principios y estrategias

Tema 2. Marco conceptual de la intervención psicoeducativa

Tema 3. Intervención en acoso, bullying y ciberbullying en el entorno escolar

Tema 4. Intervención en orientación sexual e identidad de género en el entorno escolar

MÓDULO 10. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) EN EL ENTORNO EDUCATIVO

Tema 1. Introducción: definición de términos y roles que participan en la atención a las NEE

Tema 2. Intervención en trastornos del neurodesarrollo en el entorno educativo

Tema 3. Intervención en trastornos específicos del aprendizaje en el entorno educativo

Tema 4. Intervención en trastornos del ánimo y conducta en el entorno educativo

Tema 5. Intervención en altas capacidades (AACCII) en el entorno educativo

Titulación obtenida

Finalizando la formación exitosamente obtendrás una doble titulación emitida por el Instituto Superior Europeo de Barcelona, avalada y certificada por la Universidad Isabel I:

1. Máster en Psicología Infantil y Juvenil.
2. ISEB English Program Certificate.

Accederás a un curso opcional de inglés nivel Business, el cual te permitirá desenvolverte en un entorno laboral internacional.

Requisitos

Para acceder al programa, el estudiante deberá cumplir con al menos uno de los siguientes requisitos.

• Estar en posesión de un título de Grado, Arquitectura, Ingeniería Superior o Técnica, Licenciatura, Diplomatura u otro título.
• Profesionales con proyección profesional en el puesto desempeñado.
• Estudiantes cursando una carrera universitaria o estudios superiores equivalentes.

Información Adicional

Salidas Profesionales:

• Especialista orientado a la atención e intervención infantil y juvenil.
• Coordinador de servicios sociales y centros de educación especial.
• Especialista en servicios por la dependencia.
• Consultor en el ámbito privado.
• Asesor en centros de planificación de programas y centros de atención al bienestar social de la infancia.
• Asesor en centros de ayuda a colectivos en riesgo de exclusión social.
• Colaborador independiente en distintos proyectos educativos, entre otros.