Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos & Máster en Coaching, Gestión Emocional y Mindfulness del centro ISEB

Descripción

La doble titulación te permitirá especializarte en liderazgo de equipos mediante técnicas actuales como Inteligencia Emocional, Coaching, PNL y Mindfulness. Desarrollarás habilidades para aplicar e impartir estos conocimientos, promoviendo el crecimiento personal y profesional. Estudiar en ISEB te ofrece el acompañamiento de expertos y una metodología enfocada en tu éxito profesional.

Recibirás:

1. Curso de Inglés opcional sin costo (ISEB English Program)
2. Emisión gratuita de diplomas y expedientes digitales.
3. Tutores disponibles los 7 días de la semana.
4. Clases en directo y Masterclass con expertos invitados.
5. Sesiones de Método del Caso por videoconferencia con docentes, registro en una Bolsa de Empleo con más de 15.000 oportunidades
6. Servicio de orientación laboral (Career Service) y un carnet estudiantil internacional acreditado por la UNESCO.
7. Opciones de prácticas tanto nacionales como internacionales.
8. Acceso a la Biblioteca Virtual, y una Sala de Networking, Chats y Foros a través de la Comunidad ISEB.

A quién va dirigido

La formación está orientado a Graduados y profesionales del ámbito de la educación y la formación interesados en especializarse en la dirección y gestión de Centros Educativos en entornos cambiantes y complejos.

Objetivos

1. Comprender a fondo el entorno educativo y el rol de las instituciones en la actualidad.
2. Analizar singularidades de cada institución y aplicar modelos de gestión apropiados.
3. Adquirir herramientas para autoconocimiento y transmitirlas.
4. Mejorar habilidades directivas y de gestión.
5. Potenciar comunicación eficaz para lograr objetivos.

Temario

MÓDULO 1. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO

Tema 1. Estructura del centro educativo

Tema 2. Los recursos del centro educativo

Tema 3. Los docentes y los alumnos

Tema 4. Representantes legales de los alumnos

Tema 5. Las relaciones en la escuela

Tema 6. Liderazgo en la institución educativa

Tema 7. El diseño curricular

Tema 8. La innovación docente

Tema 9. Organización del espacio y tiempo en los centros educativos

MÓDULO 2. POLÍTICAS EDUCATIVAS

Tema 1. Derecho a la educación

Tema 2. El sistema educativo español

Tema 3. Enseñanzas en el sistema educativo

Tema 4. Requisitos de los centros docentes

Tema 5. Autonomía organizativa, pedagógica y de gestión de los centros educativos

Tema 6. La documentación del centro educativo

Tema 7. Inspecciones de los centros educativos

Tema 8. Comparativa de sistemas educativos internacionales

MÓDULO 3. PLANIFICACIÓN Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN CENTROS EDUCATIVOS

Tema 1. Fundamentos de la estrategia

Tema 2. El proceso estratégico

Tema 3. Análisis y formulación estratégica

Tema 4. Desarrollo de la estrategia

Tema 5. Formación e implementación de la estrategia

Tema 6. El cuadro de mando integral (CMI)

Tema 7. Aplicación de modelos estratégicos en centros educativos

Tema 8. Gestión de los trabajos de equipo y negociación estratégica

MÓDULO 4. CONTABILIDAD FINANCIERA

Tema 1. El balance

Tema 2. La cuenta de pérdidas y ganancias

Tema 3. El estado de flujos de efectivo

Tema 4. Asientos

Tema 5. Contabilidad avanzada

Tema 6. Impuestos

MÓDULO 5. COMUNICACIÓN Y MARKETING EN EL ENTORNO EDUCATIVO

Tema 1. Identidad e imagen corporativa

Tema 2. La comunicación interna

Tema 3. Liderazgo y comunicación

Tema 4. Responsabilidad social corporativa

Tema 5. Comunicación de crisis

Tema 6. Medios de comunicación

Tema 7. Las nuevas tecnologías y la comunicación online

Tema 8. Marketing educativo

Tema 9 Promoción del centro educativo

MÓDULO 6. COACHING EDUCATIVO

Tema 1. Coaching: bases y fundamentos

Tema 2. Tipos de coaching y coaching en las organizaciones

Tema 3. Proceso de coaching y metodologías

Tema 4. Marco teórico y otras herramientas para el coaching

Tema 5. Coaching educativo

MÓDULO 7. INNOVACIÓN Y TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Tema 1. Las TIC en los procesos de aprendizaje

Tema 2. Psicopedagogía en la era digital

Tema 3. Innovación en el espacio educativo: la escuela en red

Tema 4. Metodologías didácticas innovadoras

Tema 5. Educación colaborativa

MÓDULO 8. GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA ESCUELA INCLUSIVA

Tema 1. Calidad educativa

Tema 2. Estándares de evaluación

Tema 3. Evaluación institucional y del alumnado

Tema 4. Atención a las necesidades educativas especiales

Tema 5. La escuela inclusiva

Tema 6. Las adaptaciones curriculares

MÓDULO 9. COACHING

Tema 1. ¿Qué es el coaching?

Tema 2. Tipos de coaching

Tema 3. Team coach

Tema 4. Metodologías y herramientas

Tema 5. Evaluación 360

MÓDULO 10. MENTORING

Tema 1. ¿Qué es el mentoring?

Tema 2. Coaching vs Mentoring

Tema 3. Tipos de mentoring

Tema 4. Plan de desarrollo personal

Tema 5. Plan de acción-supervisión

Tema 6. Gestión de la relación mentor y mentee

MÓDULO 11. INTELIGENCIA EMOCIONAL

Tema 1. Importancia y beneficios

Tema 2. Educación emocional

Tema 3. Habilidades de autoliderazgo

Tema 4. Prácticas para el desarrollo de las competencias

MÓDULO 12. MINDFULNESS

Tema1. Introducción al mindfulness

Tema2. Técnicas e intervenciones

Tema 3. Conceptualización del estrés

Tema 4. Acercamiento al concepto de estrés laboral

Tema 5. Síndrome del burnout: El agotamiento laboral

MÓDULO 13. BIENESTAR CORPORATIVO

Tema 1. Qué es el wellbeing?

Tema 2. Embodiment

Tema 3. Flowtime

Tema 4. Metodologías

MÓDULO 14. CHIEF HAPPINESS OFFICER

Tema 1. Psicología positiva

Tema 2. Empresa saludable

Tema 3. Diagnóstico y herramientas de bienestar

Tema 4. Bienestar físico

Tema 5. Gestión emocional

MÓDULO 15. SELECCIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL

Tema 1. Reclutamiento y selección

Tema 2. La competitividad del factor humano

Tema 3. Evaluación del desempeño

Tema 4. Desarrollo del talento

Tema 5. Performance

Tema 6. Dirección del talento

MÓDULO 16. DECISION MAKING

Tema 1. Definición del problema

Tema 2. Selección de criterios y técnicas

Tema 3. Desarrollo de alternativas

Tema 4. Análisis

Tema 5. Decisión

Tema 6. Plan de acción

Tema 7. Ejemplos de problemas

MÓDULO 17. PNL

Tema 1. Introducción

Tema 2. Metaprogramas

Tema 3. Estrategias y líneas de tiempo

Tema 4. Hipnosis, una herramienta de la PNL

Tema 5. Cambio y aprendizaje con la PNL. Claves útiles

Tema 6. Gestalt y desarrollo organizacional

MÓDULO 18. DIRECCIÓN DE PERSONAS

Tema 1. Gestión de RR.HH.

Tema 2. El poder de la comunicación

Tema 3. Análisis del sector

Tema 4. Management y ética

Tema 5. Adaptabilidad del factor humano

Titulación obtenida

Finalizando el programa con éxito obtendrás una doble titulación expedida por el Instituto Superior Europeo de Barcelona, avalada y certificada por la Universidad Isabel I:

1. Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos + Máster en Coaching, Gestión Emocional y Mindfulness.
2. ISEB English Program Certificate.

Requisitos

Para acceder al programa cada aspirante debe de tener las siguientes condiciones:

• Estar en posesión de un título de Grado, Arquitectura, Ingeniería Superior o Técnica, Licenciatura, Diplomatura u otro título.
• Profesionales con proyección profesional en el puesto desempeñado.
• Estudiantes cursando una carrera universitaria o estudios superiores equivalentes.

Información Adicional

Salidas Profesionales:

• Director/a y gerente de centros educativos privados.
• Experto/a en evaluación de políticas educativas.
• Gestor/a de entidades educativas de diversa índole.
• Asesor/a de entidades educativas, entre otros.
• Responsable de personal.
• Gestor de equipos en mando directivo.
• Responsable del departamento de desarrollo profesional.
• Diseñador de programas motivacionales.