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Curso Psicomotricidad y Trastornos del Espectro Autista en Madrid

Escuela Internacional de Psicomotricidad

Programa de Curso Psicomotricidad y Trastornos del Espectro Autista

Semi-presencial
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Semi-presencial
Impartido en: Madrid

Descripción

Presentación


El curso "PSICOMOTRICIDAD y TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA" forma parte de nuestra oferta de Cursos Avanzados especializados en el ámbito de la intervención psicomotriz en diversas psicopatologías, junto con:


Curso Avanzado de "PSICOMOTRICIDAD y DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE".

Curso Avanzado de "PSICOMOTRICIDAD y TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO".


Está organizado por la Escuela Internacional de Psicomotricidad, decana en la formación de Psicomotricistas en España, en colaboración con la Universidad Pontificia Comillas.

Se ha diseñado con un enfoque integral, afectivo-cognitivo, abordando de forma simultánea los campos teórico-práctico (visionado de vídeos docentes) y formación desde la parte vivencial o personal.


Objetivos


Objetivos teórico-prácticos:

  • Aprender a trabajar desde un enfoque global de la persona.
  • Contextualizar el momento evolutivo de la persona en torno a los ámbitos cognitivo, afectivo, motriz y emocional.
  • Abordar y elaborar un diagnóstico diferencial que nos ayude a poder centrar los objetivos de nuestra intervención.
  • Introducir un itinerario psicomotriz diferenciando la normalidad de lo psicopatológico.
  • Aprender a entender y vivir el papel o rol del psicomotricista

Objetivos formación vivencial:

  • Descubrir lenguaje y el diálogo corporal como estrategia de aprendizaje.
  • Investigar estrategias que potencien la comunicación en las personas con necesidades.
  • Tomar conciencia del cuerpo a partir de las experiencias psicomotrices que se viven en la sala desde los diferentes ámbitos del desarrollo: sensoriomotor, simbólico o conceptual.
  • Incrementar las habilidades perceptivo-motrices y establecer relaciones con las manifestaciones psíquicas de las personas.
  • Vivenciar los esquemas de acción corporal a través del placer sensoriomotor.
  • Fomentar la desinhibición y libertad en la acción corporal para reconocer las limitaciones y vencer las resistencias.


Dirigido a

Psicólogos, pedagogos, terapeutas ocupacionales, educadores, logopedas, maestros, profesores de educación física, fisioterapeutas, enfermeros, médicos, trabajadores sociales, y todas las personas que estén interesadas en la Psicomotricidad desde el ámbito terapéutico y en concreto en los Trastornos del Espectro Autista.

Temario

Temario


  • Evolutiva en Contextos Normalizados vs. en Trastornos del Espectro Autista.
  • Aspectos fundamentales a considerar en los Trastornos del Espectro Autista: etiología, diagnóstico diferencial, sintomatología y características.
  • La sesión de psicomotricidad.
  • Itinerario psicomotriz en los Trastornos del Espectro Autista: la importancia de la rutina.
  • Estrategias básicas de intervención psicomotriz.
  • La importancia de la imitación, descubrimiento de la integración sensorial y sensomotora e interacción con el otro.
  • Del Espectro Autista con discapacidad mental al Síndrome de Asperger.
  • Fases del acompañamiento psicomotriz con personas con TEA.
  • De la indiferencia al vínculo.
  • De la comunicación individual a la comunicación compartida.
  • Del juego repetitivo al juego de ficción.
  • Casos prácticos: descripción, exploración, hipótesis de trabajo y metodología.



Información Adicional

Duración

100 horas


Modalidad

Semi- Presencial


Requisitos

Disponer de licenciatura o diplomatura, y contar con experiencia previa en Psicomotricidad, y/o en el abordaje profesional o teórico relacionado con los Trastornos del Espectro Autista.


Titulación

 Una vez superado el curso, los alumnos recibirán un Certificado de 100 horas, equivalentes a 4 créditos ECTS, otorgado por la Universidad Pontificia Comillas.


Metodología

El proceso de aprendizaje se basa en dos áreas complementarias, que se realizan de manera simultánea durante todo el periodo formativo: 


TEORÍA Y PRÁCTICA PSICOMOTRIZ

Fundamentación teórico-práctica desde el marco afectivo-cognitivo, que integra impulso motriz, percepción, afectividad, lenguaje y pensamiento.


La intervención psciomotriz se fundamentará en autores pertenecientes a la línea metodológica creada por la Escuela Internacional de Psicomotricidad: L. Rubio, R. Rodríguez, J. Richard, E.G. Morales, …

El marco psicomotriz empleado se enriquecerá de las aportaciones de diversos autores: M. Merleau-Ponty, D.W. Winnicott, H. Wallon, J. Piaget, A. Damasio, F. Doltó, J. de Ajuriaguerra, ... 


FORMACIÓN PERSONAL


  • Trabajo vivencial, cuyo fin es encontrar, a nivel individual y grupal, la relación entre cuerpo y conciencia.
  • Definición de objetivos y metodologías en función de la dificultad a trabajar.
  • Creación de itinerarios terapéuticos de intervención psicomotriz.
  • Abordaje de la expresión psicomotriz como forma de comunicación.
  • Transición de la acción al pensamiento.
  • Transformación de la impulsividad motriz en control motor.
  • Exploración de la imagen, el gesto, el juego simbólico y dramático como expresión emocional.
  • Apertura hacia territorios de creación corporal y sonora.
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