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Curso Organización y gestión de proyectos socioculturales Online

Programa de Curso Organización y gestión de proyectos socioculturales

Modalidad: Online
Duración 30

Temario





El presente curso tiene por objeto la formación en materias de organización y gestión, entendido como las herramientas que un coordinador o responsable de un proyecto sociocultural debe conocer para dirigir y motivar a su equipo de trabajo.

Se trata de conocer los medios y herramientas necesarios para un correcto desarrollo e implantación del proyecto en lo referido a sistemas de evaluación interna y seguimiento. Entendiéndose así la importancia del trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros integrantes para interpretar e interlocutar todas las experiencias derivadas en el desarrollo del proyecto.




OBJETIVOS



Generales



- Dar a conocer al alumnado las estrategias y habilidades necesarias para una correcta planificación y consecución de los objetivos propuestos en los proyectos de ámbito sociocultural.



Específicos



- Elaborar e implantar un sistema de evaluación interna.



- Conocer los factores que determinan la calidad de la gestión y los resultados del proyecto

- Conocer las estrategias de comunicación entre los miembros encargados de desarrollar las distintas fases de un proyecto sociocultural.

- Conocer las estrategias de motivación que ayuden a alcanzar una autonomía en los equipos.

- Gestionar las emociones y capacidades para la resolución de conflictos.

- Garantizar una calidad en el servicio cumpliendo los objetivos generales y específicos del proyecto.



CONTENIDOS GENERALES





Tema 1. Revisión de la propia intervención.



Tema 2. Mejora de la organización interna en los proyectos socioculturales.



Tema 3. Motivación de los equipos.



Tema 4. Metodología para el seguimiento del trabajo.



Tema 5. Gestión de las emociones en el trabajo socioeducativo.



Tema 6. Las capacidades de autoconocimiento como herramienta para la autoayuda.





METODOLOGÍA





La duración del curso es de 30 horas mediante modalidad online a través de un aula de formación virtual. Los alumnos recibirán un trato personalizado y continuo mediante las tutorías electrónicas y los materiales escritos en los cuales se incluirán los contenidos del curso que el alumnado deberá estudiar.

A través de las tutorías electrónicas, el alumno podrá contactar directamente con el profesorado y aclarar cualquier duda que le pueda surgir, así como formular preguntas y realizar comentarios acerca de la marcha del curso.

A cada alumno se le asignará un profesor tutor que se encargará de orientar y asesorar en todos aquellos aspectos relacionados con el curso.





ÍNDICE








INTRODUCCIÓN A UN PROYECTO



CARACTERÍSTICAS DE UN PROYECTO

FASES PARA PLANIFICAR UN PROYECTO

CLAVES PARA ESTABLECER LOS OBJETIVOS

PLANIFICACIÓN PARA SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

¿,Qué es seguimiento y evaluación"

¿,Por qué es necesario el seguimiento y la evaluación"





TEMA 1. REVISIÓN DE LA PROPIA INTERVENCIÓN



EVALUACIÓN DE UN PROYECTO



Tipos de evaluación de proyectos en función del contexto

Tipos de evaluación de proyectos en función del tiempo

Criterios para la evaluación de proyectos



LA EVALUACIÓN INTERNA



LA MEMORIA ANUAL

Indicadores

Funciones

Actuaciones y responsabilidades



RESUMEN TEMA 1



CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN TEMA 1







TEMA 2. MEJORA DE LA ORGANIZACIÓN INTERNA EN LOS PROYECTOS SOCIOCULTURALES





RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN



MEDICIÓN DEL DESEMPEÑO



INDICADORES



EL TRABAJO CON LA ESCUELA Y EN LA ESCUELA





RESUMEN TEMA 2



CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN TEMA 2





TEMA 3. MOTIVACIÓN DE LOS EQUIPOS. FOMENTO DE LA AUTONOMÍA EN LOS EQUIPOS



DEFINICIÓN DE MOTIVACIÓN. TIPOS



DIFERENCIA ENTRE MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN



TEORÍAS Y MODELOS



MEDIO AMBIENTE



LA IMPORTNCIA DEL CLIMA LABORAL



GRUPOS Y EQUIPOS



MOTIVACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO



FACTORES QUE FAVORECEN LA MOTIVACIÓN LABORAL



LA ASERTIVIDAD COMO ELEMENTO AUTOMOTIVADOR



LA FRUSTRACIÓN Y SUS CONSECUENCIAS



CONCLUSIONES





RESUMEN TEMA 3



CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN TEMA 3





TEMA 4. METODOLOGÍA PARA EL SEGUIMIENTO DEL TRABAJO EN LOS EQUIPOS



HERRAMIENTAS



ACTUACIÓN

Evaluación del impacto

Misiones de campo

Informe anual



DISEÑO DE UN SISTEMA DE SEGUIMIENTO





RESUMEN TEMA 4



CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN TEMA 4





TEMA 5. GESTIÓN DE LAS EMOCIONES EN EL TRABAJO SOCIOEDUCATIVO



APROXIMACIÓN CONCEPTUAL AL TÉRMINO CONFLICTO



ETAPAS Y CICLO DEL CONFLICTO



HABILIDADES SOCIALES. EMPATÍA Y ASERTIVIDAD



CLAVES Y VIAS PARA RESOLVER UN CONFLICTO





RESUMEN TEMA 5





CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN TEMA 5





TEMA 6. LAS CAPACIDADES DE AUTOCONOCIMIENTO COMO HERRAMIENTA PARA LA AUTOAYUDA



LA AUTOESTIMA



QUE IMPLICA TENER UNA BUENA AUTOESTIMA



AUTOESTIMA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES



DINÁMICA DE LA AUTOESTIMA



LA AUTOESTIMA Y EL ÉXITO EMPRESARIAL



GESTIÓN DE LA AUTOESTIMA





RESUMEN TEMA 6



CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN TEMA 6



ANEXOS &ldquo,MODELO DE MEMORIA ANUAL&rdquo,



BIBLIOGRAFÍA



WEB



ENLACES DE INTERÉS


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