Estudia en detalle los criterios, teorías y parámetros utilizados en el análisis cinematográfico. Aprende a describir y teorizar sobre la estética y el lenguaje del cine.
La teoría que se aplica al análisis de películas es distinto de la teoría que se utiliza para hacer películas. Es una teoría más descriptiva, que estudia los fenómenos observables en las películas creando modelos formales.
Analizar una película es teorizar sobre la misma. Sin embargo, la estética del cine y la teoría del cine no son exactamente la mismo, no cumplen las mismas necesidades ni la misma función. Pero se emparentan.
Si bien cada filme tiene un universo propio con sus leyes y su dinámica, hay ciertos parámetros para el análisis de películas que son generales.
El análisis de películas es próximo a arte pictórico, musical y arquitectónico. Es en realidad, tomar al cine como arte y analizarlo.
Se analiza una película para evocar sus elementos teóricos, para dar con una lectura que sin ese análisis, no sería forzosamente probable.
No se puede hablar de una única teoría del cine puesto que al cine se lo puede abordar desde ángulos y posturas sumamemnte diversas.
Una de las teorías del cine es la relativa a la estética del cine. La estética engloba la reflexión acerca de los fenómenos de significación, considerados como fenómenos artísticos. Sobreentiende una ascepción de lo bello y por ende, del gusto y del placer tanto del espectador como del teórico que hace el análisis estético.
La estética del cine tiene relación con la estética general, disciplina filosófica que concierne el conjunto de las artes. La estética del cine presenta dos aspectos. Uno es el efecto estético propio al cine, y otro el aspecto caracterpistico de una película en particular.
Por lo tanto se llama estética del cine al estudio del cine como arte.
En este curso se trabaja esencialmente a partir de textos y de fotogramas o extractos de películas.
Objetivos:
Estudiar la narración cinematográfica y el leguaje de las imágenes para encontrar un mayor sentido a las películas.
Conocer y comprender la técnica de los mejores directores del cine, y los mecanismos que usan para contar sus películas, emocionándonos, creando tensión, asustándonos, etc.
Realizar análisis de las películas con conocimiento y criterio.
Con todo ello el resultado será que disfrutaremos más viendo cine.
Curso dirigido a:
Escritores, directores de cine, cinéfilos, profesores de cine o arte, filósofos, críticos, pintores y a todo aquel que quiera ser algo relacionado con estas áreas.
Materias
El cine como arte y como lenguaje
El encuadre como límites de la image
El campo / El fuera de campo
Las dos dimensiones
La profundidad de campo
La perspectiva
Plano y tipos de plano
La toma
La secuencia
Sonido in
Sonido off
Música en corcondancia o en oposición con la imagen
El cine mudo
El filme musical
Funciones del montaje
Funciones rítmicas
Funciones semánticas
Funciones sintácticas
El montaje prohibido (según André Bazin)
Cine narrativo / no narrativo
El film de ficción
El referente cinematográfico
Relato, narración, diégesis
Códigos narrativos, funciones y personajes
El montaje interno
El montaje externo
Los sintagmas fílmicos
El lenguaje del cine
Las gramáticas cinematográficas
La noción de código en cine
El análisis textual de películas
El espectador
Las condiciones de la ilusión representativa
Memoria e imaginación
La identificación espectatorial
Información Adicional
Funcionamiento
Cada dos semanas aproximadamente se entrega material teórico de estudio basado en lecciones teóricas o fragmentos de películas analizadas y comentadas por el profesor. En cada entrega se propone así mismo un ejercicio encaminado a asimilar correctamente los conocimientos. A través del Aula Virtual de Nucine se resolverán todas las dudas sobre la teoría y el profesor corregirá y comentará los ejercicios. Cada alumno o alumna recibirá una atención personalizada adaptada a sus necesidades y preferencias.
El intercambio de información es constante lo que supone un beneficio para todos los participantes ya que el profesor pone de manifiesto los aciertos y los errores de cada cual, para que el aprendizaje de uno sirva para todos.
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