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Curso de Metodología CLIL/AICLE y uso de las TIC en ámbitos educativos bilingües de Asociación Didáctica

Asociación Didáctica

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Online Duración: 100 h
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Online en España
Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.

Presentación

Si estás interesado en implementar el bilingüismo de una forma eficaz en tu aula y que además los alumnos aprendan una segunda lengua de manera natural, este es tu curso.

La metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning), o en español, metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) prepara a los docentes para impartir materias no lingüísticas en una lengua extranjera.

Con este curso conocerás todos los recursos y herramientas que te aporta esta metodología para impartir tus asignaturas en otro idioma. Además, descubrirás las grandes posibilidades que nos ofrecen las TIC en bilingüismo, aprendiendo a buscar materiales lingüísticos y creando actividades interactivas que facilitan la adquisición de una segunda lengua.


Objetivos

Entender qué es CLIL identificando los distintos tipos de bilingüismo existentes.

Conocer en qué consiste el enfoque CLIL y cuál es la metodología específica para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras.

Adquirir los principales conceptos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de contenido a través de la lengua extranjera.

Conocer estrategias educativas, tipología de actividades, características de los materiales y recursos que se usan en contextos CLIL.

Conocer diferentes enfoques pedagógicos útiles para aplicar el enfoque CLIL.

Planificar y desarrollar unidades didácticas, bajo el enfoque CLIL.

Diseñar materiales CLIL de calidad y auténticos gracias al conocimiento y aplicación de estrategias CLIL.

Conocer los recursos digitales existentes en la Web 2.0, que favorecen el desarrollo de competencias bilingües.

Adquirir experiencia en la búsqueda y aprovechamiento de materiales de Internet prácticos para el aula bilingüe.

Formarse en el uso de medios y recursos TIC, para adaptar o crear nuestro propio material bilingüe.

Temario

Contenido


MÓDULO I. METODOLOGÍA Y ENFOQUE CLIL PARA EL AULA BINLINGÜE


Tema 1. Características y fundamentación del enfoque CLIL

1.1 Introducción

1.2 Aclaración terminológica

1.3 ¿Qué es CLIL?

1.4 ¿Por qué CLIL?

1.5 Principios básicos del CLIL

1.6 Perfil del docente, alumnado y centros


Tema 2. Planificación y Metodología de trabajo en aulas CLIL

2.1 Introducción

2.2 Elementos y características clave

2.3 Planificando la enseñanza CLIL

2.4 Enfoques Pedagógicos útiles


Tema 3. Aplicación práctica de CLIL: retos, actividades y materiales

3.1 Introducción

3.2 Retos y orientaciones

3.3 Estrategias de Andamiaje

3.4 Diseño de Actividades/Unidades CLIL

3.5 Uso de Materiales

3.6 Bancos de Recursos


Tema 4. Evaluación en el aula CLIL

4.1 Introducción

4.2 ¿Evaluar conocimientos o competencias?

4.3 Tipos de evaluación

4.4 Evaluación auténtica

4.5 Instrumentos de evaluación


MÓDULO II. APLICACIONES DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA BILINGÜE

Tema 1. Las TIC y la metodología CLIL

1.1 Introducción

1.2 La Sociedad de la Información y las TIC

1.3 Usos de las TIC en CLIL

1.4 Fases de interacción con las TIC en CLIL


Tema 2. Recursos TIC para usar material CLIL

2.1 Introducción

2.2 Estrategias de búsqueda

2.3 Recursos y Repositorios


Tema 3. Herramientas TIC para crear material CLIL

3.1 Introducción

3.2 Genera actividades interactivas

3.3 Presenta contenidos visuales y eficaces

3.4 Trabaja con el audio

3.5 Crea y edita vídeos

Información Adicional

Metodología

El curso se realizará 100% en modalidad e-learning, a través del Campus Virtual de la Asociación Didáctica, con un horario flexible para que cada alumno pueda organizar su tiempo de estudio.

El día de inicio de la formación, los alumnos recibirán por correo electrónico sus claves personales de acceso al curso. El Campus Virtual servirá de espacio para acceder al material didáctico, agenda, documentos de interés, enlaces, foros de debate y chat para interactuar con otros alumnos, etc.

Podrás compartir tus experiencias, problemas, resolver y plantear dudas a tus compañeros,... contando siempre con la ayuda de un profesor/tutor experto en la materia de estudio.


Evaluación

A lo largo del curso se establecerán una serie de actividades de evaluación para comprobar la asimilación de los contenidos por parte del alumno. Estas actividades consistirán en:

- Test de Autoevaluación por cada tema/módulo.

- Actividades Prácticas para afianzar el contenido.

- Participación activa en Foros Temáticos propuestos.

- Test de Evaluación Final sobre todo el contenidos del curso.

Es obligatorio superar el 75% de las tareas propuestas y un 25% de la conexión a la plataforma sobre las horas totales del curso.

Durante todo el proceso de formación, el alumno contará con un tutor/a experto/a en la materia que lo orientará en su proceso de aprendizaje y le ayudará a resolver cualquier duda que le pueda surgir.


Titulación

Al finalizar el curso con éxito, se obtendrá el Certificado Oficial de Didáctica, Asociación de Innovación y Formación, con el programa del curso en el reverso y acreditando las horas de la formación recibida

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