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Curso Atención y animación infantil del centro Implika Cursos Barcelona

Programa de Curso Atención y animación infantil

Modalidad: Presencial
Localización: Barcelona
Oportunidad. Hasta un 25% de Ayuda. Practicas Garantizadas. Precio del curso desde 1000 euros hasta 2000 euros

Descripción

Tras la formación teórica realizarás un período de prácticas para poner a prueba todo lo aprendido y así potenciar tu empleabilidad.

Contarás con la ayuda de un equipo docente con experiencia en el sector y unos materiales didácticos elaborados por editoriales especialistas en la materia. Diseño y desarrollo de proyectos de animación infantil, dinamización de grupos, el cuidado infantil, cuidados generales del niño o las bases psicológicas y comunicacionales de la actividad educativa serán algunas de las materias a las que tendrás acceso.

A quién va dirigido

Quienes estén interesados en adquirir conocimientos en este sector, para trabajar en guarderías o centros infantiles.

Objetivos

  1. Proporcionar conocimientos necesarios sobre los cuidados básicos del niño
  2. Estudiar las características evolutivas (psicológicas, intelectuales y afectivas) que faciliten la relación con los niños y permitan la resolución de comportamientos difíciles.
  3. Conocer los recursos para integrar a los niños en su entorno social más próximo.

Temario

Animación Infantil y Dinamización de grupos


* La animación como intervención socioeducativa en la infancia


* La animación infantil


* La sociedad contemporánea


* Educación no formal y animación infantil


* Equipamientos de animación infantil


* Animación de actividades complementarias y extraescolares en centros de educación infantil


* Diseño y desarrollo de proyectos de animación infantil


* Proyectos de animación social dirigidos a la infancia


* Fases de desarrollo de un proyecto social


* Estudio de un caso: contratación de la gestión de la &ldquo,ludoteca Infante&rdquo, de la Universidad Carlos V


* Dinamización de grupos en educación infantil


* El grupo


* Dinámica de grupos


* Grupo


* Aspectos clave en el funcionamiento de un grupo o un equipo


* Etapas en la vida de los grupos


* Animación de grupos


* Liderazgo y animación de grupos


* Principales roles en un grupo


* Recursos para trabajar los roles en un grupo


* Técnicas de dinamización de grupos


* Las técnicas grupales.


* Normas de utilización de técnicas grupales


* Fichero de técnicas para dinamizar grupos


* Competencia social


* La comunicación en la intervención profesional en educación infantil


* El proceso de la comunicación


* Estilos de comunicación


* Estilo asertivo de interacción y comunicación


* Desarrollo de la competencia social


* Desarrollo de un estilo asertivo de comunicación e interacción social


* La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil


* Características y funciones de los diferentes profesionales.


* Reuniones


* Presentaciones. Hablar en público


* La información a las familias en los centros infantiles



Cuidadores Infantiles. Guía básica para las personas que están al cuidado de los niños


* El cuidador infantil


* Generalidades


* La necesidad de un cuidador infantil


* Sentimientos de culpa de los padres trabajadores


* Los pros y contras para el hijo de padres trabajadores


* El momento más apropiado para volver al trabajo


* Legislación laboral ante la maternidad y paternidad. El cuidado de los hijos


* El cuidado infantil


* Las diferentes opciones de cuidado


* Tipos de cuidado infantil personalizado


* Cualidades de un cuidador infantil


* Funciones de un cuidador infantil


* Comunicación y establecimiento de reglas en la relación familia&ndash,cuidador infantil


* Información que debe conocer la familia


* Información que debe conocer el cuidador


* Cuidados generales del niño


* El baño


* Equipo necesario


* Dónde se realiza


* Cuándo se realiza


* Cómo se realiza


* El aseo de las zonas delicadas


* Cuidados del ombligo


* Uso del sanitario


* La ropa


* Calidad


* Seguridad


* Lavado


* El abrigo


* El calzado


* El chupete y el dedo


* Uso adecuado


* Tipos de chupetes


* Seguridad e higiene


* Problemas del abuso del chupete


* Retirada del chupete o succión del dedo


* Paseos y salidas


* El sol


* La sociabilidad


* El juego


* El parque o corralito


* El sueño


* El insomnio infantil


* El hábito del sueño


* Cuidados especiales en niños prematuros


* La alimentación


* Introducción


* La lactancia materna


* Extracción y almacenamiento de leche materna


* Lactancia artificial


* Tipos de leches adaptadas


* Lactancia mixta


* Bases prácticas de uso y manejo del biberón


* Equipo necesario


* Preparación de biberones


* Limpieza conservación y esterilización


* Técnica de dar el biberón


* Horarios y duración de las tomas


* Alimentación en el 1.er año de vida


* Alimentación de los 0 a los 4 meses


* Alimentación de los 4 a los 6 meses


* Alimentación de los 7 a los 12 meses


* Alimentación entre el 1.er y 2.º, año de vida


* Alimentación entre el 2.º, y 3.er año de vida


* La merienda y la cena


* Enfermedades más comunes relacionadas con la alimentación


* La enfermedad celiaca


* La diabetes infantil y juvenil


* La obesidad infantil


* Crecimiento y desarrollo


* Introducción


* El crecimiento


* Fases del crecimiento


* El desarrollo


* Áreas básicas del desarrollo


* Estimulación temprana


* Etapas del desarrollo


* Vacunas y enfermedades más comunes en la infancia


* Vacunas


* Vacuna contra el tétanos, difteria, tos ferina


* Vacuna contra haemophilusinfluenzae tipo B


* Vacuna contra la poliomielitis


* Vacuna contra sarampión, rubéola, parotiditis


* Vacuna contra la hepatitis B


* Vacuna contra la meningitis C


* Enfermedades más comunes en la infancia


* Amigdalitis, asma


* Bronquiolitis, bronquitis


* Candidiasis bucal, catarro, cefalea, cólicos del lactante, conjuntivitis, convulsiones febriles


* Dermatitis atópica, dermatitis de pañal, dermatitis seborreica, deshidratación, diarrea aguda, dolor abdominal agudo


* Encopresis, enuresis, epiglotitis aguda, epilepsia, escarlatina, espasmos del sollozo, estreñimiento


* Faringitis, fiebre, fimosis


* Gripe


* Hernias umbilical e inguinal, hidrocele


* Ictericia fisiológica, infección urinaria, intolerancia a la lactosa


* Laringitis/crup


* Meningitis, mononucleosis, muerte súbita del lactante


* Neumonía


* Otitis media aguda


* Parásitos intestinales, parotiditis


* Quinta enfermedad o eritema infeccioso


* Reflujo gastroesofágico, rinitis, rubéola


* Sarampión, sinusitis


* Tos ferina, toxoplasmosis, tuberculosis


* Varicela, vegetaciones, virus sincitial respiratorio


* Accidentes más comunes en la infancia y primeros auxilios


* Accidentes más comunes en la infancia


* Accidentes en el hogar


* Accidentes en el coche


* Accidentes en la calle y/o colegio


* Primeros auxilios de las urgencias más frecuentes


* Parada cardiorrespiratoria. Reanimación cardiopulmonar


* Asfixia por cuerpos extraños


* Caídas y traumatismos


* Heridas


* Intoxicaciones


* Mordeduras


* Pequeñas quemaduras



Manual Monitor de Comedor Escolar y Tiempo Libre


* Fundamentos básicos de la actividad del/de la monitor/a


* Enfoque pedagógico de la actividad educativa del/de la monitor/a


* Bases psicológicas y comunicacionales de la actividad educativa del/de la monitor/a


* Contexto sociológico de la actividad educativa del/de la monitor/a


* El proceso docente educativo. Tiempo y espacio de comedor


* La escuela y los actores del proceso docente educativo


* El/la alumno/a y el grupo escolar


* El comedor escolar y el servicio de comedor


* Alimentación y nutrición infantil saludables


* Tiempo libre escolar y el equipo de monitores/as


* El tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar


* Turismo escolar


* La pedagogía del ocio y los recursos para el tiempo libre


* El/la monitor/a y la gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre


* Glosario de términos y definiciones



Primeros auxilios


* La atención sanitaria y los primeros auxilios


* Evaluación del estado de la victima


* El soporte vital básico


* La desfibrilación


* Hemorragias y heridas


* Contusiones, fracturas y luxaciones


* Cuerpos extraños y asfixia


* Lesiones por calor, frio y electricidad


* Traumatismos químicos y biológicos


* Patologías orgánicas urgentes


* Procedimientos de inmovilización y movilización


* Apoyo psicológico en primeros auxilios

Titulación obtenida

Al acabar la formación teórico-práctica recibirás el título propio de Implika que certificará todos los conocimientos y aptitudes adquiridas.

Requisitos

No hay que presentar documentación previa para la realización del curso.

Información Adicional

Salidas laborales

Podrás trabajar en centros de educación formal y no formal, guarderías, ludotecas, centros infantiles, centros para menores en riesgo social, empresas del sector de los servicios sociales de atención a la infancia, hoteles vacacionales y como programador de actividades infantiles de ocio y tiempo libre.


Rango de precios entre 1000-2000€

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