España se sitúa a la cabeza de los países europeos con más graduados trabajando en empleos de baja cualificación. Un 37% de los titulados ocupa puestos por debajo de la formación recibida, mientras que esta cifra en Europa se sitúa en el 23,5%. Por debajo se sitúa Chipre, Grecia e Irlanda, mientras que en los primeros puestos se encuentran Luxemburgo y Portugal, según datos reflejados en el informe anual de la Fundación Conocimiento y Desarrollo.
El informe refleja que la sobrecualificación universitaria es uno de los problemas más graves de los universitarios, a pesar de que este año el porcentaje ha bajado un punto porcentual. En este sentido, se advierte de que las universidades deberían elaborar una oferta de titulaciones más adaptada a las necesidades del sistema productivo.
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Desempleados sobrecualificados
¿Qué es la sobrecualificación? Se produce cuando existe un desajuste entre la demanda de puestos de trabajo de alta cualificación y las vacantes que ofrecen las empresas, lo que se traduce en parados con estudios superiores y profesionales sobrecualificados.
La Fundación CYD atribuye este hecho a la gran proporción de titulados. En España, casi el 40% de los jóvenes tiene un título superior, frente al 34% de la UE. En cambio, Rumanía, Italia o Portugal, con un porcentaje de titulados inferior, no presentan cifras tan altas de sobrecualificación.
Competencias de los universitarios
Según el informe PIAAC de la OCDE, estamos a la cola en cuanto a las competencias que nuestros graduados deberían tener. El 40% de los graduados españoles tiene una comprensión lectora con un nivel inferior al 3 en una escala de 5 y el 46% presenta bajas competencias.
Ante este desequilibrio, faltarían perfiles técnicos de cualificación media, algo que se solucionaría si existieran más jóvenes con carreras tecnológicas.
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Mantener grados con baja matrícula y más internacionalización
Por su parte, el presidente de CRUE Universidades Españolas, José Carlos Villamandos, ha indicado que las universidades «quieren y pueden» abordar esta realidad. Pero advierte que el servicio público implica mantener oferta de grados con baja matrícula en ámbitos necesarios socialmente. «¿Se imaginan que hubiésemos cerrado Matemáticas como hace no mucho tiempo se nos demandaba?», ha preguntado, para responder que ahora es de las carreras más demandadas. «No sabemos cómo serán los perfiles del futuro», ha aseverado.
«Tenemos el marco financiero de los fondos europeos y un nuevo marco legal en proceso, la #LOSU. Es la ventana perfecta si somos ambiciosos como país, si hacemos las cosas pensando en lo que España necesita y no en lo que los agentes demandan para sí», @GoVillamandos #InformeCYD pic.twitter.com/e5I4TmUH3M
— Crue Universidades (@CrueUniversidad) September 29, 2021
Asimismo, ha recordado que el sistema universitario español es de los mejores y más equitativos de Europa, a pesar de tener menos autonomía. Además, ha resaltado que el esfuerzo de las universidades a la hora de racionalizar y flexibilizar la oferta académica para hacer frente a las demandas de la sociedad.
De igual manera, el presidente de CRUE ha reconocido que la internacionalización de las universidades tiene margen de mejora, aunque se necesita una flexibilización de la normativa y atraer y retener talento. De igual manera, también ha comentado la oportunidad que suponen los fondos Next Generation y la propuesta de transformar los campus universitarios en polos de desarrollo económico desde una perspectiva integral.