«El mundo en el que vivimos exige personas que sean capaces de, además de tener sus propios conocimientos, tener la destreza desarrollada de poder comunicarse en inglés». Así lo ha expresado la ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, durante la inauguración de los Curso de Inmersión en Lengua Inglesa que imparte la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) en el Campus de Las Llamas de Santander.
Celaá ha afirmado que «el inglés es la lengua que mayoritariamente queremos impulsar en el sistema educativo español» para lo cual «hay que trabajar con total determinación» para lograr el objetivo de «conseguir un B1 e incluso un B2» al final de la enseñanza postobligatoria y para ello «obviamente, tenemos que poner los medios, los recursos necesarios».
La ministra en funciones también se ha dirigido a los alumnos de los Cursos de Inmersión a quienes ha calificado de «privilegiados» por poder asistir a estos cursos «de tanta calidad, en grupos pequeños, para conseguir esa destreza de comunicación».
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Los jóvenes pasan de nivel de inglés
Por su parte, la directora académica de estos cursos, Elena Pro, ha resaltado que «por primera vez el año pasado, el porcentaje más alto de diplomas expedidos correspondió al nivel B2, el cuarto nivel más alto en una escala de seis«. Lo que significa que es notable un aumento progresivo de los niveles intermedio y avanzado en conocimiento de la lengua B2 y C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), así como un descenso del volumen de alumnos con niveles básico e intermedio, A2 y B1, tal y como ha expuesto la directora académica.
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Becas para cursos de inmersión en inglés
Asimismo, ha recordado que el Ministerio de Educación ha convocado este año 14.000 ayudas para estudiantes y 1.005 ayudas destinadas a docentes, con un presupuesto que en la anterior edición superó los 8 millones de euros para realizar cursos de inmersión en inglés en las sedes de la UIMP por toda España: «en total, el número de solicitudes presentadas y aceptadas fue de 29.903, se cubrieron 13.907 plazas para estudiantes y 998 para docentes», señalaba Elena Pro mencionando cifras de 2018.
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