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Perfil del alumno/dirigido a:
Licenciados y profesionales de la educación, de las ciencias sociales y humanas, de la psicología y de la salud interesados en:
-La intervención, la ayuda educativa, los procesos de diagnóstico-evaluación y el desarrollo de programas
-Trabajar en equipos interdisciplinares
-La resolución de conflictos: la mediación escolar y familiar.
Objetivos:
Formar profesionales en la gestión y orientación de los procesos de:
• cognición y memoria (niños con inteligencia superior; niños con discapacidad intelectual)
• comunicación (trastornos evolutivos del lenguaje, de la comunicación y del habla)
• aprendizaje (dificultades en lectura, escritura y matemáticas; niños con TDA-H)
• afectivo-sociales (miedos y fobias, violencia y acoso escolar)
• Formar profesionales para el diseño de programas dirigidos a la prevención y el desarrollo
• Formar profesionales para la orientación de los agentes educativos: padres y profesores
• Potenciar la investigación básica y aplicada
Forma de trabajo:
-Metodología teórico-práctica: clases teóricas, sesiones clínicas en la Clínica Universitaria de Navarra, seminarios y estudio de casos.
-Realización de un Practicum, que se desarrollará en alguna de las instituciones educativas españolas, europeas y americanas con las que la Universidad tiene convenio. |
