Destinatarios
Este curso se dirige a licenciados y diplomados en ciencias de la salud y la educación: psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, maestros y logopedas.

Requisitos de admisión
Para acceder a este programa de estudios es necesaria una titulación universitaria, licenciatura o diplomatura, en las especialidades indicadas.

Objetivos
Proporcionar, desde una perspectiva multidisciplinar, el diseño de una intervención integral en los trastornos de la lectura y escritura.

Coordinación
Pilar Sola, pedagoga y logopeda. Coordinadora del Área de Psicopedagogía y Logopedia del Centro de Atención Psicopedagógica Infantil (CAPI). Cornellá de Llobregat. (Barcelona).
Profesorado de este posgrado

Duración
La duración de este posgrado es de un año académico, en el que se cursarán 150 horas.

Horarios
Intersemanales y en fin de semana.

Modalidad
Presencial (Barcelona) y a distancia

Titulación
Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el diploma de posgrado de ISEP Formación que acreditará su formación específica.

Programa
Módulo I. Bases evolutivas y neurobiológicas
· Evolución de la adquisición de la lectura y escritura: diversos enfoques.
· Neuroanatomía funcional del proceso lectoescritor.
· Neuropsicología cognitiva.

Módulo II. Evaluación y diagnóstico
· Aspectos funcionales de las vías de entrada y salida de la información visual y auditiva. Optometría.
· Evaluación del proceso de la lectura y escritura.
· Categorías diagnósticas: Retraso de la lectura y la escritura, Dislexias, Disgrafías, Disortografía, Alexias, Agrafias.

Módulo III. Tratamiento
· La intervención en las alteraciones de las habilidades perceptivas. Casos clínicos.
· Intervención en el retraso simple del lenguaje escrito. Casos clínicos.
· Intervención en la dislexia. Casos clínicos.

Módulo IV. Tecnologías aplicadas a los trastornos del lenguaje escrito.

Trabajo final