Psicología | CURSOS POSGRADO EN ATENCIÓN PRECOZ. PREVENCIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO (MADRID) EN MADRID
· Tipo de Curso
Curso
· Modalidad
Presencial
· Fecha inicio
Matrícula Abierta
· Fecha fin
Matrícula Abierta
· Duración
150 Horas
· Precio
2700 €
· Lugar
Madrid
(Madrid)
Programa del curso
. Con el reconocimiento y soporte de la Associació Catalana d''''''''''''''''Atenció Precoç (ACAP)
Destinatarios Este curso se dirige especialmente a psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, maestros, logopedas, fisioterapeutas, enfermeros, trabajadores sociales y, en general, todos aquellos profesionales interesados o vinculados a la atención precoz y la primera infancia.
Requisitos de admisión Ser licenciado, preferentemente en Medicina, Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía, o diplomado en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Magisterio o Logopedia.
Objetivos · Conocer los fundamentos de la prevención, detección, diagnóstico y tratamiento en niños pequeños (0-4 años) con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos.
Coordinación Rafael Villanueva. Psicólogo y logopeda del CDIAP de Granollers (Barcelona). Psicólogo del Centro Terapéutico Bellaire de Cerdanyola (Barcelona). Profesorado de este posgrado
Duración La duración de este posgrado es de un año académico, en el que se cursarán 150 horas.
Horarios En fin de semana.
Modalidad Presencial (Barcelona y Madrid)
Titulación Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el diploma de posgrado de ISEP Formación que acreditará su formación específica.
Programa Módulo I. Introducción a la atención precoz Módulo II-III. Conceptos básicos en torno al desarrollo del niño. El desarrollo del niño y su entorno Módulo IV. Patología del desarrollo Módulo V. Trastornos y dificultades en el desarrollo motor. Fisioterapia en la atención precoz Módulo VI. Familia Módulo VII. Diagnóstico en atenció precoz Módulo VIII. Observación de bebés Módulo IX. Detección y prevención. Colaboración con la unidad de neonatos patológicos Módulo X. Colaboración del CDIAP con la guardería. Detección y prevención Módulo XI. La intervención social en CDIAP. La comprensión del entorno y de los factores sociales en la pequeña infancia Módulo XII. Atención temprana en niños con ceguera y poca visión. Atención al niño, a los padres y a toda la familia Módulo XIII. Atención temprana en niños con sordera Módulo XIV. Dificultades del desarrollo del lenguaje y la comunicación. Diagnóstico del niño pequeño con retraso en la adquisición del lenguaje Módulo XV. Retrasos del desarrollo y deficiencia mental Módulo XVI. Trastornos multisistémicos del desarrollo. Dificultades graves en el desarrollo emocional y la relación Módulo XVII. Casos prácticos
Prácticas (20 créditos) Trabajo final
Otros Datos del Curso
Destinatarios Este curso se dirige especialmente a psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, maestros, logopedas, fisioterapeutas, enfermeros, trabajadores sociales y, en general, todos aquellos profesionales interesados o vinculados a la atención precoz y la primera infancia.
Requisitos de admisión Ser licenciado, preferentemente en Medicina, Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía, o diplomado en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Magisterio o Logopedia
