Cursos de Monitor de Tiempo Libre para Servicio de Comedor Escolar a Distancia

1. Desarrollo evolutivo del niño/a de 3 a 11 años.
Objetivo: Definir las características evolutivas del niño desde los 3 hasta los 11 años.
Contenidos:
1.1. Desarrollo físico-motor.
1.2. Desarrollo emocional-social.
1.3. Desarrollo del pensamiento y del lenguaje.

2. Funciones y habilidades de los profesionales de atención educativa.
Objetivo: Una vez situados en los contextos pertinentes se identificarán las funciones y habilidades de cada puesto. De esta manera los profesionales se ubicarán en cada uno de los espacios e identificarán claramente sus tareas a realizar.
Contenidos:
2.1. El coordinador. Funciones y habilidades.
2.2. El monitor educador. Funciones y habilidades.

3. Habilidades sociales, conflictos más frecuentes y resolución. Normas y límites.
Objetivo: Es importante que los participantes conozcan los diferentes tipos de comunicación, así como identificar los conflictos más frecuentes y saber resolverlos para mejorar las relaciones con los menores y con el equipo de trabajo. Conocer las normas que rigen en cada situación y como aplicarlas.
Contenidos:
3.1. Habilidades de comunicación. Tipos. Ejercicios prácticos.
3.2. Conflictos típicos en cada uno de los ámbitos de trabajo y soluciones.
3.3. Normas en el comedor.
3.4. Normas en el patio.
3.5. ¿Qué ocurre si un niño no sigue las normas?

4. El ocio y el tiempo libre en comedores escolares. Ejercicios prácticos

5. ANEXOS
A. ANEXO 1: “Todo lo que necesito saber”.
B. ANEXO 2: Relajación fácil para niños difíciles.
C. ANEXO 3: Juegos, canciones y talleres.