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OBJETIVOS DEL CURSO 

OFRECE UNA Iniciación Rápida en El idioma, un lo largo de 9 Unidades de Que Comienzan 

Conceptos Básicos gramaticales introducidos junto a vocabularios especificos De Un Tema Diferente in CADA Unidad y se refuerza. 

Al final, de Este Nivel, el alumno habra adquirido los conocimientos  suficientes párrafos para manejarse en Situaciones Básicas de la Vida Diaria de forma Correcta. 

ÍNDICE 1 Objetivos didácticos_Unit un 1.1 Listado de Fórmulas de saludo y de Presentación 1.2 Formar sustantivos párrafo Hablar de Profesiones 1,3 Hablar de Profesiones 1.4 Formar adjetivos de Nacionalidad 1.5 Adjetivos de Nacionalidad 1,6 Verbo - ser - (ser - estar) 1.7 Hacer oraciones verdaderas 1.8 Marque las frases correctas 1.9 El article indeterminado (a - a) 1,10 put - una o un 1,11 Lo que el vídeo y Leí el guión 1,12 Ayuda Gramática Caja 1,13 Escuchar - John está en el aeropuerto de Los adjetivos posesivos 1,14 1,15 Hay - Hay 1,16 clip de secuencias de comandos Seguir 1 y escribir acerca de Lidia y Juan Números 1.17 1.18 Escriba los siguientes números 1.19 Elige la opción rigth 1,20 Verbo - ser - Realizar una llamada 1.21 Escribir oraciones usando las palabras siguientes 1.22 escribir sobre la gente con palabras 1.23 Preguntas preguntas 1.24 Las siguientes frases son incorrectas 1.25 Escribir las formas largas 1,26 put - mi y su - en los huecos 1,27 put - él o ella - en las lagunas 1.28 Los países y las nacionalidades 1.29 Escribir - Un o una - y el sustantivo 1,30 completar las frases 1.31 Questions about yourself 2 Objetivos didácticos_Unit 2 2.1 Abreviaturas relacionadas Con Direcciones 2.2 Abreviaturas relacionadas Con Direcciones 2.3 El plural de los sustantivos 2.4 Ejercicio - El plural de los sustantivos 2.5 Escuchar - sustantivos en plural 2,6 Verbo - tienen - nillador 2.7 Práctica de la gramática - Verbo - de haber llegado de Los adjetivos calificativos 2.8 2.9 Ejercicio - Los adjetivos calificativos 2,10 genitivo sajón El Ejercicio 2.11. El genitivo sajón 2,12 Escuchar 2,13 práctica de estructuras gramaticales. Escribir oraciones Vocabulario 2,14 2,15 pidiendo información personal la práctica de lectura 2,16 2,17 práctica de la escritura 2,18 para escuchar y hablar 2.19 Escuchar - Los números de teléfono 2,20 coincidir las palabras y los números 2,21 practicar la gramática. Oraciones correctas 2.22 Responda a las preguntas 2.23 ejercicios de autoevaluación. Idioma en el uso de la práctica Gramática 2,24. Completa las frases 2.25 Hacer preguntas. Escuchando 2,26 práctica de estructuras gramaticales. Escribir preguntas adecuadas respuestas cortas 2.27 2.28 Formas cortas 2.29 Formas largas 2,30 posesivos. Un árbol genealógico posesivo 2,31 - s, o sea 2,32 escritura. En la cafetería del 2,33 Escribir una breve composición de su familia 3 Objetivos didácticos_Unit 3 3.1 Maneras de Pedir La Hora 3.2 Maneras de Dar La Hora 3,3 OTRAS Expresiones relacionadas Con La Hora 3.4 ¿Qué hora es. Mira los ejemplos 3.5 El Presente Simple 3.6 Normas de Ortografía 3.7 Elija la opción correcta revisión de la gramática 3.8. Algunas frases son incorrectas 3.9 Vocabulario 3,10 Empleo 3,11 práctica de vocabulario. Finalizar las definiciones de puestos de trabajo con la palabra apropiada 3.12 cosas diferentes para diferentes personas 3.13 de lectura y escuchar preguntas de gramática 3,14 3,15 práctica de estructuras gramaticales. Completa las frases 3,16 práctica de estructuras gramaticales. Escribir frases 3,17 práctica de la escritura 3.18 Preguntas y negativos 3,19 leer, escuchar y completar las preguntas y respuestas 3,20 práctica de estructuras gramaticales. Anote las preguntas 3.21 Los pronombres Personales 3.22 Caja guía de gramática. Pronombres 3.23 Completa las frases con un pronombre o adjetivo posesivo 3.24 ejercicios de autoevaluación. Presente simple 3.25 Completa las frases con un verbo las palabras de preguntas 3.26. Escriba las preguntas para las respuestas 3.27 hace o es. Completa los diálogos 3,28 Escribir respuestas cortas 3.29 Negativos Presente Simple 3.30 Corregir las frases 3.31 rutinas diarias 3.32 Lee el texto y el sustituto de 3,33 Escribir una breve composición 3,34 Leer y completar las frases 4 Objetivos didácticos_Unit 4 4.1 Perdón, Perdón y Perdón 4.2 Uso Actual del simples como 4.3 Verbos - amor - odio 4.4 Las Expresiones de Tiempo 4.5 Verbos y Expresiones párrafo Hablar de Lo Que Le Gusta 4.6 Mira el vídeo y leer el guión 4,7 Verdadero o Falso 4.8 Corrija las frases falsas anteriores 4,9 escucha. Completa las siguientes conversaciones 4,10 la vida cotidiana. Leer y escuchar 4,11 de relleno en los huecos con la forma correcta del verbo apropiado 4,12 escucha. Escuchar y practicar la escritura 4,13. Ahora usted pregunta Charles algunas preguntas 4.14 Caja Ayuda Gammar. Presentar un resumen simple 4,15 idioma en uso. Deportes y actividades de ocio 4.16 Uso del Verbo - el juego - el párrafo Hablar de Deportes 4,17 Corregir estas oraciones, haciéndolos negativa o afirmativa 4,18 práctica de vocabulario. Actividades de Ocio y Deportes 4.19 escritura (jugar o ir) antes de los siguientes deportes o actividades 4.20 El article indefinido (a - a) El 4,21 article Definido el 4,22 escuchar. Familia Yanópoulous 4,23 para escuchar y hablar la práctica 4.24 Completa las frases 4,25 Escribe una pregunta para cada una de las siguientes respuestas 4.26 Escriba las preguntas y respuestas 4.27 Escribir frases sobre lo que les gusta 4.28 Escribir oraciones 4,29 Completa esta conversación y luego escuchar y comprobar 4,30 escucha. Conteste las siguientes preguntas en la forma corta 4,31 completa con una forma adecuada del verbo (ser o hacer) 4.32 penas de reescritura con el artículo correcto 4,33 vocabulario. Encontrar las palabras que coinciden con las definiciones que a continuación 4,34 encontrar un verbo adecuado para cada una de las definiciones 4.35 Hay un error en cada oración 4,36 Conteste las siguientes preguntas sobre usted mismo 4.37 Hacer frases como en el ejemplo 4.38 Escribir unas cuantas frases más similares acerca de ti 4.39 Estudio Caja. Los adverbios de frecuencia de 4.40 Estudio de lo anterior y responder a estas preguntas acerca de ti mismo 5 Objetivos didácticos_Unit 5 5.1 Palabras homófonas 5.2 Establecimientos Públicos y Las Tiendas 5.3 Caja Ayuda Gramática 5.4 Algunos - Cualquier Translate 5.5 paresca Algunos - Cualquier práctica de la gramática 5.6 5.7 Preposiciones De Lugar 5,8 Mire para arriba estas palabras en un diccionario de 5,9 Completar la descripción de la habitación Los adjetivos demostrativos 5.10 Frases Traducir 5.11. Los adjetivos demostrativos 5,12 Lea 5.13 Comprensión de la lectura comprobar 5,14 escucha. Realizar una llamada 5.15 Dibuje un mapa de la zona donde usted vive y luego describirlo 5.16 Vea el vídeo a continuación, leer el diálogo 5,17 Responda a las preguntas 5,18 Escribe lo que usualmente tienen para el desayuno la práctica de vocabulario 5.19 5.20 Llene los espacios con que hay - no son 5.21 Ponga una, algunas o ninguna en los huecos 5.22 Dar los nombres de los edificios 5.23 Escriba una descripción de los siguientes edificios 5.24 Escriba las preguntas para las respuestas por debajo de 5,25 decir cuáles son correctas y cuáles son incorrectos 5,26 Mira la foto y escribir frases 5.27 Lee el siguiente párrafo y conteste las siguientes preguntas 5,28 Responda las siguientes preguntas con oraciones completas 5,29 Describa uno de los siguientes 5,30 Llene los espacios 5,31 Poner las oraciones siguientes en el orden correcto 6 Objetivos didácticos_Unit 6 6.1 Vocabulario Imprescindible en Aeropuerto Internacional de las Naciones Unidas 6.2 Traducir El mas Vocabulario habitual del Aeropuerto 6.3 El verbo puede 6.4 Traducir las Siguientes paresca 6.5 ¿Podría 6.6 Traducir las Siguientes Frases 6.7 El Pasado del verbo (to be) 6.8 Vea el video a continuación, lea el script 6.9 Escribir acerca de sus compañeros 6.10 de lectura y escritura. Los anuncios publicados 6,11 Lectura 6.12 Comprensión de la lectura. Escribir oraciones completas 6,13 Llene los espacios de lectura 6,14. Lidia se encuentra en el aeropuerto 6.15 proposiciones verdaderas o falsas 6.16 Caja guía de gramática. Preposición de tiempo 6,17 coincidir las frases de la columna A con la columna B 6.18 Completa las frases con la preposición correcta de tiempo 6,19 escucha. Ponga las palabras en el diálogo en el orden correcto 6,20 Mira el plano de la terminal del aeropuerto y escribir las respuestas a las siguientes preguntas: 6,21 práctica de vocabulario. ¿Qué deporte es 6.22 Completar el siguiente párrafo con una palabra adecuada en su forma correcta 6.23 Escriba las preguntas para las siguientes respuestas 6.24 ¿Qué puede o no puede hacer los siguientes animales 6,25 Hay un error en las oraciones. Corregirlos 6.26 Completa las frases con el presente o el pasado del verbo puede ser o 6.27 Escribir la preposición correcta con las siguientes expresiones de tiempo de 6.28 Completa las declaraciones 6,29 Anote los pares de palabras que coinciden con la lista 7 Objetivos didácticos_Unit 7 7,1 Celebraciones 7.2 Celebraciones populares Fechas y Celebraciones 7,3 7,4 Tipos de habitación en hotel de las Naciones Unidas 7.5 El pasado simple. Verbos regulares e irregulares 7.6 Un viaje de negocios 7.7 Diga si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas 7.8 Respuesta a las preguntas 7.9 Buscar palabras en el guión de lo que significa lo siguiente 7.10 Utilice el formulario de Pasado Simple de los verbos en el cuadro 7.11 Escriba las preguntas a la después de las respuestas 7.12 Sustituye los verbos subrayados 7.13 Lista de verbos irregulares 7,14 Caja guía de gramática. Los verbos irregulares 7.15 Cambiar las oraciones en el pasado la forma simple negativa 7,16 Ponga una marca en contra de las frases correctas y corregir las erróneas 7,17 lectura. Introduzca las palabras necesarias para completar el texto 7.18 coincidir con la columna A con la columna B 7.19 Completa las frases con un tiempo de expresión adecuado de vocabulario de vacaciones 7.20 7.21 Lee el texto de abajo y rellene 7.22 Haga una lista de verbos en tiempo pasado y dar su infinitivo formulario de 7,23 Dar los opuestos de las siguientes palabras 7.24 Dar la forma de pasado simple de los siguientes verbos 7,25 escriba cinco oraciones en el pasado simple de ti 7,26 Conteste las siguientes preguntas sobre usted mismo 8 Objetivos didácticos_Unit 8 8.1 Celebraciones y Ceremonias Personales 8.2 Fórmulas de Cortesía usadas Situaciones en determinadas 8.3 Los Números ordinales 8,4 Caja de Ayuda de vocabulario. Los números ordinales 8.5 Escribir las fechas de dos maneras diferentes expresiones de tiempo 8.6 - en, sobre, a 8.7 Hacer preguntas utilizando las palabras dadas y escribir las respuestas Hace 8,8 8,9 Reescribe las siguientes oraciones con Hace 8.10 de relleno en los espacios en blanco con la preposición correcta o expresión del tiempo de la conversación telefónica 8,11 8,12 Encontrar expresiones en el diálogo con los siguientes significados 8.13 Las siguientes frases son falsas. Corregirlos 8.14 Haga una lista de diez verbos irregulares 8.15 Completa el texto con el pasado simple de los verbos que figuran a continuación 8,16 Amor a primera vista. ¿Cuál es el pasado simple de estos verbos 8,17 Escuchar 8.18 Completa las frases 8.19 Escriba las preguntas y respuestas sobre la historia 8.20 Caja guía de gramática. Hacer frente a hacer frases 8.21 Partido 8.22 Lee el texto y elegir la opción correcta 8,23 Mira las fotos y escribir un párrafo que explique lo que sucedió 8.24 Respuesta a las preguntas 8.25 La entrevista 8.26 ¿Cuál fue la palabra correcta al lado de estos ordinales 8,27 Escribe el contrario de éstas palabras de 8,28 Llene los espacios con una preposición correcta 8,29 Responda a las preguntas sobre usted mismo 8,30 Responda a estas preguntas 8.31 escribir sobre uno de tus amigos 8,32 Número de estas expresiones de tiempo en orden cronológico 8,33 Escribir algunas frases sobre sí mismo 8,34 Traducir las siguientes frases 8,35 vistazo a la fotos y escribir un párrafo que explique lo que pasó 9 Objetivos didácticos_Unit 9 9.1 Tiendas Típicas en Gran Bretaña 9.2 Fórmulas de Cortesía Las 9.3 El verbo como y la forma gustaría 9.4 Caja de Ayuda gramática. ¿Le gustaría 9,5 y Algunos Cualquier Caja Gramática 9.6 Ayuda. Nombres contables e incontables 9.7 Caja guía de gramática. ¿Cuántas - ¿Cuánto 9,8 Caja guía de gramática. Algunos - Cualquier Idioma 9,9 en el uso de sustantivos contables o 9.10 incontable 9.11 Ejercicio. Llene los espacios en blanco 9,12 Diccionario. Tenga en cuenta la almohadilla 9.13 Escribir oraciones como en el ejemplo 9.14 la sección A. La Parte 9.15 Martin va a la verdulería la Sección B. 9,16 Pedir una comida 9,17 Cambio (no cualquier o ninguna, o ninguna, no hay) 9.18 Mira las conversaciones y tratar de llenar los vacíos 9.19 Completar y estudiar las siguientes expresiones 9.20 Vea el video y completar el diálogo 9,21 Diccionario. Conozca los nombres de las cosas sobre la mesa 9,22 Elige la frase correcta 9,23 escritura y comprensión auditiva. Anote las preguntas para las siguientes respuestas 9.24 Corrija las siguientes frases 9,25 traducir las oraciones en su propio idioma 9.26 Cuestionario: Cuestionario final de 28 Llene los espacios con una preposición correcta 8,29 Responda a las preguntas sobre usted mismo 8,30 responder a estas preguntas 8.31 escribir sobre uno de tus amigos 8,32 Número de estas expresiones de tiempo en orden cronológico 8,33 Escribir algunas frases sobre sí mismo 8,34 Traducir las siguientes frases 8,35 Mira las fotos y escribir un párrafo que explique lo que pasó 9 Objetivos didácticos_Unit 9 9.1 Tiendas Típicas en Gran Bretaña 9.2 Fórmulas de Cortesía Las 9.3 El verbo como y la forma gustaría 9.4 Caja de Ayuda gramática. ¿Le gustaría 9,5 y Algunos Cualquier Caja Gramática 9.6 Ayuda. Nombres contables e incontables 9.7 Caja guía de gramática. ¿Cuántas - ¿Cuánto 9,8 Caja guía de gramática. Algunos - Cualquier Idioma 9,9 en el uso de sustantivos contables o 9.10 incontable 9.11 Ejercicio. Llene los espacios en blanco 9,12 Diccionario. Tenga en cuenta la almohadilla 9.13 Escribir oraciones como en el ejemplo 9.14 la sección A. La Parte 9.15 Martin va a la verdulería la Sección B. 9,16 Pedir una comida 9,17 Cambio (no cualquier o ninguna, o ninguna, no hay) 9.18 Mira las conversaciones y tratar de llenar los vacíos 9.19 Completar y estudiar las siguientes expresiones 9.20 Vea el video y completar el diálogo 9,21 Diccionario. Conozca los nombres de las cosas sobre la mesa 9,22 Elige la frase correcta 9,23 escritura y comprensión auditiva. Anote las preguntas para las siguientes respuestas 9.24 Corrija las siguientes frases 9,25 traducir las oraciones en su propio idioma 9.26 Cuestionario: Cuestionario final de 28 Llene los espacios con una preposición correcta 8,29 Responda a las preguntas sobre usted mismo 8,30 responder a estas preguntas 8.31 escribir sobre uno de tus amigos 8,32 Número de estas expresiones de tiempo en orden cronológico 8,33 Escribir algunas frases sobre sí mismo 8,34 Traducir las siguientes frases 8,35 Mira las fotos y escribir un párrafo que explique lo que pasó 9 Objetivos didácticos_Unit 9 9.1 Tiendas Típicas en Gran Bretaña 9.2 Fórmulas de Cortesía Las 9.3 El verbo como y la forma gustaría 9.4 Caja de Ayuda gramática. ¿Le gustaría 9,5 y Algunos Cualquier Caja Gramática 9.6 Ayuda. Nombres contables e incontables 9.7 Caja guía de gramática. ¿Cuántas - ¿Cuánto 9,8 Caja guía de gramática. Algunos - Cualquier Idioma 9,9 en el uso de sustantivos contables o 9.10 incontable 9.11 Ejercicio. Llene los espacios en blanco 9,12 Diccionario. Tenga en cuenta la almohadilla 9.13 Escribir oraciones como en el ejemplo 9.14 la sección A. La Parte 9.15 Martin va a la verdulería la Sección B. 9,16 Pedir una comida 9,17 Cambio (no cualquier o ninguna, o ninguna, no hay) 9.18 Mira las conversaciones y tratar de llenar los vacíos 9.19 Completar y estudiar las siguientes expresiones 9.20 Vea el video y completar el diálogo 9,21 Diccionario. Conozca los nombres de las cosas sobre la mesa 9,22 Elige la frase correcta 9,23 escritura y comprensión auditiva. Anote las preguntas para las siguientes respuestas 9.24 Corrija las siguientes frases 9,25 traducir las oraciones en su propio idioma 9.26 Cuestionario: Cuestionario final de





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