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Cursos de Iberoameric. De Dirección, Coord. Y Gestión de Prog. E Instituciones de Alfabet. Y Educación de Personas Jóvenes y Adultas On-line
- Tipo de Curso: Curso
- Modalidad: On-line
- Fecha inicio: On-Line
- Fecha fin: On-Line
- Precio: Consultar más información
Objetivos:
Acceder a una formación especializada y bien estructurada pedagógicamente
Dar respuesta a las necesidades de los diferentes países y colectivos interesados en la temática respetando sus particularidades.
Compartir y rentabilizar los recursos, estableciendo sinergias respecto a las iniciativas y experiencias existentes.
Elaborar una síntesis personal del programa de formación y plasmarlo en forma de propuesta de aplicación a través de un proyecto de dirección o de innovación
PROGRAMA
Aprendiendo on line
Iniciación al trabajo en la plataforma informática de trabajo (Campus CAEU)
La educación de personas jóvenes y adultas. Realidad y perspectivas
La formación de jóvenes y adultos
Concepto y contenido.
La formación permanente como instrumento para la transformación social.
La educación en valores
La construcción de la ciudadanía social y democrática
Fundamentos de la educación de personas jóvenes y adultos
Antropología y Psicología de jóvenes y adultos
Fundamentos, modelos e implicaciones para la formación.
Sociología y Pedagogía de jóvenes y adultos
Fundamentos, modelos e implicaciones para la formación
Diseño y desarrollo de planes y programas de intervención
Diseño de planes y programas
La detección de necesidades sociales y personales.
Elaboración de planes y programas de intervención: tipología y formatos.
Desarrollo de planes y programas
Estrategias y herramientas de seguimiento.
La evaluación de resultados e impacto
Las instituciones de formación
Las instituciones de formación como organizaciones
Naturaleza y características.
Componentes y dinámicas organizativas.
Las instituciones de excelencia, calidad e innovación.
La gestión de los recursos
Los recursos humanos y su gestión. El trabajo en equipo.
La gestión de recursos materiales y funcionales. La gestión administrativa y económica
La dirección para el cambio
Dirección y liderazgo.
La dirección: naturaleza y funciones.
Los estilos de dirección.
Los directivos como agentes de cambio
El equipo directivo.
Dirección e innovación.
La gestión de si mismo.
Estrategias e instrumentos para la gestión
Estrategias e instrumentos para la administración de recursos
La organización general de la institución.
La gestión de planes y programas.
La gestión del cambio
Estrategias e instrumentos para la gestión de personas
La gestión de las dinámicas humanas.
La gestión de los grupos humanos
El proyecto de curso (Proyecto de dirección/ Proyecto de innovación)
El proyecto de dirección/innovación
Sentido y naturaleza.
Formatos y contenidos de un proyecto de dirección o de innovación.
El seguimiento y evaluación de un proyecto de dirección o de innovación
Acceder a una formación especializada y bien estructurada pedagógicamente
Dar respuesta a las necesidades de los diferentes países y colectivos interesados en la temática respetando sus particularidades.
Compartir y rentabilizar los recursos, estableciendo sinergias respecto a las iniciativas y experiencias existentes.
Elaborar una síntesis personal del programa de formación y plasmarlo en forma de propuesta de aplicación a través de un proyecto de dirección o de innovación
PROGRAMA
Aprendiendo on line
Iniciación al trabajo en la plataforma informática de trabajo (Campus CAEU)
La educación de personas jóvenes y adultas. Realidad y perspectivas
La formación de jóvenes y adultos
Concepto y contenido.
La formación permanente como instrumento para la transformación social.
La educación en valores
La construcción de la ciudadanía social y democrática
Fundamentos de la educación de personas jóvenes y adultos
Antropología y Psicología de jóvenes y adultos
Fundamentos, modelos e implicaciones para la formación.
Sociología y Pedagogía de jóvenes y adultos
Fundamentos, modelos e implicaciones para la formación
Diseño y desarrollo de planes y programas de intervención
Diseño de planes y programas
La detección de necesidades sociales y personales.
Elaboración de planes y programas de intervención: tipología y formatos.
Desarrollo de planes y programas
Estrategias y herramientas de seguimiento.
La evaluación de resultados e impacto
Las instituciones de formación
Las instituciones de formación como organizaciones
Naturaleza y características.
Componentes y dinámicas organizativas.
Las instituciones de excelencia, calidad e innovación.
La gestión de los recursos
Los recursos humanos y su gestión. El trabajo en equipo.
La gestión de recursos materiales y funcionales. La gestión administrativa y económica
La dirección para el cambio
Dirección y liderazgo.
La dirección: naturaleza y funciones.
Los estilos de dirección.
Los directivos como agentes de cambio
El equipo directivo.
Dirección e innovación.
La gestión de si mismo.
Estrategias e instrumentos para la gestión
Estrategias e instrumentos para la administración de recursos
La organización general de la institución.
La gestión de planes y programas.
La gestión del cambio
Estrategias e instrumentos para la gestión de personas
La gestión de las dinámicas humanas.
La gestión de los grupos humanos
El proyecto de curso (Proyecto de dirección/ Proyecto de innovación)
El proyecto de dirección/innovación
Sentido y naturaleza.
Formatos y contenidos de un proyecto de dirección o de innovación.
El seguimiento y evaluación de un proyecto de dirección o de innovación
Detalle sobre el curso:
Requisitos:
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