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ACREDITACIÓN: Esta Actividad ha sido Acreditada por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 3,2 Créditos.
Objetivo general
Desarrollar las habilidades necesarias para evaluar los patrones de movimiento, identificar las deficiencias y las potencialidades del paciente, y aplicar las técnicas de facilitación neuromuscular propioceptiva más adecuadas para cada caso específico.
Objetivos específicos
• Poner en práctica las técnicas de facilitación neuromuscular propioceptiva, tanto unilaterales, bilaterales como totales.
• Desarrollar protocolos terapéuticos en función de los resultados obtenidos en los formularios para la valoración de la facilitación neuromuscular propioceptiva (en adelante, FNP).
PROGRAMA
I: PATRONES DE MOVIMIENTO.
• Introducción.
• Movimiento activo libre.
• Facilitación y refuerzo.
Patrones unilaterales.
Sincronismo para el énfasis y variación del recorrido de movimiento.
Combinaciones bilaterales para el refuerzo.
• Patrones totales.
Aspectos afines al comportamiento motor.
Razones.
Principios.
Empleo de la secuencia del desarrollo.
II: TÉCNICA DE FACILITACIÓN.
• Procedimientos básicos.
• Técnicas específicas.
Dirigidas al agonista.
Inversión de antagonistas.
Relajación.
• Coadyuvantes de las técnicas de facilitación.
Frío.
Estimulación eléctrica.
Vibración mecánica.
III: ESTIMULACIÓN DE FUNCIONES VITALES Y AFINES.
• Respiración.
• Movimientos faciales.
• Movimientos oculares.
• Abertura y cierre de la boca.
• Movimientos de la lengua.
• Deglución.
• Micción y defecación.
IV: ACOPLAMIENTO DE LA FNP CON LA MOVILIZACIÓN ARTICULAR.
• Resumen de técnicas.
• Guías para combinar la facilitación neuromuscular propioceptiva con la movilización articular.
V: VALORACIÓN Y PROGRAMA TERAPÉUTICO.
• Valoración del desempeño del paciente.
Objetivos generales.
Patrones de facilitación.
Actividades del desarrollo.
• Formularios para la valoración de la facilitación neuromuscular propioceptiva. Graduación de las respuestas.
• Planificación del programa terapéutico.
Áreas para el énfasis.
Pivotes para el énfasis.
Selección de técnicas.
Integración de actividades. |
