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Cursos de Diseño y Patronaje en el Comercio Textil en Madrid
- Dirección: Calle Maldonado 56 . (Madrid)
- Tipo de Curso: Curso
- Modalidad: Presencial
- Fecha inicio: 22/03/2012
- Fecha fin: Matrícula Abierta
- Duración: 50 Horas
- Precio: Consultar más información
- Lugar: Madrid (Madrid)
Objetivo:- Conocer y emplear las técnicas de patronaje y confección de prendas textiles, teniendo en cuenta las últimas tendencias en el sector del comercio de este género y la aplicación de las nuevas tecnologías en diseño y confección.
- Fomentar la cultura empresarial, motivar y dinamizar a colectivos interesados en el autoempleo y creación de empresas.
- Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya a la mejora del nivel y calidad de vida personal y social. Objetivos Específicos:Objetivos Específicos:
- Analizar la evolución del mercado de la moda y sus tendencias actuales, aplicando esta evolución en el diseño y creación de prendas y complementos para implementar la expansión y la calidad de la empresa.
- Seleccionar los tejidos más adecuados para cada prenda y estilo utilizados en el sector textil.
- Realizar todo tipo de patrones: camisa sport, clásico, camisa niño, camisa ranglán, corbatas...
- Elaborar creaciones propias a partir de las ideas y diseños establecidos fomentando la originalidad y la diversificación en el sector.
- Realizar el montaje industrial de prendas aportando la mayor calidad y utilizando las técnicas correctas para ello de acuerdo al sistema de confección a utilizar.
- Profundizar en el manejo las herramientas y programas informáticos para la realización de patrones que emplean las empresas de moda y confección en la industria textil.
- Conocer y utilizar correctamente las técnicas de almacenamiento y conservación de tejidos que pueden sufrir más en el proceso de almacenaje y stockaje.
- Identificar el potencial emprendedor que permita el auto-reconocimiento para el desempeño en el mundo laboral y de la vida.
- Transmitir la idea de que el autoempleo es una salida profesional posible.
- Ofrecer una alternativa al empleo por cuenta ajena.
- Proporcionar información sobre el Autoempleo como vía de acceso al mercado laboral.
- Propiciar entre los alumnos la autorreflexión sobre las cualidades básicas del emprendedor.
- Dar a conocer la utilidad del Plan de Empresa como instrumento básico para la puesta en marcha del proyecto empresarial, así como proporcionar los conocimientos básicos para su elaboración.
- Dar a conocer las formas de constitución de una empresa.
- Informar sobre organismos a los que podemos acudir si decidimos crear una empresa.
Contenidos:CONTENIDOS DE LA ACCIÓN FORMATIVA Unidad Didáctica 1: Diseño y Moda.
1.1. Diseño y Moda. Conceptos.
1.1.1. Qué es la moda.
1.1.2. Que es el diseño.
1.1.3. Que es la apariencia
1.1.4. Porque nos vestimos.
1.2 Situación en nuestro país. Últimas tendencias.
1.2.1. Desarrollo de una colección
1.2.2. Creación-fitting
1.2.3. Ferias nacionales e internacionales
1.2.4. Colecciones-temporadas
- Nomenclatura
- Numero de prendas
- Looks
- Diccionario de términos utilizados en la moda
1.2.5. Equipos- diseñadores
- Inspiración
- Levantamiento
- Panorama
1.2.6. Creación de un panorama.
- Modelos
- Collage de tendencias
- Creación
- Tejidos –piel
- Color
1.2.7. Patronistas
- Volumen
- Maquetas
- Fitting
Unidad Didáctica 2: Diseño-Creatividad
2.1 Ejercicios de creatividad para búsqueda de volumen -dibujo
2.1.1. Movimiento realización de dibujos del cuerpo humano, siguiendo esquemas para figurines de mujeres
2.1.2. Anatomía- conocimiento del cuerpo humano para el desarrollo de los movimientos.
2.1.3. Técnicas de dibujos.
2.1.4. Planos técnicos.
Unidad Didáctica 3: El patronaje.
3.1. Toma de medidas-la talla
3.1.1. Como se toman las medidas
3.1.2. Medidas fundamentales
3.1.3. Medidas anatómicas
3.1.4. Medidas horizontales-contornos
3.1.5. Medidas verticales-largos
3.1.6. La medida
3.2. Conocimientos básicos de patronaje.
3.2.1. Patrón base el cuerpo:
- La falda
- El pantalón
- El vestido
3.2.2 Holguras
- La chaqueta
- El abrigo
- Piezas
3.2.3 Como se nombra un patrón
3.3 Diferentes piezas que componen un modelo
3.3.1. Materiales
3.3.2. Textil forros
3.3.3. Afinados
3.3.4. Fichas técnicas
3.3.5. Modelaje
3.3.6. Transformaciones
3.4 Fitting y rectificaciones. Las pruebas-las medidas
3.4.1. Los ejes
3.4.2. Ficha de patronaje
3.4.3. Ficha de confección hoja de incidencias
3.5 Corte-tipos de corte
3.6 Tipos de tendido
3.7 La plancha
3.8 El embolsado
3.9 Producción- normalización fitting producción
3.9.1 El escaldo
Unidad Didáctica 4. Tipos de prendas
4.1. Estudio de diversos tipos de género utilizados en confección de prendas de textil y peletería.
4.1.1. Telas: punto, lana, lino, seda, algodón, etc.
4.1.2. Pieles: cuero, napa, ante, etc.
4.2. Estructura del tejido y de la piel.
4.2.1. Estructura de una fibra.
4.2.2. Composición de las telas.
4.2.3. Composición de la piel
4.3. Características de la Industria textil y de la piel.
4.3.1. Hilado
4.3.2. Telares
4.3.3. Teñidos y tinturas.
4.3.4. Curtidos y acabados en piel.
4.5. Técnicas de conservación y almacenaje de las materias textiles y de piel.
Unidad Didáctica 5: Patrones tipo.
5.1. Patrones tipo recto
5.2. Patrones tipo faldas y mangas.
5.3. Patrones de cuerpo entallados.
5.4 Patrón tipo forma japonesa.
5.5. Patrón tipo de capas.
5.6. Técnica del figurín.
5.7. Análisis de prototipos.
5.8. Complementos: zapatos, bolsos. Patrones tipo.
Unidad didáctica 6. La confección de prendas.
6.1. Materiales necesarios.
6.2. Importancia de la Confección.
6.3. Principales clases de puntos.
6.4. Costuras. Remates. Términos empleados en costura.
6.5. Modo de ejecutar algunos detalles de la confección.
6.6. La confección de prendas.
6.7. Aplicación de los patrones sobre tejido. Marcado de la tela. Corte.
6.8. Hilvanes flojos y montaje de la prenda.
6.9. La primera prueba. Las contramarcas. El cosido.
6.10. La segunda prueba.
6.11. Terminación de la prenda.
6.12. El forro.
MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO
- Fomentar la cultura empresarial, motivar y dinamizar a colectivos interesados en el autoempleo y creación de empresas.
- Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya a la mejora del nivel y calidad de vida personal y social. Objetivos Específicos:Objetivos Específicos:
- Analizar la evolución del mercado de la moda y sus tendencias actuales, aplicando esta evolución en el diseño y creación de prendas y complementos para implementar la expansión y la calidad de la empresa.
- Seleccionar los tejidos más adecuados para cada prenda y estilo utilizados en el sector textil.
- Realizar todo tipo de patrones: camisa sport, clásico, camisa niño, camisa ranglán, corbatas...
- Elaborar creaciones propias a partir de las ideas y diseños establecidos fomentando la originalidad y la diversificación en el sector.
- Realizar el montaje industrial de prendas aportando la mayor calidad y utilizando las técnicas correctas para ello de acuerdo al sistema de confección a utilizar.
- Profundizar en el manejo las herramientas y programas informáticos para la realización de patrones que emplean las empresas de moda y confección en la industria textil.
- Conocer y utilizar correctamente las técnicas de almacenamiento y conservación de tejidos que pueden sufrir más en el proceso de almacenaje y stockaje.
- Identificar el potencial emprendedor que permita el auto-reconocimiento para el desempeño en el mundo laboral y de la vida.
- Transmitir la idea de que el autoempleo es una salida profesional posible.
- Ofrecer una alternativa al empleo por cuenta ajena.
- Proporcionar información sobre el Autoempleo como vía de acceso al mercado laboral.
- Propiciar entre los alumnos la autorreflexión sobre las cualidades básicas del emprendedor.
- Dar a conocer la utilidad del Plan de Empresa como instrumento básico para la puesta en marcha del proyecto empresarial, así como proporcionar los conocimientos básicos para su elaboración.
- Dar a conocer las formas de constitución de una empresa.
- Informar sobre organismos a los que podemos acudir si decidimos crear una empresa.
Contenidos:CONTENIDOS DE LA ACCIÓN FORMATIVA Unidad Didáctica 1: Diseño y Moda.
1.1. Diseño y Moda. Conceptos.
1.1.1. Qué es la moda.
1.1.2. Que es el diseño.
1.1.3. Que es la apariencia
1.1.4. Porque nos vestimos.
1.2 Situación en nuestro país. Últimas tendencias.
1.2.1. Desarrollo de una colección
1.2.2. Creación-fitting
1.2.3. Ferias nacionales e internacionales
1.2.4. Colecciones-temporadas
- Nomenclatura
- Numero de prendas
- Looks
- Diccionario de términos utilizados en la moda
1.2.5. Equipos- diseñadores
- Inspiración
- Levantamiento
- Panorama
1.2.6. Creación de un panorama.
- Modelos
- Collage de tendencias
- Creación
- Tejidos –piel
- Color
1.2.7. Patronistas
- Volumen
- Maquetas
- Fitting
Unidad Didáctica 2: Diseño-Creatividad
2.1 Ejercicios de creatividad para búsqueda de volumen -dibujo
2.1.1. Movimiento realización de dibujos del cuerpo humano, siguiendo esquemas para figurines de mujeres
2.1.2. Anatomía- conocimiento del cuerpo humano para el desarrollo de los movimientos.
2.1.3. Técnicas de dibujos.
2.1.4. Planos técnicos.
Unidad Didáctica 3: El patronaje.
3.1. Toma de medidas-la talla
3.1.1. Como se toman las medidas
3.1.2. Medidas fundamentales
3.1.3. Medidas anatómicas
3.1.4. Medidas horizontales-contornos
3.1.5. Medidas verticales-largos
3.1.6. La medida
3.2. Conocimientos básicos de patronaje.
3.2.1. Patrón base el cuerpo:
- La falda
- El pantalón
- El vestido
3.2.2 Holguras
- La chaqueta
- El abrigo
- Piezas
3.2.3 Como se nombra un patrón
3.3 Diferentes piezas que componen un modelo
3.3.1. Materiales
3.3.2. Textil forros
3.3.3. Afinados
3.3.4. Fichas técnicas
3.3.5. Modelaje
3.3.6. Transformaciones
3.4 Fitting y rectificaciones. Las pruebas-las medidas
3.4.1. Los ejes
3.4.2. Ficha de patronaje
3.4.3. Ficha de confección hoja de incidencias
3.5 Corte-tipos de corte
3.6 Tipos de tendido
3.7 La plancha
3.8 El embolsado
3.9 Producción- normalización fitting producción
3.9.1 El escaldo
Unidad Didáctica 4. Tipos de prendas
4.1. Estudio de diversos tipos de género utilizados en confección de prendas de textil y peletería.
4.1.1. Telas: punto, lana, lino, seda, algodón, etc.
4.1.2. Pieles: cuero, napa, ante, etc.
4.2. Estructura del tejido y de la piel.
4.2.1. Estructura de una fibra.
4.2.2. Composición de las telas.
4.2.3. Composición de la piel
4.3. Características de la Industria textil y de la piel.
4.3.1. Hilado
4.3.2. Telares
4.3.3. Teñidos y tinturas.
4.3.4. Curtidos y acabados en piel.
4.5. Técnicas de conservación y almacenaje de las materias textiles y de piel.
Unidad Didáctica 5: Patrones tipo.
5.1. Patrones tipo recto
5.2. Patrones tipo faldas y mangas.
5.3. Patrones de cuerpo entallados.
5.4 Patrón tipo forma japonesa.
5.5. Patrón tipo de capas.
5.6. Técnica del figurín.
5.7. Análisis de prototipos.
5.8. Complementos: zapatos, bolsos. Patrones tipo.
Unidad didáctica 6. La confección de prendas.
6.1. Materiales necesarios.
6.2. Importancia de la Confección.
6.3. Principales clases de puntos.
6.4. Costuras. Remates. Términos empleados en costura.
6.5. Modo de ejecutar algunos detalles de la confección.
6.6. La confección de prendas.
6.7. Aplicación de los patrones sobre tejido. Marcado de la tela. Corte.
6.8. Hilvanes flojos y montaje de la prenda.
6.9. La primera prueba. Las contramarcas. El cosido.
6.10. La segunda prueba.
6.11. Terminación de la prenda.
6.12. El forro.
MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO
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