|
A quién va dirigido
Licenciados en Filología, preferentemente Hispánica, o en Pedagogía.
Profesores de español como primera lengua o como lengua extranjera.
Objetivos
Proveerse de los conocimientos teóricos y metodológicos necesarios para dedicarse a la enseñanza del español para uso profesional, concretamente en el ámbito del español para los negocios.
Analizar cuál es el papel del profesor de español para uso profesional y reconocer los problemas prácticos con los que se enfrenta cotidianamente con el fin de encontrar técnicas y propuestas que le permitan solucionarlos correctamente.
Reflexionar sobre aspectos concretos, tanto económicos como interculturales, para poder actuar de forma adecuada en una clase de español para los negocios.
Contenidos
La enseñanza del español con fines específicos (EFE): definición y estudio. El vocabulario especializado, su tratamiento y didáctica (10 horas).
Etapas de la investigación en el campo del EFE.
Definición del EFE.
Implicaciones prácticas en su enseñanza.
El léxico especializado y su lugar en el EFE.
Definición del léxico especializado.
Didáctica del léxico especializado.
El profesor de EFE y sus características. Obtención de materiales para el aprendizaje y la enseñanza (10 horas).
Creencias equivocadas sobre el profesor de EFE.
¿Que grado de especialización se requiere?
Rasgos que caracterizan al profesor de EFE.
¿Profesión multidisciplinar?
Papel del profesor en las clases de EFE.
Principales dificultades.
Obtención de datos y materiales: Internet y prensa especializada.
Posibles explotaciones.
Del análisis de necesidades de los alumnos a la programación (10 horas).
Concepto de análisis de necesidades.
Diferentes formas de llevarlo a cabo.
La forma más realista de aplicarlo.
Organización de los resultados. Heterogeneidad de alumnos e intereses.
Hacia una programación con aspectos negociados con los alumnos.
¿Por qué trabajar con manuales cuando es posible?
Explotación de materiales complementarios.
Metodología del EFE: diferentes enfoques metodológicos y criterios para el análisis de materiales y manuales de español (15 horas).
Diferentes enfoques metodológicos del ELE.
Criterios para analizar materiales y manuales de español.
Análisis de materiales.
Conceptos de macroeconomía y microeconomía: aplicación en actividades didácticas (10 horas).
Repaso de datos de la realidad económica española y de la actividad económica de los 35 valores del IBEX.
Índices Macroeconómicos.
Diferentes conceptos útiles para el profesor de Español del mundo de los Negocios: un balance, una cuenta de resultados.
La bolsa.
Actividades didácticas en las cuales se manipulan estos conceptos.
Diferencias interculturales en la clase de Español de los Negocios (10 horas).
La interculturalidad y sus características.
Su aplicación a la empresa.
Análisis y explotación didáctica de un caso concreto.
Acreditación
Los alumnos que hayan participado y superado los contenidos del curso, en su totalidad, recibirán un único certificado acreditativo de 65 horas expedido conjuntamente por el Instituto Cervantes y la Fundación General de la Universidad de La Rioja. Todos los contenidos tienen carácter obligatorio y cada tutor valorará la participación a través de las diferentes herramientas del sistema de teleformación así como las diferentes tareas y trabajos propuestos
|
