Los participantes al curso diseñarán y elaborarán un curso con temarios equilibrados de acuerdo al tiempo didáctico, características del grupo, grado de dificultad de la materia y nivel de eficiencia que se espera obtener al final del evento.
TEMARIO
1. PLANEACIÓN DE UN CURSO
Introducción
Generalidades
Utilidad
2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Concepto
Dominios y niveles de aprendizaje
Formas de evaluación según el tipo de objetivos
3. ELABORACIÓN DE LA GUÍA DEL INSTRUCTOR
Marco referencial
Guía didáctica
Uso y aplicación
Formato y contenido
Tiempo didáctico en función de objetivos
Sugerencias para la planeación del tiempo por sesiones de un día
4. ELABORACIÓN DE MANUALES
Formato
Texto
Imágenes
Síntesis
Ejemplos
Ejercicios
Evaluación
5. EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA / APRENDIZAJE
Funciones de la evaluación
Condiciones para la evaluación
Tipos de evaluación
Elaboración de instrumentos
Procedimiento de elaboración
Pruebas escritas
Pruebas de ensayo
Evaluación de actitudes
Técnicas de seguimiento
&ldquo,Checklist&rdquo,
Evaluación del desempeño
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