Temario
OBJETIVO:
Desarrollar competencias para diseñar, implantar y evaluar Programas de Capacitación en las competencias que la organización necesita en sus Gerentes, Supervisores y Operativos para ejecutar su estrategia y lograr sus objetivos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Diseñar e implementar procesos de detección de necesidades de capacitación, utilizando los métodos más adecuados para los diversos tipos y contextos de trabajo.
* Aplicar las metodologías que generen mejores resultados para los objetivos de la empresa.
* Formular los objetivos, elaborar los contenidos y seleccionar los métodos de instrucción para realizar las sesiones de generación y desarrollo de las competencias requeridas.
* Elaborar la programación y manejar la implantación de las actividades de capacitación diseñadas.
* Evaluar el impacto de los resultados de los programas de capacitación.
DIRIGIDO A:
Gerentes, Responsables de Recursos Humanos y Jefes de Capacitación.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. POR QUÉ COMPETENCIAS
* _Evolución de las mejores prácticas en la gestión del personal
* Enfoques para las definiciones de competencia
* Clasificaciones de las competencias
2. SISTEMA DE COMPETENCIAS LABORALES
* El PMETYC
* El conocer
* La Norma Técnica de Competencia Laboral (NTCL)
3. ESTRATEGIA Y COMPETENCIAS MEDULARES
* Competencias duras (indicadores)
* Competencias blandas (Skill)
* Modelos de competencias según la adaptación (Spencer / de Claude Levy-Levooyer / Sophia)
* _Diccionario de competencias
4. MODELOS DE CAPACITACIÓN POR COMPETENCIAS
* Modelos de competencias
* Proceso de capacitación por competencias
* Roles de los responsables de la capacitación
5. DETECCIÓN DE NECESIDADES DE INTERVENCIÓN
* Proceso de detección necesidades de intervención de capacitación
* Métodos utilizados: entrevistas, encuestas y análisis de los datos
6. ANÁLISIS DE LOS MODELOS DE APRENDIZAJE
* Aprendizaje de adultos
* Resultados del aprendizaje
* Cómo maximizar el aprendizaje
* Cómo evaluar las diferencias en los participantes
7. DISEÑO Y MÉTODOS INSTRUCCIONALES
* Diseño de objetivos
* Taxonomía de Bloom
* Diseño Instruccional
* Métodos de instrucción
8. DISEÑO DE PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN
* Roles y responsabilidades del diseñador
* Motivación de los participantes
* Factores indirectos del aprendizaje
9. SELECCIÓN DE INSTRUCTORES
* Plantilla interna de instructores
* Identificación de empresas de capacitación
