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TÉCNICO SUPERIOR EN PREVENCIÓN, SEGURIDAD, ERGONOMÍA E HIGIENE Online

INSTITUTO EUROPEO PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO - INEFOR

Programa de TÉCNICO SUPERIOR EN PREVENCIÓN, SEGURIDAD, ERGONOMÍA E HIGIENE

INSTITUTO EUROPEO PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO - INEFOR
Online Duración: 240
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Online

Temario

OBJETIVOS:

El curso superior en Prevención de Riesgos Laborales además de recoger los conocimientos de prevención básicos se adentra en aspectos más profundos de la seguridad en prevención. La cultura preventiva que actualmente se está implantando en las empresas españolas, lleva a recurrir a figuras clave en la organización preventiva empresarial, entre ellas destacamos por la importancia que pueden tener los trabajadores designados y los recursos preventivos. En el trabajo se puede ver afectada la salud de muchas formas y todas ellas son importantes. Se pueden generar daños como consecuencia de la carga de trabajo, ya sea física o mental y, en general, de los factores psicosociales y organizativos capaces de generar fatiga, estrés, insatisfacción laboral, etc. Para actuar sobre ellos, contamos con herramientas como la Ergonomía y la Psicosociología aplicada a la prevención de riesgos laborales. La seguridad en el trabajo es el conjunto de técnicas y procedimientos que tienen por objeto eliminar o disminuir el riesgo de que se produzcan los accidentes de trabajo.

Este curso le proporcionará, por una parte, unos conocimientos generales sobre técnicas de investigación y estudio sobre ergonomía para posteriormente analizar conceptos concretos desde el punto de visto ergonómico: el ruido, luminotecnia, ambiente físico&hellip, En el curso incluso se analizan los factores que influyen sobre trastornos músculo-esqueléticos y contracción muscular, malas posturas de trabajo, el estrés&hellip,

La higiene industrial conforma un conjunto de conocimientos y técnicas dedicados a reconocer, evaluar y controlar aquellos factores del ambiente, psicológicos o tensionales, que provienen del trabajo y pueden causar enfermedades o deteriorar la salud. Este curso está relacionado con el diagnóstico y la prevención de enfermedades ocupacionales a partir del estudio y control de dos variables: el hombre y su ambiente de trabajo. Posee un carácter eminentemente preventivo, ya que se dirige a la salud y a la comodidad del empleado, evitando que éste enferme o se ausente de manera provisional o definitiva del trabajo.



CONTENIDOS:

MÓDULO 1 &ndash, ESPECIALIDAD EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES SUPERIOR.

1 Condiciones de trabajo

1.1 Introducción a la Prevención

1.2 Unidad didáctica I

1.3 El Trabajo y la Salud

1.4 El Trabajo

1.5 La Salud

1.6 Relación entre Trabajo y Salud

1.7 Los Riesgos Laborales

1.8 Unidad didáctica II

1.9 Los daños derivados del trabajo

1.10 Tipos de daños derivados del trabajo

1.11 Accidentes de trabajo

1.12 Enfermedades profesionales

1.13 Diferencia entre Accidentes de trabajo y Enfermedad profesional

1.14 Otras patologías derivadas del trabajo

1.15 Unidad didáctica III

1.16 Las condiciones de trabajo como factores de Riesgo Laboral

1.17 Incidencias de los factores de riesgo sobre la salud

1.18 Técnicas de prevención y protección

1.19 Técnicas medicas de prevención

1.20 Técnicas no médicas de prevención

1.21 Unidad didáctica IV

1.22 Bases estadísticas aplicadas a la prevención

1.23 Cuestionario: Unidad didáctica 1

1.24 Cuestionario: Unidad didáctica 2



2 Seguridad en el trabajo

2.1 Unidad didáctica I

2.2 Concepto y definición de seguridad

2.3 Técnicas de seguridad

2.4 Inspecciones de seguridad

2.5 Notificación y registro de accidentes

2.6 Investigación del accidente

2.7 Organización de los datos recabados

2.8 Informe de investigación de accidente

2.9 Técnicas operativas

2.10 Unidad didáctica II

2.11 Análisis y evaluación general del riesgo de accidente

2.12 Tipos de evaluaciones

2.13 Fases de evaluación de riesgos

2.14 Métodos

2.15 Práctica - Método William T. Fine

2.16 Unidad didáctica III

2.17 Señalización e información

2.18 Clases de señalización y utilización

2.19 Señalizacion óptica

2.20 Señalización acústica

2.21 Señalización olfativa

2.22 Señalización táctil

2.23 Envasado, etiquetado e información de productos químicos

2.24 Práctica - Señales

2.25 Unidad didáctica IV

2.26 Normas y procedimientos de trabajo. Mantenimiento preventivo

2.27 Concepto de norma de seguridad

2.28 Utilidad y principios básicos de las normas

2.29 Contenido de las normas

2.30 Fases de implantación de las normas

2.31 Clasificación de las normas

2.32 Procedimiento de elaboración

2.33 Procedimiento de autorización de trabajo

2.34 Unidad didáctica V

2.35 Protección colectiva e individual

2.36 Protección colectiva

2.37 Protección individual

2.38 Protección del cráneo

2.39 Protección del aparato auditivo

2.40 Protección de la cara y del aparato visual

2.41 Protectores de las vías respiratorias

2.42 Proteccion de las extremidades superiores

2.43 Protección de las extremidades inferiores

2.44 Protección de la piel

2.45 Protección del tronco y el abdomen

2.46 Protección total del cuerpo

2.47 Unidad didáctica VI

2.48 Planes de emergencia y autoprotección

2.49 Concepto y objetivos del plan de emergencia

2.50 Actuaciones que ha de llevar a cabo el empresario

2.51 Situaciones que debe tener en cuenta un plan de emergencia y evaluación

2.52 Clasificación de las situaciones

2.53 Tipos de planes de emergencia

2.54 Organización del plan de emergencia

2.55 Actuaciones en un plan de emergencia

2.56 Implantación del plan de emergencia

2.57 Simulacros de emergencia

2.58 Medios humanos de formación

2.59 Mantenimiento de los medios técnicos

2.60 Legislación relativa a planes de seguridad

2.61 Unidad didactica VII

2.62 Riesgos ligados a las condiciones de seguridad

2.63 Máquinas y equipos

2.64 Adquirir equipos que cumplan cualquier disposición legal o reglamentaria

2.65 En caso de que no exista disposición legal o reglamentaria

2.66 Herramienta manual y a motor

2.67 Herramientas manuales

2.68 Alicates

2.69 Cincel

2.70 Cuchillos

2.71 Destornilladores

2.72 Escoplos y punzones

2.73 Limas

2.74 Llaves

2.75 Martillos y mazos

2.76 Picos

2.77 Sierras

2.78 Tijeras

2.79 Herramientas a motor

2.80 Instalaciones, lugares y espacios de trabajo

2.81 Condiciones generales de los locales

2.82 Orden y limpieza

2.83 Señalización

2.84 Condiciones ambientales

2.85 Iluminacion de los lugares de trabajo

2.86 Colores

2.87 Servicios higiénicos y locales de descanso

2.88 Material y locales de primeros auxilios

2.89 Manipulación de cargas

2.90 Almacenamiento

2.91 Riesgo eléctrico

2.92 Factores que intervienen en el riesgo electrico

2.93 Efectos de la corriente eléctrica

2.94 Tipos de contacto eléctrico

2.95 Protección contra contactos eléctricos directos

2.96 Protección contra contactos eléctricos indirectos

2.97 Las cinco reglas de oro

2.98 Electricidad estática

2.99 Riesgo de incendio

2.100 Factores del fuego

2.101 Cadena de incendio

2.102 Origen del incendio. Fuentes de ignición

2.103 Riesgos que provocan los incendios sobre las personas

2.104 Técnicas de extinción de incendios

2.105 Sistema de extinción

2.106 Riesgo químico

2.107 Tipos de peligrosidad

2.108 Efectos sobre la salud

2.109 Efectos sobre el medio ambiente

2.110 Identificación y envasado de sustancias peligrosas

2.111 Riesgos y medidas a tomar frente a productos químicos

2.112 Unidad didactica VIII

2.113 Residuos tóxicos y peligrosos

2.114 Tipos de residuos

2.115 Conceptos

2.116 Cuestionario: Unidad didáctica 1

2.117 Cuestionario: Unidad didáctica 2



3 Higiene industrial

3.1 Unidad didáctica I

3.2 Conceptos básicos y objetivos

3.3 Unidad didáctica II

3.4 Contaminantes químicos

3.5 Toxicología laboral

3.6 Medición de la exposición a contaminantes

3.7 Evaluacion higiénica

3.8 Corrección ambiental

3.9 Prácticas - Evaluación higiénica

3.10 Unidad didáctica III

3.11 Energía mecánica

3.12 Energía térmica

3.13 Energía electromagnética

3.14 Unidad didáctica IV

3.15 Contaminantes biológicos

3.16 Cuestionario: Unidad didáctica 2



4 Ergonomía

4.1 Unidad didáctica I

4.2 Concepto de ergonomía

4.3 Condiciones ambientales en ergonomía

4.4 Iluminación

4.5 Condiciones de iluminación

4.6 Niveles de iluminación

4.7 Puestos de trabajo con pantalla de visualización

4.8 Uniformidad de la iluminación

4.9 Equilibrio de luminancias

4.10 Control del deslumbramiento

4.11 Control de reflejos

4.12 Direccionalidad de la luz

4.13 Parpadeos y efectos estroboscópicos

4.14 Sistemas de iluminación

4.15 Colocación y distribución de luminarias

4.16 Mantenimiento de los sistemas de iluminación

4.17 Calidad del aire interior

4.18 Concepción y diseño del puesto de trabajo

4.19 Aspectos relativos al diseño físico del puesto

4.20 Dimensiones y configuración del puesto

4.21 Requisitos ergonómicos para el diseño del mobiliario

4.22 Carga física de trabajo

4.23 Carga mental de trabajo

4.24 Unidad didáctica II

4.25 Factores de naturaleza psicosocial

4.26 El estrés y otros problemas psicosociales

4.27 Consecuencias de los factores psicosociales nocivos y su evaluación

4.28 Evaluación de los factores psicosociales

4.29 Toma de datos - Descripción de los factores psicosociales

4.30 Aplicaciones del método

4.31 Presentación de resultados

4.32 Propuesta de mejora

4.33 Intervención psicosocial

4.34 Intervención sobre la organizacion del trabajo

4.35 Intervención en el estilo de dirección

4.36 Intervención sobre los individuos

4.37 Cuestionario: Unidad didáctica 1

4.38 Cuestionario: Unidad didáctica 2



5 Medicina en el trabajo

5.1 Unidad didáctica I

5.2 Conceptos básicos, objetivos y funciones

5.3 Medicina del trabajo

5.4 El derecho a la salud

5.5 Daños derivados del trabajo

5.6 Patologías de origen laboral

5.7 Efectos de los agentes químicos sobre la salud

5.8 Efectos de los agentes biológicos sobre la salud

5.9 Efectos del ruido sobre la salud

5.10 Efectos de las vibraciones sobre la salud

5.11 Vigilancia de la salud

5.12 Objetivos de la vigilancia de la salud

5.13 Técnicas utilizadas en la vigilancia de la salud

5.14 La vigilancia de la salud de los trabajadores en el marco de la LPRL

5.15 Protocolos médicos

5.16 Integración de los programas de vigilancia de la salud en el programa de PRL

5.17 Promoción de la salud en la empresa

5.18 Epidemiología laboral e investigación epidemiológica

5.19 Planificación e información sanitaria

5.20 Socorrismo y primeros auxilios

5.21 Eslabones de la cadena de socorro

5.22 Evaluación primaria de un accidentado

5.23 Normas generales ante una situación de urgencia

5.24 Reanimación cardiopulmonar

5.25 Actitud a seguir ante heridas y hemorragias

5.26 Fracturas

5.27 Traumatismos craneoencefálicos y lesiones en columna

5.28 Quemaduras

5.29 Lesiones oculares

5.30 Intoxicaciones, mordeduras, picaduras y lesiones por animales marinos

5.31 Cuestionario: Unidad didáctica 1



6 Formación en el trabajo

6.1 Unidad didáctica I

6.2 La formación. Condiciones de eficacia

6.3 La formación en la empresa

6.4 El éxito en los resultados con la puesta en práctica de la LPRL

6.5 La formación en prevención- Encuesta nacional de condiciones de trabajo

6.6 Unidad didáctica II

6.7 Técnicas educativas

6.8 La programación

6.9 Características y dificultades de los alumnos adultos

6.10 Los objetivos de la enseñanza

6.11 Los métodos de enseñanza

6.12 Los medios didácticos

6.13 Condiciones materiales de la enseñanza

6.14 Unidad didáctica III

6.15 Tecnicas educativas de impartición - La comunicación

6.16 La motivación del adulto

6.17 El formador - funciones y habilidades

6.18 Unidad didáctica IV

6.19 Evaluación de los resultados

6.20 El sistema de retroalimentación

6.21 Unidad didáctica V

6.22 La información. Condiciones de eficacia

6.23 Elementos que conforman el proceso de comunicación

6.24 Estructura de las comunicaciones en la organización

6.25 Canales

6.26 Las bases de la comunicación

6.27 La comunicación verbal

6.28 La comunicación en el grupo de trabajo

6.29 La comunicación escrita

6.30 La comunicación interna

6.31 Unidad didáctica VI

6.32 Concepto de negociación

6.33 Etapas de la negociación

6.34 Tipos de negociación

6.35 Análisis del proceso de negociación

6.36 Por qué, para qué, cómo y dónde negociar

6.37 Otras técnicas de negociación

6.38 Cuestionario: Unidad didáctica 1

6.39 Cuestionario: Unidad didáctica 2



7 Gestión de la prevención

7.1 Unidad didáctica I

7.2 Dirección estratégica

7.3 Conceptos generales sobre la filosofía y política de empresa

7.4 Definición de la misión de una organización

7.5 Establecimiento de objetivos a corto y largo plazo

7.6 Integración de la filosofía, misión, objetivos y estrategia empresarial

7.7 Organización empresarial

7.8 Planificación empresarial

7.9 Unidad didáctica II

7.10 Evolución de la accidentalidad

7.11 Sistemas reactivos de actuación en PRL. Problemas derivados

7.12 Necesidad de un nuevo enfoque

7.13 La integración de la prevención en la gestión global

7.14 Unidad didáctica III

7.15 Los sistemas de gestión de la PRL en la reglamentación

7.16 Qué es un sistema de gestión de la PRL

7.17 Política de Prevención de Riesgos Laborales

7.18 El sistema de gestión de la Prevención de Riesgos Laborales

7.19 Responsabilidades

7.20 Unidad didáctica IV

7.21 La comunicación

7.22 Formación

7.23 Unidad didáctica V

7.24 Aspectos legislativos sobre la evaluación de los riesgos

7.25 La evaluación de los riesgos y la planificación de la actividad preventiva

7.26 Planificacion de la actividad preventiva en la empresa

7.27 Unidad didáctica VI

7.28 Aspectos normativos relativos a la documentación de las actividades preventivas

7.29 El manual y la documentación del sistema de gestión de la PRL

7.30 Control de las actuaciones

7.31 Unidad didáctica VII

7.32 Concepto y objetivos - Auditorias de prevención

7.33 Tipos y plan de auditorías

7.34 Unidad didáctica VIII

7.35 Cálculo del coste de los accidentes de trabajo

7.36 Cuestionario: Unidad didáctica 1

7.37 Cuestionario: Unidad didáctica 2



8 Recursos externos de prevención

8.1 Unidad didáctica I

8.2 Seguridad del producto

8.3 La gestión de la calidad en la empresa

8.4 Los sistemas de gestión de la calidad según ISO 9000

8.5 Normas para el aseguramiento de la calidad - ISO 9001, ISO 9002 e ISO 9003

8.6 Unidad didáctica II

8.7 Historia de la conciencia medioambiental

8.8 Paralelismo entre la gestión de la calidad y la gestión medioambiental

8.9 La gestión medioambiental

8.10 Eco gestión y Eco auditoría

8.11 Las normas internacionales de gestión medioambiental de la serie ISO 14000

8.12 La marca AENOR de gestión ambiental

8.13 Unidad didáctica III

8.14 La seguridad industrial y su relación con la PRL

8.15 Unidad didáctica IV

8.16 El fenómeno circulatorio

8.17 El coste social y economico de los accidentes

8.18 Elementos y principios. Informadores del tráfico

8.19 Seguridad activa y seguridad pasiva

8.20 Causas de los accidentes de circulación y medidas a adoptar

8.21 El vehículo

8.22 Normas generales de comportamiento en la circulación

8.23 Comprobaciones previas. Acomodación y reglajes

8.24 Maniobras de circulación y reglas de seguridad

8.25 Conducción nocturna y en condiciones meteorológicas adversas

8.26 Velocidad

8.27 El alcohol y su influencia en la conducción

8.28 Estupefacientes y sustancias psicotrópicas

8.29 Cinturones de seguridad

8.30 Casco

8.31 Cuestionario

8.32 Cuestionario: Cuestionario final



MÓDULO 2 &ndash, SEGURIDAD EN EL TRABAJO

1 Unidad didáctica 1

1.1 Peligrosidad de los gases

1.2 Tipos de gases

1.3 Tipos de recipientes para contener los gases

1.4 Botellas de gas

1.5 Seguridad mecánica

1.6 Pruebas e inspecciones con carácter periódico

1.7 Información de seguridad

1.8 Etiquetado

1.9 Componentes de las botellas

1.10 Transporte de botella

1.11 Esparcimiento del gas

1.12 Racores de unión de las botellas

1.13 Canalización de conexión

1.14 Manipulación de botellas

1.15 Actuación en el caso de fuga de gas

1.16 Actuaciones en caso de incendio

1.17 Almacenamiento de botellas de gases

1.18 Cuestionario: Unidad didáctica 1



2 Unidad didáctica 2

2.1 Tipos de calderas

2.2 Legislación aplicada a las calderas

2.3 Reglamento de aparatos a presión

2.4 Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP1

2.5 Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP2

2.6 Reglamento de aparatos a presión. Instrucción técnica MIE-AP 12 calderas de agua caliente

2.7 Reglamento de calefacción, climatización y agua caliente sanitaria RCAS

2.8 Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios (RITE). Principales requisitos exigibles

2.9 Mantenimiento

2.10 Cuestionario: Unidad didáctica 2



3 Unidad didáctica 3

3.1 Máquinas

3.2 Seguridad en las máquinas

3.3 Cuestionario: Unidad didáctica 3



4 Unidad didáctica 4

4.1 Almacenamiento

4.2 Almacenamiento de productos

4.3 Cuestionario: Unidad didáctica 4



5 Unidad didáctica 5

5.1 Técnicas de soldeo

5.2 Riesgo

5.3 Equipos de protección frente a las protecciones de partículas

5.4 Cualificación de los soldadores

5.5 Cuestionario: Unidad didáctica 5



6 Unidad didáctica 6

6.1 Espacios confinados

6.2 Actuación ante un espacio confinado

6.3 El permiso de trabajo

6.4 Equipos necesarios

6.5 Autorización del permiso

6.6 Plan de actuación

6.7 Entrenamiento y deberes del equipo de trabajo en el lugar confinado

6.8 Cuestionario: Unidad didáctica 6



7 Unidad didáctica 7

7.1 Máquinas de preparación del papel para imprimir

7.2 Máquinas para la impresión

7.3 Cuestionario: Unidad didáctica 7



8 Unidad didáctica 8

8.1 Herramientas accionadas a motor

8.2 Herramientas eléctricas

8.3 Herramientas neumáticas

8.4 Peligros más habituales

8.5 Medidas preventivas

8.6 Cuestionario: Unidad didáctica 8



9 Unidad didáctica 9

9.1 Seguridad en la utilización de equipos

9.2 Formación e información

9.3 Cuestionario: Unidad didáctica 9



10 Unidad didáctica 10

10.1 Reacciones químicas

10.2 Control de riesgos

10.3 Instalación eléctrica

10.4 Instalación de gases

10.5 Almacenamiento

10.6 Protección frente al fuego

10.7 Eliminación de residuos

10.8 Recomendaciones

10.9 Cuestionario: Unidad didáctica 10



11 Unidad didáctica 11

11.1 Consideraciones generales

11.2 Instalaciones receptoras

11.3 Composición más común de una instalación receptora

11.4 Familias de gases combustibles

11.5 Requisitos a cumplir por una instalación receptora de gases combustibles

11.6 Inspecciones y revisiones periódicas

11.7 Cuestionario: Unidad didáctica 11



12 Unidad didáctica 12

12.1 Instalaciones afectadas

12.2 Almacenamiento en recipientes fijos

12.3 Almacenamiento en recipientes fijos

12.4 Almacenamiento en recipientes móviles

12.5 Protección contra incendios

12.6 Autorización de instalaciones y puesta en servicio

12.7 Obligaciones y responsabilidades

12.8 Revisiones e inspecciones periódicas

12.9 Cuestionario: Unidad didáctica 12



13 Unidad didáctica 13

13.1 Tipos de depósitos utilizados

13.2 Depósito de superficie

13.3 Delimitación de las estaciones

13.4 Protección contra el fuego

13.5 Mantenimiento de las instalaciones

13.6 Inspecciones y pruebas periódicas

13.7 Cuestionario: Unidad didáctica 13



14 Unidad didáctica 14

14.1 Instalación eléctrica de baja tensión

14.2 Instalación de calefacción y climatización

14.3 Instalación de aparatos elevadores

14.4 Cuestionario: Unidad didáctica 14



15 Unidad didáctica 15

15.1 Ficha de seguimiento



16 Unidad didáctica 16

16.1 Suministro de energia eléctrica

16.2 Esquema de distribución

16.3 Trabajos en instalaciones eléctricas

16.4 Procedimientos de trabajo

16.5 Atmósferas explosivas

16.6 Sobrecargas y cortocircuitos en instalaciones eléctricas

16.7 Cuestionario: Unidad didáctica 16



17 Unidad didáctica 17

17.1 Aire comprimido

17.2 Composición de una instalación de generación y utilización de aire comprimido

17.3 Filtro de admisión de aire al compresor

17.4 Compresores

17.5 Enfriador

17.6 Separador de condensado

17.7 Secadores de aire

17.8 Acumulador de aire comprimido

17.9 Líneas de conducción

17.10 Fundación

17.11 Ubicación de compresores

17.12 Inspección y mantenimiento preventivo

17.13 Precauciones generales en operaciones de inspección y mantenimiento

17.14 Formación e información de los trabajadores

17.15 Cuestionario: Unidad didáctica 17

17.16 Cuestionario: Cuestionario final



MÓDULO 3 &ndash, ERGONOMÍA

1 Métodos y técnicas

1.1 Ergonomía

1.2 Enfoques sobre la ergonomía

1.3 Métodos que utilizan en ergonomía

1.4 Cuestionario: Unidad didáctica 1



2 Métodos estadísticos

2.1 Estudios empleados en ergonomía

2.2 Pronóstico del estudio

2.3 Colectivo de personas necesarias para el estudio

2.4 Concepto y selección de las variables

2.5 Recogida de datos

2.6 Códigos asignados a las variables

2.7 Organización de los datos recogidos

2.8 Procedimientos que se emplean para la inferencia estadística

2.9 Cuestionario: Unidad didáctica 2



3 Técnicas de investigación

3.1 Técnicas de investigación

3.2 Definición, etapas, medios y modalidades de la observación

3.3 Objetivos, definición, tipos y técnicas de la entrevista

3.4 Encuesta y cuestionario

3.5 Reuniones o grupos de discusión

3.6 Cuestionario: Unidad didáctica 3



4 Ambientes interiores

4.1 Cómo evaluar los riesgos laborales

4.2 Prevención y control de los riesgos

4.3 Cuestionario: Unidad didáctica 5



5 Evaluación del bienestar y malestar térmico

5.1 Confort térmico



6 El ruido

6.1 Ruido

6.2 Efectos que ocasiona el ruido desde el punto de vista ergonómico

6.3 Valoración del ruido

6.4 Medidas ante el riesgo de ruido

6.5 Cuestionario: Unidad didáctica 6



7 La iluminación

7.1 Descripción de magnitudes luminotécnicas

7.2 Leyes que se emplean para la luminotécnia

7.3 Tipos de reflexión

7.4 Aspectos que influyen sobre el rendimiento visual

7.5 Entorno visual que afecta a la tarea

7.6 Tipos de lámparas y luminarias

7.7 Nivel de iluminación y de iluminancia

7.8 Cuestionario: Unidad didáctica 7



8 Ambiente físico

8.1 Ambiente físico

8.2 Reacciones subjetivas sobre el ambiente físico de trabajo

8.3 Influencia del ambiente físico sobre el comportamiento

8.4 Ciencia psicofisiológica

8.5 Cuestionario: Unidad didáctica 8



9 Antropometría

9.1 Qué se entiende por antropometría

9.2 Planos sobre el cuerpo humano

9.3 Tipos de aberturas

9.4 Cuestionario: Unidad didáctica 9



10 Mando y señales

10.1 Tipos de señales y displays

10.2 Clases de mandos y controles

10.3 Cuestionario: Unidad didáctica 10



11 Pantallas de visualización de datos

11.1 Evaluación de los puestos con PVD

11.2 Análisis de los puestos con PVD

11.3 Cuestionario: Unidad didáctica 11



12 Ergonomía del software

12.1 Software

12.2 Tipos de guías de ayuda que existen

12.3 Características sobre la presentación de información

12.4 Cuestionario: Unidad didáctica 12



13 Carga física

13.1 Contracción muscular

13.2 Medida contra la carga de trabajo dinámico

13.3 Concepto sobre la capacidad de trabajo física

13.4 Empleo de métodos indirectos

13.5 Efectos de la fatiga y su recuperación

13.6 Cuestionario: Unidad didáctica 13



14 Evaluación de las posturas de trabajo

14.1 Factores que influyen sobre los trastornos músculo-esqueléticos

14.2 Relación que existe entre los TME y los factores del trabajo

14.3 Métodos y técnicas que registran y evalúan los factores asociados a los TME

14.4 Métodos que se utilizan para registrar las posturas de trabajo

14.5 Métodos que se emplean para las posturas de trabajo

14.6 Cuestionario: Unidad didáctica 14



15 Factores de riesgo de los TME

15.1 Los TME de la extremidad superior

15.2 Método CHECKLIST

15.3 Método RULA

15.4 Método ERGO-IBV

15.5 Método STRAIN INDEX (índice de carga)

15.6 Cuestionario: Unidad didáctica 15



16 Método NIOSH

16.1 Método NIOSH

16.2 Tipos y definiciones de las variables de ecuación

16.3 Restricciones de las tareas de levantamiento

16.4 Ecuación NIOSH

16.5 Pasos a seguir para analizar tareas de levantamiento

16.6 Sugerencias sobre el diseño o rediseño de las tareas

16.7 Cuestionario: Unidad didáctica 16





17 Manipulación manual de cargas

17.1 Manipulación manual de cargas

17.2 Evaluación del empuje y la traccion de cargas

17.3 Evaluación del transporte de cargas

17.4 Cuestionario: Unidad didáctica 17



18 Evaluación del riesgo de la carga física

18.1 Consecuencias de una mala postura de trabajo

18.2 La técnica del &ldquo,mapa del cuerpo&rdquo,

18.3 Cuestionario nórdico

18.4 Restricciones de los cuestionarios

18.5 Cuestionario: Unidad didáctica 18



19 Carga mental

19.1 Carga mental. Conceptos

19.2 Norma ISO 10075

19.3 Factores que influyen sobre la carga mental

19.4 Medidas a adoptar ante los efectos de la carga mental de trabajo

19.5 Cuestionario: Unidad didáctica 19



20 Evaluación de la carga mental

20.1 Carga mental. Tipos de indicadores

20.2 Métodos globales

20.3 Cuestionario: Unidad didáctica 20



21 Estrés laboral

21.1 Tipos de estrés

21.2 Tipos de estresores laborales

21.3 Características de cada persona

21.4 Síntomas y consecuencias del estrés

21.5 Evaluación del estrés

21.6 Cuestionario: Unidad didáctica 21



22 Factores psicosociales

22.1 Consejos

22.2 Evaluación de los riesgos psicosociales

22.3 Pasos a realizar para evaluar los factores psicosociales

22.4 Cuestionario: Unidad didáctica 22



23 Escalas de actitudes

23.1 Definición y características de la actitud

23.2 Escalas para medir la actitud

23.3 Método LICKERT

23.4 Cuestionario: Unidad didáctica 23



24 El trabajo y el cambio

24.1 Análisis psicosocial del trabajo

24.2 Patrones de comportamiento en el ámbito laboral

24.3 Indicadores de la necesidad de cambio

24.4 Respuesta del trabajador ante cambios

24.5 Estrategias y habilidades ante los cambios

24.6 Cuestionario: Unidad didáctica 24

24.7 Cuestionario: Cuestionario final



MÓDULO 4 &ndash, HIGIENE INDUSTRIAL.

1 Unidad didáctica 1

1.1 Características y clases de exposición

1.2 Peculiaridades de la medición

1.3 Etapas de la medición

1.4 Objetivo del muestreo

1.5 Procedimientos de medida

1.6 UNE-EN 482

1.7 Números de muestras

1.8 Muestras y análisis

1.9 Cuestionario: Unidad didáctica 1



2 Unidad didáctica 2

2.1 Tipos de muestreo

2.2 Precauciones que habrá que tomar con las muestras

2.3 Clases de técnicas analíticas

2.4 Validación de los métodos analíticos

2.5 Análisis en laboratorio

2.6 Cuestionario: Unidad didáctica 2



3 Unidad didáctica 3

3.1 Gráficos de probabilidad

3.2 Media ponderada móvil

3.3 Cuestionario: Unidad didáctica 3



4 Unidad didáctica 4

4.1 Características del etiquetado

4.2 Características del envasado

4.3 Cuestionario: Cuestionario Unidad didáctica 4





5 Unidad didáctica 5

5.1 Equipos de medida de flujo de aire

5.2 Ventilación por extracción localizada

5.3 Equipos de medida de flujo de aire

5.4 Cuestionario: Unidad didáctica 5



6 Unidad didáctica 6

6.1 Procedimientos de fundición

6.2 Superficies metálicas

6.3 Preparaciones complejas

6.4 Piezas metálicas

6.5 Definición y tipos de soldaduras

6.6 Actividades que desprenden polvo

6.7 Gases comprimidos

6.8 Cuestionario: Unidad didáctica 6



7 Unidad didáctica 7

7.1 Agentes biológicos

7.2 Tipos de enfermedades

7.3 Residuos sanitarios y biocontaminados

7.4 Cuestionario: Unidad didáctica 7



8 Unidad didáctica 8

8.1 Conceptos sobre acústica

8.2 Unidades y magnitudes que se utilizan para medir el ruido

8.3 Efectos que ocasiona el ruido en la persona

8.4 Real decreto 1316_1989

8.5 Cómo controlar el ruido

8.6 Normativa sobre ruido

8.7 Protección auditiva frente al ruido

8.8 Cuestionario: Unidad didáctica 8



9 Unidad didáctica 9

9.1 Vibraciones

9.2 Exposición a vibraciones

9.3 Instrumentos de medidas para vibraciones

9.4 Riesgos que originan las vibraciones

9.5 Riesgo derivado de la exposición a vibraciones mano-brazo

9.6 Norma ISO 2631-1_ Estimación del riesgo derivado de la exposición a vibraciones

9.7 Control básico de vibraciones

9.8 Cuestionario: Unidad didáctica 9



10 Unidad didáctica 10

10.1 Características de las radiaciones electromagnéticas

10.2 Tipos de radiaciones electromagnéticas

10.3 Efectos biológicos

10.4 Magnitudes y unidades

10.5 Protección frente a las REM

10.6 Cuestionario: Unidad didáctica 10



11 Unidad didáctica 11

11.1 Radiaciones ópticas

11.2 Criterios de evaluación de la exposición laboral a radiaciones ópticas

11.3 Medida de la exposición a radiaciones ópticas

11.4 Cuestionario: Unidad didáctica 11

11.5 Cuestionario: Cuestionario final

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