Al iniciar los estudios el alumno desarrollara una serie de habilidades y conocimientos tanto a nivel teórico como practico que le permitirán comprender los diferentes proyectos asociados a la arqueología, así como comprenderá los diferentes conceptos técnicos y culturales propios de ca uno de los espacios museográficos en los que se desempeñe.
PLAN DE TRABAJO.
El número total de créditos del máster será de 90 ECTS, lo cual significa que el número total de horas docentes será de 2.500 horas. La distribución de las horas se repartirá entre los módulos diseñados, 5 en total, por lo que cada módulo impartirá los Créditos ETCS que le correspondan hasta sumar el total del Programa.
A su vez, y puesto que se trata de un curso formativo online pero con un potente componente práctico, de cada 20 ECTS se reservarán 5 ECTS para prácticas y formación no teórica, como visualización de vídeos, foros de discusión, debates o videoconferencias.
El cálculo de las horas docentes se hace en función de la carga de lectura de los alumnos, más las correcciones y tutorías que se desarrollen, las cuales no pueden ser inferiores a 3 ECTS por módulo.
Los profesores se encargarán de facilitar al alumno los siguientes materiales, antes del inicio o durante el desarrollo de cada módulo:
Guía breve de la asignatura con un cronograma de las actividades.
Material docente en formato Word, PDF y audiovisuales.
Foro de debate entre alumnos y de exposición de dudas al profesor.
E-correo interno para comunicarse con el profesor.
Tarea individual al finalizar el módulo que evalúe los conocimientos teóricos y su participación en las actividades.
EVALUACIÓN
La evaluación de cada módulo se llevará a cabo de la siguiente manera:
Controles ordinarios de cada tema o módulo: 55%
Trabajo de Fin de Máster : 30
Actividades de Evaluación Continua (AEC): 15%
Cada una de estas evaluaciones se regirá de la siguiente manera:
Los controles ordinarios los gestionará directamente el profesor titular de la asignatura, quedando los coordinadores como apoyo extraordinario en caso de necesidad puntual.
Los trabajos finales o de fin de máster se coordinarán de la siguiente manera:
Se nombrará un tutor procedente del centro o espacio en el que el alumno realice sus prácticas. El tutor dirigirá los trabajos durante la estancia, elaborando un informe de actividades al final del periodo de prácticas, e informando puntualmente a los coordinadores sobre la evolución del alumno.
Una vez finalizada la práctica el alumno desarrollará un trabajo que versará sobre una temática vinculada al máster, pudiendo escoger un director de entre los profesores del MAPAM. Si el alumno no se hubiese decidido, los coordinadores en colaboración con los profesores decidirán el profesor que deba dirigir el trabajo.
Las AEC consistirán en diversas actividades aportadas por los profesores, actividades que irán en la línea de la participación de los alumnos en el curso, tanto de forma individual como colectiva.
PROGRAMA FORMATIVO:
Módulo I. Museología, Patrimonio Cultural y Restauración.
Módulo II. Legislación, empresa y proyectos.
Módulo III. Arqueología, Didáctica y Turismo Cultural.
Módulo IV. Investigación, Proyección y Consolidación laboral.
Módulo V. Trabajo de Fin de Máster
AL culminar la formación el alumno obtendrá una certificación como Máster Profesional de Proyectos Arqueológicos y Museográficos MAPAM
Para acceder a la presente formación el alumno debe tener :
Grado, Licenciatura o experiencia demostrable.
Información Adicional
Dos convocatorias anuales Octubre / Marzo.
2.000 horas certificadas a la finalización del programa. Baremación en Concursos/Oposiciones.
Duración 18 meses/ 1 año y medio 100 % ON Line 90 Créditos ECTS.
Salidas profesionales. Centros de interpretación, yacimientos, Restauración, Excavaciones, Fundaciones, , Empresas de gestión Cultural, Ayuntamientos, etc.
METODOLOGÍA.
La metodología es la propia de un curso a distancia, en un entorno virtual. El alumno dispondrá de unas claves de acceso para entrar a una plataforma Moodle desde la que podrá descargarse los temas y la bibliografía, así como acceder a otras herramientas útiles para su estudio, como foros, mensajería interna, calendario, enlaces, etc. y un servicio de tutorías personalizadas.
Una vez evaluados los ejercicios y para acceder al Certificado del curso, deberá entregar un proyecto fin de curso, en el que se recogerán los conocimientos y habilidades aprendidos en el curso.
La atención al alumno, es nuestra garantía, una atención personalizada adaptado a las circunstancias, y al desarrollo formativo y profesional del alumno y teniendo siempre en consideración los intereses y objetivos del alumno en el sector.
PLAN DE TRABAJO.
El número total de créditos del máster será de 90 ECTS, lo cual significa que el número total de horas docentes será de 2.500 horas. La distribución de las horas se repartirá entre los módulos diseñados, 5 en total, por lo que cada módulo impartirá los Créditos ETCS que le correspondan hasta sumar el total del Programa.
A su vez, y puesto que se trata de un curso formativo online pero con un potente componente práctico, de cada 20 ECTS se reservarán 5 ECTS para prácticas y formación no teórica, como visualización de vídeos, foros de discusión, debates o videoconferencias.
El cálculo de las horas docentes se hace en función de la carga de lectura de los alumnos, más las correcciones y tutorías que se desarrollen, las cuales no pueden ser inferiores a 3 ECTS por módulo.
Los profesores se encargarán de facilitar al alumno los siguientes materiales, antes del inicio o durante el desarrollo de cada módulo:
Guía breve de la asignatura con un cronograma de las actividades.
Material docente en formato Word, PDF y audiovisuales.
Foro de debate entre alumnos y de exposición de dudas al profesor.
E-correo interno para comunicarse con el profesor.
Tarea individual al finalizar el módulo que evalúe los conocimientos teóricos y su participación en las actividades.
EVALUACIÓN
La evaluación de cada módulo se llevará a cabo de la siguiente manera:
Controles ordinarios de cada tema o módulo: 55%
Trabajo de Fin de Máster : 30
Actividades de Evaluación Continua (AEC): 15%
Cada una de estas evaluaciones se regirá de la siguiente manera:
Los controles ordinarios los gestionará directamente el profesor titular de la asignatura, quedando los coordinadores como apoyo extraordinario en caso de necesidad puntual.
Los trabajos finales o de fin de máster se coordinarán de la siguiente manera:
Se nombrará un tutor procedente del centro o espacio en el que el alumno realice sus prácticas. El tutor dirigirá los trabajos durante la estancia, elaborando un informe de actividades al final del periodo de prácticas, e informando puntualmente a los coordinadores sobre la evolución del alumno.
Una vez finalizada la práctica el alumno desarrollará un trabajo que versará sobre una temática vinculada al máster, pudiendo escoger un director de entre los profesores del MAPAM. Si el alumno no se hubiese decidido, los coordinadores en colaboración con los profesores decidirán el profesor que deba dirigir el trabajo.
Las AEC consistirán en diversas a
