Temario
Tanto desde los servicios públicos como privados de Salud Mental, Servicios Sociales y Educación requieren cada vez más profesionales formados desde el enfoque sistémico.
Este paradigma concibe al ser humano como parte de sistemas de relaciones, en constante interacción y evolución. A la hora de entender y de intervenir sobre los problemas emocionales, psicológicos, de comportamiento, de adaptación o de relación de niños o adultos, es fundamental contar con una visión amplia, que tenga en cuenta la influencia mutua entre el individuo y los distintos sistemas de los que forma parte o que intervienen en el problema: la pareja o familia actuales, la familia de origen y familia extensa, el contexto educativo o laboral, el contexto sanitario o de servicios sociales, etc.
Nuestra prioridad es ofrecer un sistema formativo de calidad, con el que el alumno podrá adquirir una extensa formación teórica y práctica en los conceptos y herramientas de intervención del paradigma sistémico.
Objetivos:
La comprensión de las interrelaciones y la aplicación de los diferentes modelos de intervención derivados del paradigma sistémico que tiene como resultado un nuevo modo de pensar y actuar para la práctica profesional de quienes intervienen en los ámbitos de la salud, la educación, los servicios sociales, o la psicoterapia.
Facilitar el desarrollo de recursos personales, destrezas de relación y comunicación así como el desarrollo de habilidades y competencias en la resolución de problemas desde el enfoque sistémico, ya se trate de problemas de los individuos, como de pequeños y aun de grandes grupos (organizaciones) y redes de servicios.
Proporcionar los conocimientos necesarios para la adquisición de las ideas y prácticas sistémicas, a través de una serie de temas en los que se irán introduciendo aquellas técnicas de cambio centradas en la interacción, en los vínculos y en la comunicación intra e interpersonal, abordando de una forma orientadora temas de familia y pareja en los distintos periodos del ciclo vital
Aportar información sobre las propuestas de cambio en distintas problemáticas psicosociales que implican a los sistemas familiares, sus redes sociales y otras instituciones y profesionales (programas de infancia y adolescencia, familias multiproblemáticas o en contextos de marginación, etc.).
Que el alumno pueda realizar intervenciones preventivas, psicosociales, psicoeducativas o psicoterapéuticas, según sus correspondientes ámbitos profesionales de procedencia, en una amplia gama de casos y contextos de intervención.
DESTINATARIOS
Áreas temáticas
Ciencias de la Salud - Psicología
CIencias Sociales
Ciencias de la Educación
El Máster esta especialmente dirigido a profesionales y estudiantes interesados en la intervención dentro de los Servicios Sociales, el Sistema Sanitario, el Sistema Educativo, la Empresa y las Organizaciones. Por ello, sus destinatarios son Trabajadores Sociales, Psicólogos, Pedagogos, Sociólogos, Educadores sociales, Educadores y Orientadores Familiares, Especialistas en Recursos Humanos, Médicos, Abogados.
CONTENIDOS
MODULO I.- PRESUPUESTOS TEÓRICOS DE LOS MODELOS SISTÉMICOS
TEMA 1 - HISTORIA DE LA TERAPIA FAMILIAR
1. Nuevos y viejos esquemas 2. Una historia de amor y violencia 3. De lo parcial a lo global 4. Del individuo al sistema familiar 5. Del psicoanálisis a la terapia familiar sistémica 6. ¿,Qué es la terapia familiar? 7. Pero, ¿,cuáles son las metas que persigue la psicoterapia?
TEMA 2 - LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS (TGF)
1. Definición y clases de sistemas 2. Propiedades de los sistemas abiertos 3. Retroalimentación: positiva y negativa 4. Homeostasis y morfogénesis familia.
TEMA 3 - TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA (TCH)
1. Marco de referencia 2. Concepto de caja negra 3. Axiomas de la comunicación 4. Metacomunicación 5. Circularidad de la pautas de comunicación.
TEMA 4- CONSTRUCTIVISMO
1. Introducción 2. Sistemas humanos y atribución de significados 3. Significado e inteligibilidad 4. Problemas humanos y procesos narrativos 5. La psicoterapia como co-construcción narrativa.
MODULO II.-MODELOS/ ESCUELAS EN TERAPIA FAMILIAR I
TEMA 5 - EL MODELO ESTRUCTURAL
1. Aspectos básicos 2. La familia como sistema 3. ¿,Por qué el foco en la estructura? 4. La familia en el proceso terapéutico. 5. Entrevista a Salvador Minuchin 6. Mediación familiar
TEMA 6 - MODELO DE MILÁN
1. introducción 2. Desarrollo del modelo
MODULO III.- MODELOS/ ESCUELAS EN TERAPIA FAMILIAR II
TEMA 7 - AVANCES EN TERAPIA BREVE
1. Introducción: la tendencia a las terapias breves 2. La &ldquo,pregunta milagro&rdquo, 3. El trabajo sobre excepciones 4. La utilización de preguntas de escala 5. Conclusiones 6. El mediador familiar en el derecho civil contemporáneo. 7. Intervenciones terapéuticas con pacientes obsesivo-compulsivos
TEMA 8 - EL MODELO ESTRATÉGICO O MODELO DE PALO ALTO
1. La prehistoria. 2. el MRI 3. La historia reciente: el Brief Therapy Center 4. Resumen. 5. Esquema 6. El mediador familiar en el derecho civil contemporáneo 7. Intervenciones terapéuticas con pacientes obsesivo-compulsivos
MODULO IV.- CONCEPTOS BÁSICOS EN TERAPIA FAMILIAR
TEMA 9 - ESTRUCTURA FAMILIAR
1. Alianzas y coaliciones 2. Subsistemas y clases de límites 3. Reglas familiares 4. Mito familiar 5. Función protectora del síntoma 6. Tipos de familias
TEMA 10 - EL CICLO VITAL FAMILIAR
1. Antecedentes 2. Fases del ciclo vital familiar 3. Utilidad en la medicina familiar 4. El ciclo vital familiar
TEMA 11 - EL GENOGRAMA FAMILIAR
1 Definición y aspectos generales 2 Elaboración e interpretación del genograma 3. Atención a la familia. Otra forma de entender los problemas de salud
TEMA 12 - LAS CRISIS Y RECURSOS FAMILIARES
1. Los descriptores de las crisis familiares 2 Cómo se interviene en las crisis familiares
TEMA 13 - EL CONCEPTO DE CAMBIO
1 Diferencia entre "cambio-1" y "cambio-2" 2 El fenómeno "más de lo mismo 3 Teoría de los tipos lógicos: las paradojas. 4 Teoría del "doble vinculo"
MODULO V.- TERAPIA FAMILIAR ESTRATÉGICA O SISTÉMICA EN LA PRÁCTICA CLÍNICA
VOL. I.- TERAPIA SISTÉMICA EN LA PRÁCTICA CLÍNICA
1 Modelos de cambio terapéutico 2 Información general sobre las metas específicas 3. Intervenciones del terapeuta: 4. El setting terapéutico. 5. Planificación previa a la terapia 6. Trabajo pre y post sesión 7. Correspondencia 8. Sesiones iniciales 9. Establecimiento de los límites y estructura de la terapia 10. Construcción del vínculo e involucramiento de los miembros de la familia: 11. Sesiones intermedias 12. Sesiones finales 13. Trabajo indirecto
VOL. II.- TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN TERAPIA FAMILIAR
1. Manejo de la resistencia. 2. Clarificar y recapitular. 3. Preguntas circulares. 4. Escultura familiar 5. Prescripciones: rituales curativos. 6. Algunas tareas originales.
VOL. III.- DESARROLLO DE CASOS CLÍNICOS
CASOS PRÁCTICOS
