Temario
El nivel de actividad cada vez mayor que tienen las personas de nuestra sociedad lleva a la búsqueda de respuestas y resultados en el menor tiempo posible y con ello a una evolución en las terapias y en la demanda de aquellas que se centren en la resolución de problemas de forma duradera y menor tiempo de intervención.
La Terapia Breve Estratégica es un modelo de intervención psicológica que nace hacia los años 70 como una gradual evolución del modelo Familiar Sistémico. Ha demostrado ser un importante instrumento de conocimiento, aplicable en la resolución de numerosos problemas humanos, que abarcan desde el ámbito clínico al ámbito educativo y empresarial.
En Centro Códex, evolucionamos a la par que los tiempos en que vivimos, por lo que hemos implantado este Máster de Terapia Breve Estratégica acorde con las tendencias actuales de la Psicología con ello que pretendemos responder a la alta demanda actual de profesionales de los distintos ámbitos de la salud, servicios sociales y educación para su formación en esta nueva tendencia de la Psicología actual.
Consideramos de gran importancia este nuevo proyecto formativo que permite dar a nuestros alumnos el trampolín necesario para la consecución de una formación adaptada a las necesidades actuales.
Entre los objetivos generales de este Máster, están el aportar a los alumnos una formación en profundidad sobre los siguientes aspectos:
Fundamentos teóricos
Técnicas del Modelo
Estrategias, tácticas y técnicas de resolución, en tiempos breves
Protocolos específicos para el tratamiento de diversos trastornos psicológicos:
Protocolos de tratamiento en diferentes psicopatologías
Protocolos de intervención en problemas humanos e interpersonales.
Recursos técnicos y las claves practicas para aplicarlos
Aplicación concreta de la Terapia Estratégica Breve en el ámbito clínico, el ámbito educativo y el ámbito empresarial.
DESTINATARIOS
Áreas temáticas
Ciencias de la Salud - Psicología
Ciencias Sociales
Ciencias de la Educación
El Máster esta especialmente dirigido a profesionales y estudiantes interesados en la intervención dentro de los Servicios Sociales, el Sistema Sanitario, el Sistema Educativo, la Empresa y las Organizaciones. Por ello, sus destinatarios son Trabajadores Sociales, Psicólogos, Pedagogos, Sociólogos, Educadores sociales, Educadores y Orientadores Familiares, Especialistas en Recursos Humanos, Médicos, Abogados.
CONTENIDOS
MÓDULO I.- FUNDAMENTOS TEÓRICOS
TEMA 1: LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
Clases de sistemas
Propiedades de los sistemas
Homeostasis y morfogénesis
TEMA 2: TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA
Marco de referencia
Caja negra
Axiomas de la comunicación: imposibilidad de no comunicar, niveles de contenido, secuencia de hechos, comunicación digital y analógica, interacción simétrica y complementaria.. Metacomunicación
Circularidad de las pautas de comunicación
TEMA 3: EL CONSTRUCTIVISMO
Sistemas humanos y atribución de significados
Significado e inteligibilidad
Problemas humanos y procesos narrativos
La psicoterapia como co-construcción narrativa: alianza terapéutica, narrativas dominantes, validación, narrativas alternativas, fomento de la reflexibilidad.
TEMA 4: REVOLUCIÓN SISTÉMICA
Nuevos y viejos esquemas
Historia de amor y violencia
De lo parcial a lo global
Del individuo al sistema familiar
De psicoanálisis a Terapia Familiar Sistémica
¿,Qué es la Terapia Familiar?
Metas que persigue la Psicoterapia: de la patología al afrontamiento, cambio, el cliente como responsable, reconocer cómo se evita la responsabilidad, metas terapéuticas fundamentales.
TEMA 5: DE LA TERAPIA FAMILIAR A LA TERAPIA ESTRATÉGICA
Orígenes del enfoque estratégico
Revolución en psicoterapia
De Terapia Familiar a Terapia Estratégica
MÓDULO II.- BASES CONCEPTUALES
TEMA 6: ESTRUCTURA FAMILIAR
Alianzas y coaliciones
Subsistemas y límites
Reglas familiares
Mito familiar
ï,unción protectora del síntoma
Tipos de familias
TEMA 7: EL CICLO VITAL FAMILIAR
Introducción
Antecedentes
Fases del ciclo vital familiar
Utilidad en la Medicina Familiar
El ciclo: período de galanteo, matrimonio y consecuencias, nacimiento de los hijos, dificultades del matrimonio, el destete de los padres, retiro de la vida activa y vejez.
TEMA 8: EL GENOGRAMA FAMILIAR
Aspectos generales
Elaboración del genograma
Interpretación
Atención a la familia
TEMA 9: LAS CRISIS Y RECURSOS FAMILIARES
Descriptores de crisis familiares
Cómo se interviene
Conflictos familiares
Obstáculos que dificultan el cambio
¿,Cómo soportar las crisis?
¿,Dónde buscar apoyo?
Los niños frente al conflicto familiar
Tratamiento
TEMA 10: CONCEPTO DE CAMBIO
Diferencia entre &ldquo,Cambio-1&rdquo, y &ldquo,Cambio-2&rdquo,
El fenómeno &ldquo,más de lo mismo&rdquo,
Teoría de los Tipos Lógicos: Las paradojas.
Teoría del &ldquo,Doble Vínculo&rdquo,
MÓDULO III.- CONCEPTOS GENERALES EN TERAPIA BREVE ESTRATEGICA
TEMA 11: LAS &ldquo,HEREJÍAS&rdquo,: CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA TERAPIA ESTRATÉGICA
Primera herejía
Segunda herejía
Tercera herejía
Cuarta herejía
TEMA 12: PROCESO Y PROCEDIMIENTOS EN TERAPIA BREVE ESTRATÉGICA
La praxis clínica en Terapia Estratégica
El proceso de la Terapia Breve Estratégica: los cuatro estadios de la terapia
Protocolos de Tratamiento
Ejemplos de tratamiento no usual.
TEMA 13: EL PROBLEM SOLVING ESTRATÉGICO
Qué es el &ldquo,Problem Solving&rdquo, estratégico
Cómo funciona: fases
¿,Arte o tecnología?
Problem Solving estratégico en la práctica:
EXPOSICIÓN DE CASOS
MÓDULO IV.- TERAPIA BREVE ESTRATEGICA. COMUNICACIÓN Y PRÁCTICA
TEMA 14: ACCIONES Y COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA
Acciones y comunicación terapéuticas
Desde el lenguaje indicativo al lenguaje sugestivo
La reestructuración
Evitar las formas lingü,ísticas negativas
El uso de la paradoja y la comunicación paradójica
Uso de la resistencia
Uso de anécdotas, lenguaje metafórico y relatos
Prescripciones de comportamiento
Prescripciones directas
Prescripciones indirectas
Prescripciones paradójicas.
TEMA 15: EL DIÁLOGO ESTRATÉGICO
Diálogo, dialógica y dialéctica
El diálogo estratégico
Estructura del diálogo: preguntas, paráfrasis, evocación de sensaciones, resumen y prescripción.
TEMA 16: EXPOSICIÓN DE CASOS
Contexto Educativo
Contexto Empresarial
Contexto Clínico
