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Máster en igualdad de género del centro Mare Nostrum

Programa de Máster en igualdad de género

Modalidad: Online , A Distancia
Duración 600 horas
Precio: 395 €

Descripción

Dispondrás de un servicio de clases en directo.

Este Máster permitirá al alumnado conocer la base teórico-práctica fundamental para planificar, desarrollar y evaluar intervenciones sociales en igualdad de género en el marco de las políticas de igualdad a nivel estatal, comunitario e internacional.


En ambas modalidades el alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre la Escuela Mare Nostrum. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo

A quién va dirigido

  • Todas aquellas personas que estén interesadas en este ámbito profesional.
  • Profesionales.
  • Técnicos

Objetivos

Buscamos formar profesionales capaces de emplear estrategias de intervención y asesoramiento en contextos específicos.

Temario

MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA IGUALDAD DE GÉNERO


UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PENSAMIENTO SOBRE LA IGUALDAD EN SUS ORÍGENES

1. Introducción

2. Concepto de feminismo

3. La historia primitiva del feminismo

4. La Revolución Francesa

5. La Vindicación de los derechos de la mujer de Mary Wollstonecraft

6. La polémica feminista en la España del XVIII

7. El siglo XIX


UNIDAD DIDÁCTICA 2. DERECHOS HUMANOS E IGUALDAD

1. Definición de Derechos Humanos

2. Clasificación de los Derechos Humanos

3. Derechos Humanos para las mujeres

4. El concepto de Igualdad


UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PENSAMIENTO DE LA IGUALDAD EN EL CONTEXTO ACTUAL

1. La transición entre los siglos XIX y XX

2. La primera ola del feminismo

3. El segundo sexo de Simone de Beauvoir

4. La segunda ola del feminismo

5. Posmodernidad y feminismo

6. El feminismo hoy: los retos del siglo XXI


UNIDAD DIDÁCTICA 4. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO

1. La igualdad como horizonte

2. La teoría sexo - género

3. Sexismo y cultura

4. El proceso de socialización

5. Los estereotipos sexuales en nuestra cultura

6. La aportación de la perspectiva de género


MÓDULO 2. MARCO JURÍDICO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD


UNIDAD DIDÁCTICA 5. MARCO JURÍDICO EN MATERIA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

1. Contextualización del marco jurídico en igualdad de oportunidades para la mujer

2. Marco jurídico internacional

3. Marco jurídico comunitario

4. El Tratado Constitutivo de las Comunidades Europeas y el Tratado de Ámsterdam

5. Directivas comunitarias en materia de igualdad de género

6. Otros actos jurídicos en el seno de la Unión Europea a tener en cuenta

7. Marco jurídico estatal

8. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres

9. Otras normas de referencia


UNIDAD DIDÁCTICA 6. POLÍTICAS PÚBLICAS DE IGUALDAD

1. Origen de las políticas de igualdad

2. Políticas de igualdad en la Unión Europea

3. Políticas estatales de igualdad

4. Políticas autonómicas de igualdad


UNIDAD DIDÁCTICA 7. MAINSTREAMING

1. Origen del Mainstreaming

2. ¿Qué es el Mainstreaming?

3. Elementos claves y principios del Mainstreaming

4. Políticas específicas de Igualdad de Oportunidades y Mainstreaming

5. Aplicación del Mainstreaming


MÓDULO 3. EL TÉCNICO O AGENTE DE IGUALDAD DE GÉNERO


UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PERFIL DEL AGENTE DE IGUALDAD Y LAS ÁREAS DE INTERVENCIÓN

1. Los profesionales de igualdad de oportunidades

2. El agente de igualdad de oportunidades

3. Competencias del agente de igualdad de oportunidades

4. Actuación y funciones del agente de igualdad

5. Funciones del agente de igualdad


UNIDAD DIDÁCTICA 9. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN

1. Mujer y lenguaje

2. Mujer y medios de comunicación

3. Mujer y nivel educativo

4. Mujer y salud

5. Mujer y pobreza

6. Mujer y violencia de género

7. Mujer y religión

8. Ocio y necesidades personales

9. Mujer y ámbito laboral

10. Mujer y toma de decisiones


MÓDULO 4. LA INTERVENCIÓN DEL TÉCNICO DE IGUALDAD DE GÉNERO


UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL. DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE ACCIONES POSITIVAS

1. Planificación

2. La acción positiva

3. El plan de igualdad en la empresa


UNIDAD DIDÁCTICA 11. INSTRUMENTOS DE GESTIÓN

1. Introducción

2. Nivel táctico de planificación: el programa

3. Nivel operativo de planificación: el proyecto

4. Inclusión de la perspectiva de género en la planificación de cualquier proyecto de intervención social


UNIDAD DIDÁCTICA 12. TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTORÍA. TALLER PRÁCTICO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE ATENCIÓN A MUJERES

1. Definición de relación de ayuda

2. Situación de crisis y expectativas de la persona ayudada

3. Diferentes estilos de relación de ayuda

4. Concepto de empatía

5. La respuesta

6. La reformulación

7. La relación de ayuda como proceso

8. La destreza de iniciar


UNIDAD DIDÁCTICA 13. PRÁCTICAS DE INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS I

1. Introducción

2. Violencia contra las mujeres

3. Agresiones sexuales

4. Prevención de la violencia


UNIDAD DIDÁCTICA 14. PRÁCTICAS DE INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS II

1. Orientación laboral

2. Orientación laboral

3. Mujer y asociacionismo

4. Orientación laboral para el autoempleo: el plan de empresa


UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

1. Supuestos generales

2. Nuevos enfoques de la formación

3. La gestión pedagógica


UNIDAD DIDÁCTICA 16. EL DISEÑO DE PROYECTOS Y PROGRAMAS FORMATIVOS

1. Supuestos generales

2. Elementos del diseño

3. Metodología


MÓDULO 5. DOCUMENTACIÓN GENERAL DE INTERÉS


UNIDAD DIDÁCTICA 17. LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO COMO PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN

1. Fundamentación

2. Estereotipos de género

3. Evolución de estereotipo hombre-mujer

4. Modelos que explican la importancia de ciertos factores cognitivos para la elección de un rol

5. Adquisición de estereotipos a través de los medios de comunicación

6. Influencia negativa en la adquisición de estereotipos de género

7. Influencia positiva en la adquisición de estereotipos de género

8. Los medios de comunicación clave para construir una sociedad más igualitaria y justa

9. El Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades


UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN COEDUCACIÓN

1. Bases pedagógicas para la coeducación

2. Elaboración de planes de intervención

3. Desarrollo de prácticas coeducativas

4. Acoso escolar y violencia de género


UNIDAD DIDÁCTICA 19. MUJER Y LENGUAJE SEXISTA

1. Lenguaje y el sexismo

2. Problemas entre lenguaje y género

3. Los oficios, profesiones y cargos de responsabilidad

4. Conclusiones y propuestas para evitar el sexismo lingüístico

5. Mujer y medios de comunicación


UNIDAD DIDÁCTICA 20. MUJER Y SALUD

1. Descripción de la situación

2. Preocupaciones de las mujeres respecto a la salud

3. Objetivos y actuaciones

4. Anticoncepción

5. Enfermedades de transmisión sexual

6. Trastornos de la alimentación

7. Embarazo

8. Menopausia

9. Cáncer en la mujer


UNIDAD DIDÁCTICA 21. MUJER Y MUNDO LABORAL

1. Igualdad en el acceso al empleo

2. La segregación ocupacional

3. La discriminación

4. La nueva dimensión sexual

5. Acoso sexual

6. Toma de decisiones


UNIDAD DIDÁCTICA 22. MUJER Y VIOLENCIA DE GÉNERO

1. Definición de violencia de género

2. Características de la violencia de género

3. Creencias relacionadas con el género

4. Tipologías de la violencia de género

5. Formas de Violencia en la Mujer

6. Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género

7. Tipología de la mujer maltratada y datos estadísticos


UNIDAD DIDÁCTICA 23. MUJER Y MUNDO RURAL

1. Introducción

2. Mujer rural: el colectivo invisible

3. Retos y problemática de la mujer en el ámbito rural

4. Necesidades de las mujeres rurales

5. Las mujeres rurales jóvenes: su presente y su futuro

6. Buscando soluciones


ANEXO 1. LEY DE IGUALDAD

ANEXO 2. PLAN DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRE DE MUTUALIA

Titulación obtenida

  1. Culminado el programa obtendrás un diploma que certifica el “Máster en igualdad de género”, de la ESCUELA MARE NOSTRUM, avalada por nuestra condición de socios de la AEEN, asociación española de escuelas de negocios.
  2. Podrás solicitar una Certificación Universitaria Internacional de la Universidad Católica de Cuyo – DQ y Universidad de CLEA con un reconocimiento de 24 ECTS.

Requisitos

No se requiere de documentación específica.

Información Adicional

Modalidad

A distancia.


Duración

600 horas


Flexibilidad en los pagos

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