Permite conocer la salud y en envejecimiento, los aspectos psicológicos, los aspectos sociales, la naturaleza y las características de las residencias de mayores, la organización y gestión, el liderazgo directivo, la habilidades sociales y la comunicación no verbal, la comunicación interpersonal e el contexto sanitario, la comunicación oral, la importancia del lenguaje corporal, entre otros. Además, al final de cada unidad didáctica el alumno/a dispondrá de ejercicios de autoevaluación para poder realizar un seguimiento de forma autónoma sobre los conceptos adquiridos a lo largo de la formación
El curso se ha desarrollado para que lo realicen aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre Dirección y Gestión de Residencias Geriátricas y Centros de Día y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.
Lo que se pretende con la formación es dotar a los alumnos con las habilidades que les ayuden a llevar a cabo de manera eficiente la dirección y gestión de residencias geriátricas y centros de día.
PARTE 1. DIRECCIÓN DE CENTROS GERIÁTRICOS
MÓDULO 1. A MODO DE CONTEXTUALIZACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA SALUD Y EL ENVEJECIMIENTO
1. Concepto de envejecimiento
2. Envejecimiento normal y envejecimiento patológico
3. Causas del envejecimiento orgánico
4. Cuidados paliativos
5. La atención sanitaria y social a las personas mayores
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DEL ENVEJECIMIENTO
1. Envejecimiento cognitivo
2. Depresión en personas mayores
3. El suicidio en personas mayores
4. Síndromes cerebrales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS SOCIALES DEL ENVEJECIMIENTO
1. La soledad y sus factores de riesgo
2. La importancia de las relaciones sociales como proveedoras de apoyo social
3. Los beneficios del ocio para las personas mayores
MÓDULO 2. LAS RESIDENCIAS DE MAYORES Y SU SERVICIO EN LA SOCIEDAD ACTUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DE LAS RESIDENCIAS DE MAYORES
1. Conceptualización
2. Perfil de los residentes
3. Derechos y deberes de los residentes
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA RESIDENCIA DE MAYORES
1. Estructura organizacional
2. Gestión de recursos
3. Estándares de calidad
MÓDULO 3. ASPECTOS DE LA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE LAS RESIDENCIAS DE MAYORES
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL LIDERAZGO DIRECTIVO
1. Liderazgo
2. Enfoques en la teoría del liderazgo
3. Estilos de liderazgo
4. El papel del líder
PARTE 2. HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS EN PROFESIONALES DE LA SALUD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN NO VERBAL
1. ¿Qué son las habilidades sociales?
2. Escucha activa
3. ¿Qué es la comunicación no verbal?
4. Componentes de la comunicación no verbal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS
1. Concepto de salud
2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
3. La motivación
4. Frustración y conflicto
5. Salud mental y psicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN EL CONTEXTO SANITARIO
1. Introducción
2. Niveles, principios y funciones de la comunicación interpersonal
3. Clases de comunicación interpersonal
4. Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional sanitario y el paciente
5. Los estilos de comunicación entre el personal sanitario y el paciente
6. Las barreras de la comunicación en el ambiente hospitalario
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COMUNICACIÓN ORAL EN EL CONTEXTO SANITARIO
1. Introducción
2. Las actitudes necesarias para el diálogo entre profesional-paciente
3. Claves para la comprensión de la información sanitaria
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE CORPORAL EN EL ÁMBITO SANITARIO
1. El Lenguaje Corporal
2. La importancia de una buena observación para una comunicación adecuada
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COMUNICACIÓN VERTICAL Y HORIZONTAL EN EL ÁMBITO SANITARIO
1. Comunicación vertical
2. Comunicación horizontal
3. Dificultades en la comunicación de malas noticias
4. Protocolo de Buckman: protocolo de comunicación de malas noticias
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MANEJO DE LA AGRESIÓN EN LOS ENTORNOS SANITARIOS
1. La naturaleza de la agresión
2. Acondicionamiento ambiental
3. Valoración de conductas agresivas
4. Actuación legal
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HABILIDADES CENTRADAS EN LA PERSONA
1. La comunicación
2. La comunicación interna
3. Habilidades conversacionales
4. La comunicación no verbal
5. El trabajo en equipo
6. Competencias profesionales
7. El clima organizacional
UNIDAD DIDÁCTICA 8. HABILIDADES CENTRADAS EN LA TAREA
1. Algunas habilidades directivas
2. Selección de personal
3. La entrevista
Diploma que certifica el “Máster en dirección y gestión de residencias geriátricas y centros de día”, de instituto HES, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.
Para acceder a la formación no es necesario presentar documentación específica previa.
