Descripción
Presentacion
Este curso entrega una serie de propuestas para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua de signos española,recoge las especificaciones (objetivos, contenidos y orientaciones metodológicas) para el Nivel B2, que se corresponde con el honónimo de la escala del MCER. Con ellas se describe, en línea de continuidad con entregas anteriores (Niveles A1 y A2, y Nivel B1), lo que supone que los alumnos alcancen un nuevo estadio en la estructura de la lengua de signos española.
Objetivos
Objetivos generales
Objetivos específicos
Comprensión de mensajes signados
Expresión signada
Interacción con personas signantes
Corrección y precisión en el uso de los elementos del sistema.
Adecuación sociolingü,ística
Adecuación pragmalingü,ística
Aprendizaje autónomo
Comunicación intercultural
Temario
Temario
1. Contenidos lingü,ísticos
1.1. Contenidos gramaticales
1.1.1. El sustantivo
1.1.2. El adjetivo
1.1.3. Los demostrativo
1.1.4. Los posesivos.
1.1.5. Los cuantificadores.
1.1.6. El pronombre.
1.1.7. El adverbio .
1.1.8. El verbo.
1.1.9. El sintagma nominal
1.1.10. El sintagma verbal
1.1.11. La oración simple
1.1.12. Oraciones compuestas por coordinación
1.13. Oraciones compuestas por subordinación
1.2. Contenidos léxicos.
1.2.1. Conceptos generales
1.2.2. Temas ....................................................................................................................................
1.3. Contenidos pragmáticos..............................................................................................
1.3.1. Dar y pedir información.....................................................................................................
1.3.2. Expresar opiniones, actitudes y conocimientos..............................................................
1.3.3. Expresar gustos, deseos y sentimientos...........................................................................
1.3.4. Influir en el interlocutor.....................................................................................................
1.3.5. Relacionarse socialmente.
1.3.6. Estructuración, construcción e interpretación del discurso
2. Contenidos no lingü,ísticos
2.1. Conocimientos
2.1.1. Referentes culturales
2.1.2. Saberes y comportamientos socio-culturales
2.2. Destrezas y habilidades
2.2.1. Interculturales
2.2.2. Destrezas corporales, espaciales y proxémicas
2.3. Actitudes
