Formación profesional de Técnico Superior en Enseñanza y Animación Socio deportiva del centro TITULAE Online

Descripción

A través de este programa aprenderás a llevar a cabo proyectos de animación para cualquier tipo de grupos. Además aprenderás a reconocer las distintas condiciones físicas de los participantes proponiendo actividades sociodeportivas adecuadas a su perfil. Con este curso te preparamos para obtener el Título Oficial de Ciclo Formativo de Grado Superior como Enseñanza y Animación Sociodeportiva mediante pruebas libres.

A quién va dirigido

Hemos destinado la formación a todas aquellas personas que están interesadas en desarrollarse profesionalmente en este sector laboral de gran importancia para la sociedad.

Objetivos

1. Evaluar la condición física, motriz y las motivaciones de las personas participantes en los programas de animación sociodeportiva
2. Llevar a cabo el plan de evaluación de proyectos de animación sociodeportiva

Temario

Actividades de ocio y tiempo libre.

• Planificación de proyectos de ocio y tiempo libre.

• Organización de actividades de ocio y tiempo libre educativo.

• Implementación de actividades de ocio y tiempo libre

• Realización de actividades de ocio y tiempo libre en el medio natural.

• Desarrollo de actividades de seguimiento y evaluación de las actividades de ocio y tiempo libre.

Dinamización grupal.

• Desarrollo de actividades de seguimiento y evaluación de las actividades de ocio y tiempo libre.

• Dinamización de grupo.

• Selección de técnicas de comunicación.

• Organización de equipos de trabajo.

• Aplicación de estrategias en la solución de conflictos.

• Evaluación de los procesos de grupo y de la propia competencia social.

Valoración de la condición física e intervención en accidentes.

• Actividad física y salud.

• El sistema cardiorrespiratorio.

• Las funciones digestiva y excretora.

• La función reguladora.

• Biomecánica. Estructuras implicadas en el movimiento.

• Biomecánica de la postura y el movimiento.

• Evaluación de la condición física y análisis de datos.

• Elaboración de programas de acondicionamiento físico básico.

• Fatiga y recuperación.

• Alimentación y nutrición.

• Nutrición deportiva.

• Primeros auxilios. 

Planificación de la animación sociodeportiva.

• Análisis de la realidad en animación sociodeportiva.

• Programación y diseño de proyectos de animación sociodeportiva.

• Gestión de proyectos de animación sociodeportiva.

• Estrategias de promoción y difusión en proyectos de animación sociodeportiva.

• Evaluación de proyectos de animación sociodeportiva.

Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística.

• Programación de veladas, actividades culturales, eventos de juegos y actividades físico-recreativas.

• Organización de recursos y medios para el desarrollo de las actividades de animación.

• Dirección y dinamización de eventos, juegos y actividades físico-deportivas y recreativas.

• Conducción de veladas y espectáculos.

• Dirección y dinamización de actividades culturales en animación turística.

• Evaluación de las actividades de animación.

Actividades físico-deportivas individuales.

• Caracterización de las actividades físico-deportivas individuales.

• Organización de los recursos implicados en los programas de actividades físico-deportivas individuales y en socorrismo acuático.

• Rescate en instalaciones acuáticas.

• Metodología de iniciación a las actividades físico-deportivas individuales.

• Dirección y dinamización de sesiones de actividades físico-deportivas individuales.

• Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las actividades físicodeportivas individuales.

Actividades físico-deportivas de equipo.

• Caracterización de las actividades físico-deportivas de equipo.

• Organización de los recursos para la enseñanza de actividades físico-deportivas de equipo.

• Diseño de sesiones de iniciación a las actividades físico-deportivas de equipo.

• Dirección y dinamización de sesiones de iniciación a las actividades físico-deportivas de equipo.

• Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las actividades físico-deportivas de equipo.

Actividades físico-deportivas de implementos.

• Caracterización de las actividades físico-deportivas de implementos en la recreación.

• Organización de los recursos para la enseñanza de actividades físico-deportivas de implementos.

• Diseño de sesiones de iniciación a las actividades físico-deportivas de implementos.

• Dirección y dinamización de sesiones de iniciación a actividades físico-deportivas de implementos.

• Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las actividades físico-deportivas de implementos.

Actividades físico-deportivas para la inclusión social.

• Programación de actividades de inclusión sociodeportiva para colectivos de personas mayores.

• Programación de adaptaciones de actividades de inclusión sociodeportiva para personas con discapacidad en grupos 

ordinarios.

• Programación de actividades de inclusión sociodeportiva para colectivos de personas en riesgo de exclusión social.

• Aplicación de estrategias de intervención sociodeportiva para los colectivos de personas mayores.

• Aplicación de estrategias de intervención sociodeportiva para los colectivos de personas con discapacidad.

• Aplicación de estrategias de intervención sociodeportiva para los colectivos de personas en riesgo de exclusión social.

• Diseño de la evaluación del proceso de intervención en el ámbito de la atención a personas con riesgo de exclusión social

Metodología de la enseñanza de actividades físico-deportivas.

• Evaluación de la dificultad de las tareas motrices.

• Elaboración de programas de enseñanza de actividades físicas y deportivas.

• Organización de los recursos para la enseñanza de actividades físicas y deportivas.

• Diseño de progresiones de enseñanza de actividades físicas y deportivas.

• Evaluación del proceso de enseñanza de actividades físicas y deportivas

Empresa e iniciativa emprendedora.

• Espíritu emprendedor: la idea del negocio y el plan de empresa;

• Formas jurídicas de la empresa;

• Trámites para la puesta en marcha;

• Cuentas anuales y viabilidad de la empresa;

• Obligaciones fiscales y administrativas de la empresa;

• Fuentes de financiación de la empresa;

Titulación obtenida

1. Para lograr obtener el título oficial es los estudiantes deben presentarse a las pruebas que realiza el ministerio de educación en las diferentes comunidades autónomas.
2. Cuando la formación haya terminado se hará entrega de un Título Propio del Centro de Estudios Titulae, acreditando el buen aprovechamiento de los estudios realizados y las asignaturas cursadas.

Requisitos

Para acceder a la formación es necesario que los alumnos cuenten con un título mínimo de Bachiller.

Información Adicional

Salidas profesionales

• Animador físico-deportivo y recreativo, animador de veladas, espectáculos y actividades recreativas en instalaciones turísticas.
• Coordinador de actividades físico-deportivas en instalaciones deportivas de empresas turísticas o entidades públicas y privadas.
• Coordinador de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
• Coordinador campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza.
• Coordinador de actividades paracurriculares en el marco escolar.
• Director de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza