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Entorno virtual de aprendizaje moodle del centro ACADEMIA ECOS

Programa de Entorno virtual de aprendizaje moodle

Modalidad: Online

Temario

Objetivos generales



* Reflexionar sobre las ventajas que aporta la utilización de Moodle como apoyo a la enseñanza presencial.



* Conocer las distintas aplicaciones pedagógicas de Moodle.





Objetivos específicos



* Capítulo 1: Medios necesarios



o Instalar y configurar Moodle en un servidor local con XAMPP.



o Instalar y configurar Moodle en un servidor web externo o hosting.

o Instalar y configurar Moodle para el sistema operativo Linux y Mac



* Capítulo 2: Introducción a Moodle



o Principios pedagógicos de Moodle



o Lenguajes de programación de Moodle y sus componentes.

o Usos de Moodle en el aula.



* Capítulo 3: El entorno de un curso de Moodle



o Conocer el entorno Moodle: formato, temas, columnas.



o Conocer los bloques.



* Capítulo 4: Los recursos de Moodle



o Conocer la estructura de archivos de Moodle.



o Crear etiquetas y directorios y mostrarlos. Crear recursos con la aplicación eXelearning

o Diferenciar recursos externos de internos.

o Enlazar archivos y páginas web así como subirlos y bajarlos

o Aprehensión del concepto &ldquo,almacén&rdquo,



* Capítulo 5: Usuarios



o Crear usuarios nuevos. Crear y configurar grupos.



o Comunicación entre usuarios: la mensajería.

o Crear directorios y mostrarlos.

o Matriculaciones.

o Creación de Perfiles. Tipos y Asignación de Roles.



* Capítulo 6: Actividades



o Crear y configurar un chat, un glosario, cuestionarios, tareas, foros, encuestas o consultas y bases de datos

o Creación de Perfiles.

o Asignación de Roles.

o Participar constructivamente en actividades tipo chat, foro y bases de datos.



* Capítulo 7: El calificador



o Conocer los distintos tipos de calificaciones.

o Crear y asignar categorías de evaluación.

o Crear escalas de evaluación.

o Conocer los distintos tipos de tareas de evaluación.



* Capítulo 8: Cambios en Moodle 2.xx



o Conocer los agrupamientos.

o Conocer la utilidad de la herramienta Portafolios

o Aprehender el concepto de cohorte.

o Conocer y utilizar las rúbricas.
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