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Curso en Trastornos de la conducta y del comportamiento en la primera infancia A Distancia

CENTRO CODEX - FORMACION

Programa de Curso en Trastornos de la conducta y del comportamiento en la primera infancia

A Distancia Duración: 60
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A Distancia

Temario

Los trastornos de la conducta y del comportamiento se han convertido en una de las situaciones más preocupantes para padres y profesores que ven cómo sus hijos y alumnos presentan cuadros conductuales que necesitan apoyo médico y psicopedagógico.Conductas disruptivas, conflictos, niños rebeldes, maltrato entre iguales, trastornos de conducta..., son algunos de los conceptos que se utilizan para referirse a esas problemáticas.





Objetivos:



Tratar en profundidad este tipo de problemáticas



Conocer algunos aspectos básicos que subyacen en las diferentes manifestaciones de problemas de conducta.



Adquirir recursos personales de carácter teórico-práctico que faciliten una adecuada identificación, comprensión y respuesta a las necesidades de niños y adolescentes con trastornos de conducta.



Adquirir los conocimientos necesarios para una evaluación y diagnóstico de los diferentes Trastornos de conducta.



Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de intervención psicoeducativa.





DESTINATARIOS



Este curso se dirige especialmente a psicólogos, pediatras, enfermeras, fisioterapeutas, logopedas, pedagogos, asistentes sociales, maestros, maestros de educación especial o pedagogía terapéutica, educadores.





CONTENIDOS



TEMA 1.- TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD



.- APROXIMACIÓN HISTÓRICA EL TDAH



.- ETIOLOGÍA



.- CRITERIOS DIAGNÓSTICOS



.- CURSO DEL TDAH



.- EVALUACIÓN



.- El funcionamiento cognitivo en el niño con TDAH



.- El desarrollo emocional en el TDAH



.- Diferentes procedimientos de evaluación.



.- Fases de la evaluación



.- Instrumentos de evaluación



- PRONÓSTICO



- INTERVENCIÓN - TRATAMIENTO



.- Contexto familiar



.- Intervención contexto social



.- Intervención contexto escolar



.- INVESTIGACIONES SOBRE LAS ALTERNATIVAS TERAPÉUTICAS EN EL TDAH



.- CRITERIOS IMPLICADOS EN LA SELECCIÓN DEL TRATAMIENTO.



TEMA 2.- TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE



.- INTRODUCCION



.- FACTORES CAUSALES Y DE MANTENIMIENTO



.- CRITERIOS DIAGNÓSTICOS



.- PROGRAMAS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN



.- Programas de entrenamiento de padres



.- Intervención centrada en el niño



TEMA 3.- TRASTORNO DE CONDUCTA / DISOCIAL



.- INTRODUCIÓN



.- FACTORES DE INSTAURACIÓN Y MANTENIMIENTO



.- FACTORES DE RIESGO



.- FACTORES DE PROTECCIÓN



.- CRITERIOS PARA EL DIAGNÓSTICO DEL TRASTORNO DISOCIAL



.- EVALUACIÓN



.- INTERVENCIÓN / TRATAMIENTO

Información Adicional

CERTIFICACIONES



A los alumnos que hayan superado con aprovechamiento el plan de estudios del curso, les será expedida la certificación acresitativa.
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