OBJETIVO DEL CURSO
El objetivo general del curso es aprender los conceptos y fundamentos teóricos básicos de la psicología infantil y las características diferenciales y aspectos metodológicos específicos que conlleva la aplicación de los tratamientos conductuales en la infancia.
Profundizar en las alteraciones de la conducta en la infancia, sus causas, su evaluación y el tratamiento desde los primeros años de vida.
Llevar a la práctica la intervención profesional en el tratamiento de los trastornos de la conducta infantil que interfieren de forma significativa en el desarrollo personal, social, escolar y familiar del niño/a con diferentes manifestaciones (conducta social, déficit de atención con hiperactividad, ansiedad, trastornos afectivos, del sueño...)
PÚBLICO
Este curso está destinado a Profesionales y Estudiantes en las áreas de Educación, Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, TASOC, Mediador Social, Dinamizador Juvenil, Mediador Juvenil, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Jardín de Infancia, Técnico en Integración Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre.
CONTENIDO DEL CURSO
TRASTORNOS DE CONDUCTA
- Diagnóstico y delimitación conceptual
- Evolución y curso del trastorno de la conducta
- Consideraciones y diagnosis en la evaluación del trastorno de la conducta
- Dificultades y complejidades diagnósticas para definir el cuadro clínico
- Aproximación a la pluralidad de modelos que definen el trastorno de la conducta
- Revisión de factores de riesgo y protección
APRENDIZAJE Y NEUROPSICOLOGÍA
- Diagnóstico y delimitación conceptual
- Evolución y curso del trastorno de aprendizaje
- Revisión de factores de riesgo y protección
VISIÓN SISTÉMICA
- Nuevos tiempos nuevas familias
- Familia y trastorno de la conducta
- Conocer los antecedentes
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
- El alumno/a con trastorno de la conducta
- El trastorno de la conducta en el marco escolar
- El trastorno de ansiedad, afectivo, del sueño, eliminación
- La Hiperactividad
- Intervención y prevención psicopedagógica
Información Adicional
DIPLOMA Y CERTIFICACIÓN FINAL
Al final del Curso, la plataforma permitirá descargar su diploma.
Nuestros Certificados disponen de un código BIDI único que permite autentificar el diploma, pudiendo ser verificado a través de cualquier dispositivo Smartphone o mediante un dispositivo conectado a internet.
Esto permite que cualquier empresa pueda validar sus estudios en el acto.
