El objetivo de este curso es dotar de conocimientos básicos de psicología evolutiva infantil. Además, se pretende que se adquieran estrategias y técnicas de desarrollo de habilidades sociales en los niños.
CONTENIDOS
MÓDULO 1: Conceptos Básicos dePsicología Evolutiva e Infantil
TEMA 1. Principales Teorías del Desarrollo Introducción Teoría Psicoanalítica Teorías Conductistas Teoría del Desarrollo Vigotsky Características Generales en el Desarrollo Infantil
MÓDULO 2: Psicomotricidad: Concepto eImportancia en el Desarrollo Infantil
TEMA 2. Desarrollo del Sistema Sensorial y Perceptivo Introducción El Sentido de la Vista El Sentido del Oído El Sentido del Tacto El Sentido del Gusto y del Olfato
TEMA 3. Desarrollo Motor y Cognitivo El Desarrollo Motor El Desarrollo Cognitivo: las Etapas de Piaget
TEMA 4. Desarrollo Socio?Afectivo El Proceso de Socialización Los Agentes de Socialización El Apego De la Individualización a la Socialización La Socialización a través del Juego
TEMA 5. Psicomotricidad y Educación Psicomotriz Concepto de Psicomotricidad La Educación Psicomotriz Educación del Esquema Corporal: el Sujeto en Relación con su Propio Cuerpo El Niño en Relación con los Objetos El Niño ante el Mundo de los Demás La Psicomotricidad en el Currículo de la Educación Infantil
MÓDULO 3: Técnicas de Desarrollo de la Psicomotricidad: El Ritmo Musical
TEMA 6. El Lenguaje Rítmico Musical Concepto del Lenguaje Rítmico?Musical Objetivos y Contenidos de la Educación Rítmico?Musical Elementos Básicos en el Lenguaje Rítmico?Musical Metodología de la Educación Rítmico?Musical Recursos en la Educación Rítmico?Musical Actividades en la Educación Rítmico?Musical
MÓDULO 4: Técnicas de Desarrollo de Habilidades Sociales: El Juego
TEMA 7. El Juego Introducción La Importancia del Juego Características del Juego Tipos de Juego
TEMA 8. Juego y Educación El Juego por Etapas El Juguete Didáctico Juguetes Adecuados a las Características del Desarrolloç El Papel del Educador
