Menú
¡Llama gratis! 900 264 357

Curso de pensamiento computacional en el aula con Scratch, Neuron y mBot de Asociación Didáctica

Asociación Didáctica

 Asociación Didáctica
Online Duración: 110 Horas
Pedir información
Online en España
Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.

Presentación

Presentación:


¿Quieres acercarte al mundo de la programación y robótica de una forma práctica? En este curso verás cómo el pensamiento computacional introduce la programación en tus alumnos de un modo divertido. Conocerás las herramientas de programación: ScratchJr y Scratch 2.0, las posibilidades educativas de la robótica modular a través del Neuron y conectaremos con el mundo físico a través del robot mBot de Makeblock que está basado en Arduino Uno y es aplicable a educación primaria y secundaria.


Objetivos:


  • Conocer los fundamentos del pensamiento computacional y adquirir la habilidad de utilizarlo para la resolución de problemas simples.
  • Conocer y aplicar distintos recursos para trabajar el pensamiento computacional en el aula con y sin ordenador.
  • Familiarizarse con distintas orientaciones metodológicas para trabajar con éxito el pensamiento computacional en el aula.
  • Utilizar la programación y la robótica como desarrollo hacia otras competencias.
  • Conocer lenguajes de programación por bloques a través de ScratchJr y Scratch 2.0.
  • Aprender a desarrollar proyectos educativos sencillos en ScratchJr, Scratch 2.0 y con Makey Makey.
  • Conocer experiencias y ejemplos prácticos de la robótica educativa aplicables al aula.
  • Conocer el entorno de programación del Neuron y sus aplicaciones educativas. 
  • Construir y programar robots con los kits de robótica educativa de Neuron y mBot.
  • Desarrollar proyectos de robótica con Neuron y mBot.
  • Aprender a programar el robot mBot a través de la herramienta mBlock.
  • Gestionar eficientemente el desarrollo de actividades de robótica educativa en el aula

Temario

Temario:


MÓDULO I. EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EL AULA 


Tema 1. Bases didácticas del Pensamiento Computacional 

1.1 Importancia del Pensamiento Computacional 

1.2 Qué es el Pensamiento Computacional y su vocabulario 

1.3 Algoritmo, diagrama de flujo y pseudocódigo 

1.4 Pensar antes de programar  


Tema 2. Recursos para desarrollar el pensamiento computacional 

2.1 El pensamiento computacional en el aula 

2.2 Actividades sin ordenador 

2.3 Actividades con ordenado


MÓDULO II. APRENDIENDO A PROGRAMAR CON SCRATCHJR, SCRATCH 2.0 Y MAKEY MAKEY  


Tema 1. ScratchJr: iniciando la programación en infantil 

1.1 Paso a paso con ScratchJr 

1.2 Interface de ScratchJr 

1.3 Actividades para realizar en el aula  


Tema 2. Scratch

2.0: Características y actividades para el aula  

2.1 Conociendo Scratch 2.0 

2.2 Entorno de trabajo de Scratch 2.0 

2.3 Guía para crear mi primer proyecto 

2.4 Ejemplos de actividades con Scratch para el aula  


Tema 3. Makey Makey: conectando Scratch con el mundo real 

3.1 Características de la placa Makey Makey 

3.2 Conexión de la placa al ordenador 

3.3 Ejemplos de actividades para el aula 


MÓDULO III: ROBÓTICA EDUCATIVA CON NEURON Y MBOT  


Tema 1. La robótica modular con Neuron 

1.1 Qué es el Neuron Inventor Kit 

1.2 Componentes principales 

1.3 Primeros pasos con los alumnos  


Tema 2. Actividades prácticas para el aula con Neuron 

2.1 Proyectos Off line 

2.2 Proyectos On line  


Tema 3. mBot: el robot educativo entre Scratch y Arduino 

3.1 Características de mBot 

3.2 Componentes del mBot 

3.3 Montaje del mBot  


Tema 4. Programando el robot mBot con mBlock  

4.1 El software mBlock 

4.2 Proyectos prácticos con mBot 

Información Adicional

Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.


Metodología:


El curso se realizará 100% en modalidad e-learning, a través del Campus Virtual de la Asociación Didáctica, con un horario flexible para que cada alumno pueda organizar su tiempo de estudio. 

 

El día de inicio de la formación, los alumnos recibirán por correo electrónico sus claves personales de acceso al curso. El Campus Virtual servirá de espacio para acceder al material didáctico, agenda, documentos de interés, enlaces, foros de debate y chat para interactuar con otros alumnos, etc.  

 

Podrás compartir tus experiencias, problemas, resolver y plantear dudas a tus compañeros,... contando siempre con la ayuda de un profesor/tutor experto en la materia de estudio. 

 

Evaluación:


A lo largo del curso se establecerán una serie de actividades de evaluación para comprobar la asimilación de los contenidos por parte del alumno. Estas actividades consistirán en: 

 

- Test de Autoevaluación por cada tema/módulo. - Actividades Prácticas para afianzar el contenido. - Participación activa en Foros Temáticos propuestos. - Test de Evaluación Final sobre todo el contenidos del curso. 

 

Es obligatorio superar el 75% de las tareas propuestas y un 25% de la conexión a la plataforma sobre las horas totales del curso. 

 

Durante todo el proceso de formación, el alumno contará con un tutor/a experto/a en la materia que lo orientará en su proceso de aprendizaje y le ayudará a resolver cualquier duda que le pueda surgir. 

 

 Titulación: 


Al finalizar el curso con éxito, se obtendrá el Certificado Oficial de Didáctica, Asociación de Innovación y Formación, con el programa del curso en el reverso y acreditando las horas de la formación recibida.  

Contacta ahora con el centro