Objetivos
Dotar al alumno de nuevas dimensiones en el proceso de evaluación y diagnóstico de la DI.
Adquirir conocimientos, estrategias y habilidades técnico profesionales en relación al tema de las habilidades sociales.
Aprender a potenciar la comunicación y el lenguaje a través de la expresión corporal.
Ayudar al alumno a saber estimular el aprendizaje de ciertas habilidades y destrezas que favorezcan el desarrollo de hábitos de autonomía personal e independiencia.
Programa
Prólogo. La comprensión de las personas con discapacidad intelectual y la respuesta del sistema educativo para su inclusión.
Taller 1- nos relacionamos.
Taller 2- teatro y animación.
Taller 3- el cuento psicomotor en la reeducación del alumno con discapacidad intelectual.
Taller 4- títeres. Expresión plástica.
Taller 5- educación musical.
Taller 6- aprendizaje de una segunda lengua.
Taller 7- psicomotricidad y expresión corporal.
Taller 8- autonomía personal.
Taller 9- estrategias cognitivas en formación laboral.
Taller 10- trabajo sociocomunitario dirigido a la familia.
Cd anexo.
1- programa para la mejora de las habilidades sociales en alumnos con discapacidad intelectual.
2- estimulación y reeducación de la discapacidad intelectual a través de los caballos.
3- el cuento y el relato tradicional como recurso para abordar el valor de las diferencias entre las personas. Propuesta didáctica.
4- el profesor de apoyo y sus funciones con el alumno con discapacidad intelectual. Adaptaciones curriculares.
5- intervención a través del apoyo en grupo en el alumnado con discapacidad intelectual.
