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Curso de Hipoacusia infantil y atención temprana integral Online

Universidad Alcala de Henares - Master

Programa de Curso de Hipoacusia infantil y atención temprana integral

Online Horario: Aula virtual de ICH
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Online

Descripción

PRESENTACIÓN

Al finalizar el curso el alumno debe haber adquirido las competencias en la formación teórica y práctica en los diferentes aspectos de la atención temprana: prevención, asistencial, educativo, familiar y social.

Otra de las habilidades que debe adquirir el alumno es saber orientar el caso de un niño que padezca un trastorno que requiera de atención temprana en el aspecto interdisciplinar, es decir, que precise la coordinación de los diferentes profesionales que estén implicados en la intervención temprana, así como ofrecer información y pautas de actuación a su familia.



OBJETIVO

La Audiología infantil trata sobre la formación audiológica en el diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y prevención de la hipoacusia infantil. Por tanto, el objetivo general que se propone es el de proporcionar una formación completa en el campo de la Audiología infantil.

Entre los objetivos formativos se destacan los siguientes:

Conocer la anatomía y fisiología del sistema auditivo

Conocer las técnicas diagnósticas actuales en audiología infantil

Conocer los distintos tratamientos que se pueden aplicar en la rehabilitación de la hipoacusia infantil: médico, quirúrgico, protésico, logopédico, psicológico y pedagógico.

Ser consciente de la importancia del diagnóstico y tratamiento precoz para lograr una prevención eficaz y obtener un adecuado desarrollo del lenguaje, que repercutirá en el desarrollo personal y social.

Proporcionar los conocimientos básicos sobre la atención temprana: conceptos básicos, bases científicas, ámbitos de actuación y marco legislativo.

Adquisición de los conocimientos en los fundamentos neurocognitivos y de desarrollo evolutivo en el periodo de 0 a 6 años: desarrollo prenatal, físico, motor, sensorial, cognitivo, comunicativo y socio-afectivo.

Proporcionar estrategias de abordaje del papel de la familia en la atención temprana.

Adquisición de los conocimientos sobre la evaluación, diagnóstico y bases de la intervención en Atención Temprana.

Facilitar los conocimientos en la intervención temprana de los trastornos físicos y sensoriales: estimulación prenatal, en prematuridad, deficiencia auditiva y visual, parálisis cerebral, distrofias musculares y trastornos psicomotores.

Proporcionar los conocimientos en la intervención temprana en cognición, trastornos comunicativos y del comportamiento: retraso mental, sobredotación, trastornos del lenguaje y del habla, trastornos generalizados del desarrollo, autismo, trastornos del comportamiento perturbador, trastornos de la conducta alimentaria.



DIRIGIDO A

El curso va dirigido a Licenciados y Diplomados en una actividad relacionada con la Audiología

La atención temprana en el desarrollo integral del niño tiene un marco multidisciplinar, por ello este curso va dirigido a todos aquellos profesionales, que directa o indirectamente, precisen de los conocimientos y formación relacionados en atención temprana:

Médicos de Atención Primaria

Médicos Especialistas en Pediatría, Rehabilitación, Otorrinolaringología, Neurología,¿,

Diplomado o Grado en Enfermería

Diplomado o Grado en Fisioterapia

Licenciados en Psicología

Diplomados en Logopedia

Diplomados en Magisterio (Educación Infantil)

Temario

FÍSICA DEL SONIDO. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA AUDITIVO

Bases físicas del sonido. Psicoacústica


  • Definición del sonido y propiedades


  • Tipos de sonidos


  • Transmisión del sonido


  • Procesamiento del sonido


  • Sistemas de medición.


  • Psicoacústica


Anatomía y fisiología del sistema auditivo I.


  • Oído externo


  • Oído medio


  • Oído interno: La cóclea.


Anatomía y fisiología del sistema auditivo II.


  • La vía auditiva desde el nervio auditivo hasta la corteza cerebral


TÉCNICAS DIAGNÓSTICAS AUDIOLÓGICAS

Cabina audiométrica



Audiómetría


  • Audiometría conductual


  • Audiometría de observación del comportamiento


  • Test de distracción


  • Por refuerzo visual


  • Audiometría de juego


  • Audiometría tonal


  • Audiometría verbal


Impedanciometría. Reflejo estapedial



Otoemisiones acústicas



Potenciales evocados auditivos (PEA)


  • PEA de tronco por click y de estado estable


  • PEA de latencia media


  • PEA corticales


TRATAMIENTO MÉDICO Y QUIRÚRGICO DE LA HIPOACUSIA INFANTIL



Tratamiento médico de la hipoacusia infantil. Consejo genético.



Tratamiento quirúrgico de la hipoacusia infantil. Indicaciones y limitaciones.


  • Técnicas quirúrgicas sobre oído crónico


  • Implante osteointegrado


  • Implante de oído externo


  • Implante de oído medio


  • Implante coclear


  • Implante de tronco del encéfalo


REHABILITACIÓN AUDIOPROTÉSICA DE LA HIPOACUSIA INFANTIL

Audioprótesis de la hipoacusia infantil


  • Tipos de prótesis auditivas.


  • Indicaciones.


  • Adaptación protésica.


  • Seguimiento


Dispositivos de ayudas: FM, accesorios técnicos.



DIAGNÓSTICO CLÍNICO DE LA HIPOACUSIA INFANTIL

Hipoacusia de transmisión. Características



Hipoacusia neurosensorial: Hipoacusia coclear, neuropatía auditiva, hipoacusia central. Características.



Diagnóstico etiológico de la hipoacusia infantil


  • Examen clínico ORL


  • Examen clínico pediátrico


  • Pruebas complementarias: imagen, laboratorio, genéticas


Programas de detección precoz de la hipoacusia infantil


  • Cribado auditivo universal


  • Factores de riesgo de hipoacusia


  • Técnicas de cribado auditivo


  • Otoemisiones acústicas


  • Potenciales evocados de tronco cerebral automatizados


INTERVENCION LOGOPEDICA DE LA HIPOACUSIA INFANTIL

Consecuencia de la sordera en el desarrollo lingü,ístico según el grado y el momento de la aparición de la misma.



Consecuencia de la sordera y del déficit lingü,ístico sobre el desarrollo cognitivo, afectivo y social.



Conceptos de audición norma, funcional y residual y sus implicaciones en la adquisición del lenguaje



Sistemas de comunicación en la educación de los niño sordos: alternativa y aumentativa



Programa de intervención precoz


  • Desarrollo de las primeras bases de comunicación


  • Estimulación auditiva


  • Desarrollo del lenguaje oral


  • Seguimiento familiar


Escolaridad del niño sordo


  • Modalidades educativas: segregación vs integración


  • Adquisición el lenguaje escrito


  • Eliminación de barreras de comunicación


  • Adaptaciones necesarias


MEMORIA FINAL Y DE PRÁCTICAS EN HIPOACUSIA INFANTIL

Memoria/síntesis comprensiva de los contenidos del curso.



Memoria de las prácticas realizadas



ATENCIÓN TEMPRANA: DATOS FUNDAMENTALES Y ENCUADRE GENERAL

Historia y conceptos básicos



Bases científicas



Ámbitos de actuación y profesionales en Atención Temprana



Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana



Marco legislativo. Normativa en España y Europa



FUNDAMENTOS NEUROCOGNITIVOS Y DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 6 AÑOS

Desarrollo prenatal



Desarrollo físico, motor y sensorial en el niño



Desarrollo cognitivo



Desarrollo comunicativo



Desarrollo socioafectivo



EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA ATENCIÓN TEMPRANA

La familia como contexto de desarrollo global



Papel de la familia en las alteraciones del desarrollo infantil



Programas de intervención en el ámbito familiar



Estrategias de intervención



EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO Y BASES DE LA INTERVENCIÓN

El proceso valorativo en Atención Temprana



Técnicas y pruebas de evaluación



Valoración del contexto familiar



Bases y tipos de intervención en Atención Primaria



Las TIC en Atención Temprana



INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS FÍSICOS Y SENSORIALES

Estimulación prenatal.



Intervención temprana en prematuridad



Intervención temprana en deficiencia auditiva



Intervención temprana en deficiencia visual



Intervención temprana en parálisis cerebral



Intervención temprana en distrofias musculares



Intervención temprana en trastornos psicomotores



INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS COMUNICATIVOS, COGNITIVOS Y DEL COMPORTAMIENTO



Intervención temprana en trastornos del lenguaje y del habla



Intervención temprana en trastornos del espectro autista (TEA)



Intervención temprana en retraso mental



Intervención temprana en sobredotación



Prevención e intervención en otros trastornos:


  • Intervención temprana en trastornos del comportamiento perturbador


  • Intervención preventiva en la conducta alimentaria


  • Intervención preventiva de la eliminación.


MEMORIA FINAL Y DE PRÁCTICAS EN ATENCIÓN TEMPRANA

Memoria/síntesis comprensiva de los contenidos del curso.



Memoria de las prácticas realizadas



TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN

Justificación y situación actual del tema elegido.



Hipótesis del trabajo



Desarrollo, conclusiones y bibliografía






Información Adicional


REQUISITOS DE ACCESO



  • Título universitario oficial español, equivalente u homologado.


  • Título expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)


  • Título de sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de la homologación del título.


  • El acceso se realiza previa comprobación por el Director Académico del Estudio de que el título acredita un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles que se exijan para acceder al Estudio.


  • El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo, ni su reconocimiento a otros efectos que el cursar el Estudio Propio para el que hayas solicitado el acceso.


  • Si el título está en trámite de legalización, el acceso estará condicionado a la realización de este trámite y a la presentación de la documentación en la Universidad, como máximo, un mes antes de que concluya la impartición del Estudio. Si no se cumple este plazo, el acceso quedará sin efecto.


  • Debe presentarse la solicitud con título superior de un sistema educativo ajeno al EEES.


  • Título Propio siempre que éste haya sido reconocido como adecuado para el acceso



REQUISITOS ADICIONALES DE ACCESO


  • Haber superado los Estudios Propios de Experto en Diagnóstico y Rehabilitación en Hipoacusia Infantil (Virtual)y Especialización en Atención Temprana (Virtual)


DOCUMENTACIÓN REQUERIDA



  • DNI (ciudadanos españoles) o pasaporte/NIE (ciudadanos extranjeros): dos fotocopias actualizadas y legibles.


  • Resguardo de haber abonado el importe importe de la reserva de plaza (sólo en los Estudios que lo soliciten), excepto si te preinscribes en la Secretaría de Alumnos de Posgrado y Estudios Propios.


Con título universitario oficial español, equivalente u homologado, o con título propio siempre que éste haya sido reconocido como adecuado para el acceso:



  • Título necesario para acceder al Estudio o justificante de haber abonado los derechos de expedición si el título está en trámite de expedición: fotocopia cotejada. Si el título que da acceso se ha obtenido en la Universidad de Alcalá, no es necesario presentar copia de dicho título.


  • Credencial de homologación si accedes con título extranjero homologado por el Ministerio de Educación español: fotocopia cotejada.


Con título expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES):


  • Título necesario para acceder al Estudio o certificación acreditativa de su expedición si el título se está tramitando: fotocopia cotejada. Estos documentos deberán acompañarse de su traducción al castellano, excepto si están expedidos en francés, inglés, italiano o portugués.


Con estudios de Grado Oficial impartidos por Universidades españolas o instituciones de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) siempre que se hayan superado todas las asignaturas, excepto el Trabajo Fin de Grado (TFG ):


  • Justificante de haber realizado la matrícula en el TFG: se presenta en el plazo de preinscripción. El acceso y la matrícula están condicionados a la aprobación del TFG y a la presentación del Título exigido para el acceso un mes antes de que concluya la impartición del Estudio.


  • El justificante de haber abonado los derechos de expedición del título o certificación acreditativa de su expedición: fotocopia cotejada: se presenta un mes antes de que concluya el Estudio. Los efectos de no cumplir este plazo son:El acceso y la matrícula quedan anulados, no se obtendrán calificaciones, no se podrá solicitar ni obtener ningún documento académico de la Universidad, y no se devolverá el importe de la matrícula. Únicamente se podrá obtener, previo informe favorable de la Dirección del Estudio y pago del precio público establecido, un Certificado de Asistencia.


Con título expedido por una institución de educación superior ajena al EEES:


  • Solicitud de acceso con título de un sistema educativo ajeno al EEES sin necesidad de la homologación.


  • Título necesario para acceder al Estudio o certificación acreditativa de su expedición si el título se está tramitando, legalizado/a: fotocopia cotejada. Si está en trámite de legalización, el acceso y la matrícula quedarán condicionados a la realización de este trámite, y a la presentación de la documentación en la Universidad, como máximo, un mes antes de que concluya la impartición del Estudio. Los efectos de no cumplir este plazo, son: el acceso y la matrícula quedarán sin efecto, no se obtendrán calificaciones, no se podrá solicitar ni obtener ningún documento académico de la Universidad, y no se devolverá el importe de matrícula.


  • Certificación académica de los estudios realizados, en la que consten: asignaturas cursadas, las calificaciones obtenidas, la carga lectiva en horas o en créditos y los años académicos en los que se realizaron: fotocopia cotejada.


El título y la certificación académica deberán acompañarse de su traducción al castellano, excepto si están expedidos en francés, inglés, italiano y portugués.



TITULO

Máster en Hipoacusia Infantil y Atención Temprana Integral



BECAS

La convocatoria y adjudicación de las becas correrá a cargo de la dirección académica del estudio.El 10% de los ingresos de este estudio serán destinados a becas.



PRECIO

65,00 € * 63 creditos
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