Temario
Si piensas que debemos dejar de entender la protección al niño/a como la solución a una cosa negativa como protegerlo de los peligros, de conductas de maltrato, etc. ...
Si consideras que se debe introducir una nueva manera de enfocar la protección de la infancia, un enfoque que parta del bienestar y como un derecho del/la niño/a y adolescente....
En este curso reflexionaremos sobre las vivencias de estos/as niños/as con los que trabajamos diariamente, buscando la comprensión de su desarrollo y , una vez entendamos el funcionamiento, podremos profundizar en las técnicas más adecuadas ante conductas disruptivas y agresivas, para ser más eficaces en nuestras intervenciones de contención emocional.
Que te llevarás?
Cuando hayas acabado el curso tendrás:
-La capacidad para comprender las bases del daño emocional
-La posibilidad de intervenir más eficazmente identificando conductas potencialmente agresivas
-Las herramientas y recursos para controlar este tipo de conducta
-El conocimiento de recursos y dificultades de los profesionales para garantizar una ayuda eficaz
Destinatarios
Profesionales que trabajen con niños/as o jóvenes que sufren o pueden sufrir conductas disruptivas o agresivas y a cualquier persona interesada en ampliar sus conocimientos en la atención a las personas
Que aprenderà,s?
1. Necesidades de los/as niños/as y adolescentes
2. Teoría de la afección (Apego), evolución y consecuencias a la adolescencia
3. Trabajo en el cuidado del/la profesional
4. Contención y control de las conductas problemáticas
