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Sobrecualificados pero con falta de competencias

Un 27,3% de los trabajadores españoles tiene más estudios de los que necesita en la realización de su trabajo, según un estudio.

Publicado en Mundo Educativo
Foto de Sobrecualificados pero con falta de competencias
Uno de cada cuatro trabajadores españoles tiene más estudios de lo que precisa en su empleo, según el informe de la Fundación Jaume Bofill  “Los retos de las competencias de los adultos en España”, realizado a partir de los datos del PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies), considerado el informe PISA de los adultos de la OCDE.

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El estudio también indica que un 40% de la población entre 25 y 35 años tiene educación superior, mientras que otro 40% cuenta solo con el título de graduado escolar y el 20% tiene estudios medios o ha estudiado FP.

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La ‘sobreeducación’ afecta a trabajadores de diferentes edades, sexo, origen social, tipo de contrato, sector de actividad y naturaleza de la empresa, aunque especialmente a los hombres. De todos los países desarrollados, solo Corea del Sur, Rusia y Japón viven una situación parecida a la de España.

Jorge Calero, uno de los autores del estudio, señala que “las competencias de los trabajadores son necesarias, se utilicen o no. Deben estar ahí porque igual ahora no, pero sí pueden ser necesarias en un futuro”.

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Para los expertos, otro de los aspectos que falla en el sistema es la formación continua. En España, un 41% de los adultos realiza formación a lo largo de su vida, una cifra muy alejada de otros países como los nórdicos, donde este porcentaje aumenta hasta el 60%, y que nos sitúa en el séptimo porcentaje más bajo de la OCDE, superados por Rusia, Italia, Polonia, Eslovaquia, Francia y Japón.

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Entre los adultos que optan por la formación en su edad adulta, son mayoritariamente personas que ya tenían un nivel educativo alto. Con el fin de aumentar la formación continua a lo largo de la vida, los expertos consideran que la educación obligatoria debería darse hasta los 18 años.

En este sentido, con la encuesta de la OCDE se detecta un problema de falta de competencia de los jóvenes, lo que en su opinión se debe al bajo nivel educativo y no a una baja calidad de la educación. Además, según señalan, la competencia lectora viene condicionada principalmente por la educación, el capital cultural y el mercado de trabajo.

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En España, casi el 20% de los jóvenes presenta una competencia de lectura baja, mientras que el 40% tiene un nivel medio, al contrario de lo que ocurre en la OCDE, donde solo el 39% presentan un nivel bajo y medio.

Para los autores del estudio, las competencias y la formación hacen disminuir el paro. Así, el desempleo solo afecta al 14% de los hombres con estudios universitarios, pero aumenta al 37% entre quienes solo tienen estudios obligatorios.

Más información:
Informe “Los retos de las competencias de los adultos en España”